SPRING
風有信,春有期
春風如約而至
輕拂著翠柳湖的嫩柳
喚醒了教學樓旁沉睡的玉蘭
春日物語散落在校園的每個角落
跟著小妮一起聆聽
川文理不同學科的春日物語
文學
在文學的維度里
春天有著不同的注解
遲子建的春天是“一點一點化開的”
在書頁上蜿蜒出晶瑩的水痕
白居易的春天是"亂花漸欲迷人眼"
爛漫在墨香中悄然蘇醒
而跨越語言的春訊
告訴我們春天是大自然在呼喚
“Let's party!”
海棠樹下
相機的快門按下
不僅是在捕捉春光
更是和自然進行親密對話
綠茵場上
學子們帶著理想和信念
圍坐討論著
政策的春風如何吹活一片土地
理學
當酒精燈煮沸了春天
硫酸銅晶體就如藍鈴花般綻放
當亞鐵離子溶解
春天的淺綠就在試管中誕生
當復平面上的解析函數
開始抽枝展葉
微分流形自動卷曲成郁金香的形狀
那些被嚴謹定義的公式和數據
此刻都成了春天靈動的注腳
工學
當二進制開始光合作用
編譯器通過最后一行代碼
計算機也迎來了“忽如一夜春風來”
完成了一次永不凋零的春色
建筑模型間
鋼構和光影織出會呼吸的巢
測繪儀下的樁基
扎下地心,托起新芽
丈量蘇醒的土地的弧度
藝術學
當指尖劃過琴鍵
《春曉》的旋律奏響了春的樂曲
連休止符都粘上了花粉
“一日之計在于晨,一年之計在于春。”
播音生的晨功從不辜負春光
聲音乘著春風鉆過柳葉的縫隙
把春天說給你聽
顏料在調色盤上蘇醒
讓五彩的春躍然紙上
蝴蝶振翅的瞬間被定格
春景復現在手工作品里
舞蹈教室里
翩然的舞姿如同春燕展翅
動作間好似牽著一縷花的芬芳
或許教育的真諦
就是教會我們以千百種姿態
與萬物生長的世界溫柔對話
你的學科的春天又是怎樣的呢?
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圖片:羅舒文 易慶 馬苗
編輯:黃云嬌
審核:楊柳 尹亮 李美林
終審:何斌
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