校媒攜手育新芽 賦能沃土綻芳

《山西教育》雜志社與寧武縣西關小學校交流會暨《山西教育》小記者站授牌儀式側記

近日，春日的暖陽灑在寧武縣西關小學校的報告廳內，《山西教育》雜志社與寧武縣西關小學校校媒合作交流會暨小記者站授牌儀式在此隆重啟動。隨著“山西教育小記者站”牌匾的揭幕，學校翻開了素質教育的新篇章。《山西教育》雜志社副總編張妤、寧武縣教體局副局長王瑾瑞、新聞宣傳股股長郭潤青及西關小學校師生代表共聚一堂，見證這場教育與傳媒的“雙向奔赴”。

以文載道：教育燈塔照見成長新徑

活動由西關小學校副校長王敏主持。《山西教育》雜志副總編張妤致辭，感謝西關小學校積極推薦學生稿件，對學校小記者任嘉欣作品的真摯表達予以肯定。張妤介紹，小記者團成立三年，已在全省設立170個站點，發展兩千余名成員。她以“一支筆的重量”破題，指出小記者站是連接課堂與社會的橋梁，希望孩子們用筆尖丈量蘆芽山的高度，用鏡頭定格汾河源的靈動，在記錄家鄉風物中錘煉‘腳力、眼力、腦力、筆力’。”她特別提到，將開通《山西教育》“小記者專欄”，為孩子們搭建作品發表的云端舞臺。

呂利云校長講道：“教育是點亮星光的燈塔，而小記者站將成為折射這些星光的棱鏡。”她描繪了未來圖景——朗朗書聲化作通訊稿里的韻律，運動場上的汗水凝結成影像中的青春符號，師生溫情通過融媒體傳播溫暖四方。同時寄語學生以真誠之心觀察生活，以創新視角記錄時代，成長為“有思想、有溫度、有能力”的時代新人。最后，她展望小記者站如“春苗破土”，在西關小學校的沃土上茁壯成長，讓校園故事溫暖四方，并預祝活動圓滿成功。

童心織夢：山娃娃記者的時代宣言

“從觸摸萬年冰洞的‘山娃娃’，到執筆記錄時代的小記者，這是我們的成長蛻變！”儀式上，小記者代表趙藝萱以稚嫩而堅定的聲音表達了對未來的憧憬：“我們將珍惜機會，努力學習新聞采編技能，用文字傳遞正能量，爭做有擔當的小記者。”她以童趣視角勾勒實踐藍圖：用錄音筆收錄懸空村山雀與課間操的“音韻畫面”，用鏡頭捕捉莜面栲栳栳蒸騰的煙火氣，讓紅鳳凰童謠通過短視頻飛向云端。當說到“要讓麥秸畫的金色光影閃耀在新聞報道中”時，臺下13名小記者齊刷刷凝神靜聽，宛如一片萌發的新芽。

隨后，張妤副總編代表《山西教育》雜志社向西關小學校授予“小記者站”牌匾，與會嘉賓共同合影留念，標志著這一校媒合作項目正式落地生根。彩光燈下，佩戴紅領巾的小記者們與領導嘉賓定格下歷史性畫面。

多維賦能：構建素質教育新生態

寧武縣教育體育局副局長王瑾瑞立足教育變革全局，提出“三個聚焦”發展路徑：聚焦黨建引領，將小記者站建設納入學校思政教育體系；聚焦技能培養，通過“采編播”一體化訓練鍛造全媒體素養；聚焦文化傳承，鼓勵學生用新媒體技術講述古長城、萬年冰洞的生態故事。他特別強調：“要讓小記者站成為縣域教育改革的觀察哨，讓孩子們的筆端流淌出新時代的寧武答卷。”

“第一課”點燃夢想 實踐育人潤無聲

授牌儀式尾聲，《山西教育》雜志社小記者團老師李斯陽為13名小記者及五年級七班學生講授了生動有趣的“小記者第一課”。課程圍繞新聞基礎知識、采訪技巧及寫作要點展開，通過案例分析與互動問答，激發學生對新聞工作的興趣。30分鐘的課堂氛圍活躍，學生們踴躍提問，展現出對探索新聞世界的熱情。

薪火相傳：特色教育結碩果

儀式結束后，嘉賓們移步校園文化長廊。在景泰藍琺瑯絲工作坊，師生正在探究掐絲工藝；動漫社團里，學生創作的“玩轉動畫”“拓印”等各式作品令編輯老師連聲贊嘆；書法教室中，墨香氤氳的“小記者站”篆書作品，恰是傳統文化與現代教育的完美交融。張妤副總編在參觀后感慨：“這些特色課程與小記者站的結合，正是‘五育融合’的生動詮釋，更是傳承中國文化之精更髓，絢麗的篇章。”

西關小學校小記者站將依托《山西教育》專業資源，開展“校園采風”“社會觀察”等系列實踐活動，優秀作品將通過雜志、新媒體等多渠道展示這一校媒聯動新模式，不僅為學生推開一扇瞭望社會的窗口，更為教育賦能開辟了全新路徑。讓山娃娃們的筆觸從校園延伸向更廣闊的天地。校媒合作的種子已播撒在這片教育的沃土上，靜待新芽成蔭，芳華滿園。