本篇作者 | Allen

本篇編輯 | 靖文

插圖來源 | Karlotta Freier

天才計劃的背后是為父母圓夢的沉重童年

沈宴深爸爸經(jīng)常念叨著年少的輝煌和遺憾，“自己小時候是個很厲害的人，只是歲月的顛簸擊碎了他的夢想。”他是一個被迫選文科的理科生，去做了自己不感興趣的文職工作。而年幼的沈宴深，“看到了爸爸的不甘和壓抑”。

這份遺憾，深深影響了對沈宴深的教育。

在她三四歲時，父母就給她貼上 “天才” 標(biāo)簽，開啟 “天才計劃”。

背古詩、大腦開發(fā)訓(xùn)練、智商啟蒙游戲、統(tǒng)籌問題練習(xí)…… 這些遠(yuǎn)超同齡孩子認(rèn)知的學(xué)習(xí)任務(wù)，成了她童年的日常。到了上小學(xué)的年紀(jì)，一年級課程就早已已預(yù)習(xí)完畢。

除了做 “天才”，她還要成為 “完美小孩”。

家人告訴她，“要多去和叔叔阿姨說話，這樣你以后的社交能力才會好”。于是，她學(xué)會察言觀色，說大人愛聽的話。

沈宴深可能是一個天才，但更重要的是，沈宴深的父母需要她是個天才。

實際上，沈宴深的天賦，成了父母塑造成功家長形象的工具。

父親半生郁郁不得志，如果沈宴深取得了學(xué)業(yè)的成功，就能填補(bǔ)父親心中的缺憾。如果沈宴深這個完美小孩得到了其他家長的贊美和羨慕，那么父親就能成就一個成功父母的形象，這會給他的缺憾人生增添價值和意義。沈宴深的稟賦，從一開始就不是她可以用來追求個人幸福的天賜禮物，而是她父母樹立成功父母形象、增加自身價值感的工具。很多父母認(rèn)為，孩子只有成為天才小孩、完美小孩，長大后才可能獲得幸福。但實際上，這都是父母的需要。父母對自己的人生不滿意，就讓孩子填補(bǔ)自己人生的缺憾；父母缺少自我價值感，就通過孩子的成功來增加自己的自信。

父母這樣的做法，相當(dāng)于讓孩子替自己再活一次，相當(dāng)于竊取了孩子的人生，而孩子，一直在為父母而活，從沒有機(jī)會為自己而活，這是一件十分殘忍的事。父母有自己的人生，其中的輝煌與黯淡、成功與挫敗都需要父母自己去承受。孩子無力改變，這也不是他們的使命。孩子要創(chuàng)造自己的人生，在這個過程中，他們會像父母一樣，有成功、有失敗。沒關(guān)系，這是屬于他們自己的經(jīng)歷，這是他們?nèi)松囊徊糠帧＿@些成功和失敗不需要他們的父母去承受，更不能讓他們自己的孩子去承受。孩子無論多成功，這成功都應(yīng)是ta源自內(nèi)心的追求，而不能是為了圓父母的夢、彌補(bǔ)父母的失敗；孩子無論多失敗，這失敗都應(yīng)是ta實現(xiàn)自我過程中的失敗，這失敗不可以是父輩苦難的復(fù)制。最重要的是，他們要有機(jī)會活出自己的人生。孩子有自己的人生軌跡，成功或失敗都應(yīng)源于內(nèi)心追求，而非為父母圓夢。

家庭矛盾的漩渦，耗盡了孩子的能量

家人間的矛盾沖突，像一把把利刃，刺痛著沈宴深的童年。

一次半夜，父母激烈爭吵后，媽媽帶著她跑到公園，漆黑的夜晚、大人的爭吵，讓她幼小的心靈充滿恐懼與不安。

因缺乏安全感，無法自己入睡，她便和奶奶一起睡，可奶奶每周都會謾罵她的父母，尖銳的嘶吼聲常常持續(xù)到半夜。

無論她怎么為父母辯護(hù)，都無濟(jì)于事。

更讓她無所適從的是，奶奶時而在父母打她時維護(hù)她，時而又在父母維護(hù)她時打她。

不到 7 歲，她就被迫卷入成人的關(guān)系中，開始努力調(diào)和他們的矛盾。

她向奶奶撒謊媽媽帶她買新衣服，向媽媽撒謊說奶奶夸贊她，向爸爸撒謊傳遞媽媽的夸獎，向媽媽撒謊訴說爸爸的愛。

她陪著父母偽裝家庭幸福，掩飾爸媽難堪的感情，情人節(jié)還笨拙地為他們制造驚喜。她為這個家庭操碎了心。

她在三年級時就開始閱讀 “如何構(gòu)建幸福家庭” 的書籍，

她從父母和祖父祖母的原生家庭思考他們各自的創(chuàng)傷和需求。她想“改造家庭”，她“思索帶領(lǐng)家庭走出迷霧的方法”。她要“所有人獲得救贖”。

她想憑一己之力托舉起整個家族。

即便康復(fù)后，她仍操心家人的生活，她培養(yǎng)爸爸的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、生活習(xí)慣，好讓爸爸在她日后離家上大學(xué)后，能夠更好地適應(yīng)生活。

她去關(guān)照家里的每一個人，幫助每一個人改變和成長：媽媽、祖母、祖父。整個家族在消耗著她的生命，她說，“家庭已經(jīng)耗盡了我的全部能量，我已經(jīng)無力分出多余的注意力給這個世界了。”她又有多少注意力可以給自己呢？父母，如果是成熟的成年人，就應(yīng)該處理好自己的關(guān)系。如果處理不好，也要為其后果負(fù)責(zé)，不要讓成人之間的矛盾沖突影響到孩子。父母的關(guān)系無論多糟糕，這是父母的宿命，需要父母去承受，孩子無力解決。成人不應(yīng)讓孩子在成人的關(guān)系中站隊，更不能讓孩子去解決成人的矛盾。成年人還要明確地告訴孩子，這是我們之間的矛盾，是由于我們的不成熟和缺乏智慧造成的，與你無關(guān)。

成人之間無論有多么激烈的沖突、對抗或者怨恨，在面對孩子時，成人要告訴孩子：“我們都愛你”。這也是孩子唯一需要了解的真相。成人的世界錯綜復(fù)雜、千頭萬緒，而孩子成長，需要一個簡單、干凈的空間。父母要像孫悟空一樣，在孩子身邊畫一個圓，努力把成人的紛紛擾擾擋在這個圓圈外面。

承受情緒陰影的童年

在沈宴深的記憶中，父母情緒的變化如同暴風(fēng)雨，來得毫無預(yù)兆。

脾氣上來時，棍子會落在她的膝蓋和腳踝上；前一秒還親昵地捏她的臉，下一秒就因心情不好沖她怒吼，甚至廚房里的菜刀都曾架到她脖子上。

奶奶也會沖著她謾罵父母，她成了家人發(fā)泄情緒的對象。

這是沈宴深的又一個責(zé)任和負(fù)擔(dān)：成年人的情緒。

她還是家人處理情緒的工具。

父母該覺醒命運，孩子該輕裝上陣

讀了沈宴深的故事后，我腦海中浮現(xiàn)的畫面是，一個小女孩，肩上背著全家人：爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、姑姑、小姨，步履蹣跚的向前走。

她把他們未竟的夢想、充滿矛盾沖突的復(fù)雜關(guān)系、不成熟且不穩(wěn)定的情緒，這些沉重的負(fù)擔(dān)，她都視為是她的責(zé)任，她耗盡了所有力氣和能量，試圖解決所有人的問題，試圖拯救所有人，試圖改變整個家族的命運。

在這個家族系統(tǒng)里，每個成年人都無法對自己的人生、關(guān)系、情緒負(fù)責(zé)，每個成年人都拒絕用自己的肩膀扛起自己的命運，結(jié)果，所有成年人命運的重量都壓在家里唯一的孩子身上，她累倒了。

她沒能做成他們的救世主。

沈宴深“希望家庭的苦難在我身上終結(jié)“，而恰恰是她救苦救難的努力讓家族的苦難在她身上再一次被復(fù)制。

然而，在她生病的時候，這個家族也迎來了真正終結(jié)苦難的機(jī)會，迎來了終結(jié)代際傳遞的機(jī)會。

這個機(jī)會需要家族里每個人（主要是沈宴深的爸爸媽媽）學(xué)習(xí)、改變，再次成長，成為一個真正的成年人，承擔(dān)起自己人生、命運的責(zé)任。

這樣，沈宴深就可以把全部能量、生命力用于發(fā)展自己的內(nèi)在，發(fā)展自己的自我，發(fā)展自己的情緒、情感、心理、精神、意識等。

這樣，沈宴深就可以輕裝上陣，奔向自己的未來，創(chuàng)造真正屬于自己的人生。

每個孩子都不應(yīng)背負(fù)家庭的沉重負(fù)擔(dān)，他們需要在愛與理解中成長，去追尋屬于自己的星辰大海。