來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

3月17日，教育部直屬高校工作咨詢委員會第三十一次全體會議在北京召開。中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥出席會議并講話。(新華社記者 殷博古 攝)

據新華社報道，2025年3月17日，教育部直屬高校工作咨詢委員會第三十一次全體會議在京召開。中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥出席會議并講話。丁薛祥強調，要錨定教育強國建設目標，更好發揮高等教育龍頭作用。推進教育科技人才一體發展，加快拔尖創新人才培養，組織實施好重大科技項目，加強科教融匯、產教融合，推動高校科研成果轉化為現實生產力。調整優化高等教育布局，分類推進高校改革發展，加快“雙一流”建設，有序增加優質本科教育供給，優化學科專業目錄管理和動態調整。加強高校教師隊伍建設，弘揚教育家精神，堅持師德師風第一標準，健全教師評價機制，加快提升教師專業素質能力，給青年教師更多關心關愛。進一步推進高等教育對外開放，提高國際化辦學水平，建設具有全球影響力的重要教育中心。

分析認為，丁薛祥提出加快“雙一流”高校建設并優化學科專業目錄管理和動態調整，主要基于以下幾個核心背景和戰略考量：

一、服務國家戰略需求，推動高質量發展

（一）科技創新驅動：中國正處于經濟轉型升級的關鍵階段，亟需通過高等教育培養更多頂尖創新人才，突破“卡脖子”技術（如芯片、人工智能、生物醫藥等），支撐科技自立自強。

（二）產業升級適配：隨著新質生產力的提出，新興產業（如數字經濟、新能源、高端制造）需要高校快速調整學科方向，提供匹配的科研和人才資源。

二、 應對國際競爭壓力

（一）全球人才與科技博弈：發達國家通過高等教育和科研投入鞏固優勢，中國需提升高校國際排名和學科影響力，吸引全球頂尖人才，爭奪科技話語權。

（二）“雙一流”對標國際標準：通過建設世界一流大學和學科，縮小與歐美頂尖高校的差距，提升中國教育的全球認可度。

三、優化資源配置，破解結構性問題

（一）學科重復與低效問題：部分高校盲目增設熱門專業（如傳統工科、商科），導致同質化競爭和資源浪費，動態調整機制可避免低效投入。

（二）新興領域補短板：加快布局前沿交叉學科（如量子信息、腦科學），淘汰滯后專業，推動學科體系與國家需求精準對接。

四、深化教育改革，激發創新活力

（一）高校自主權擴大：通過動態調整賦予高校更多學科設置權，鼓勵特色化發展（例如職業院校聚焦應用型學科，研究型大學強化基礎研究）。

（二）產學研深度融合：優化專業目錄可推動校企合作（如集成電路學院與半導體企業聯合培養），縮短科研成果轉化周期。

五、促進區域均衡與教育公平

（一）資源傾斜中西部：通過政策引導高校在欠發達地區布局特色學科（如西南地區的生態學、西北地區的能源工程），緩解區域發展不平衡。

（二）多樣化人才供給：動態調整專業結構可滿足地方經濟差異化需求（如鄉村振興相關學科），避免“一刀切”培養模式。

六、回應社會需求與就業挑戰

（一）就業結構性矛盾：部分專業畢業生供給過剩（如傳統文科），而新興產業人才短缺（如智能制造、網絡安全），動態調整有助于緩解就業市場錯配。

（二）終身學習體系構建：學科優化可推動高校面向社會開設微專業、職業技能培訓，服務全民終身學習需求。

七、政策實施的潛在挑戰

（一）基礎學科保護：需平衡應用學科擴張與數學、物理等基礎學科的長期投入，避免功利化傾向。

（二）評價體系改革：如何建立更科學的學科評估標準（如破除“唯論文”傾向），引導高校真正提升內涵質量。

因此，這一政策導向體現了中國高等教育從“規模擴張”向“質量提升”的戰略轉型，旨在通過靈活的學科調整機制和頂尖平臺建設，將高校深度嵌入國家創新體系，為全面建設社會主義現代化國家提供核心支撐。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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