北京
來(lái)源：法治日?qǐng)?bào)
法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 吳良藝 通訊員 羅傳發(fā)
近日，在廣西壯族自治區(qū)北海監(jiān)獄服刑的罪犯李某和陳某因水杯起了爭(zhēng)執(zhí)，最終在監(jiān)區(qū)警察的教育引導(dǎo)下，矛盾得以化解，雙方放下芥蒂，握手言和。
沖突源于罪犯陳某在走路時(shí)踢到了李某的水杯，爭(zhēng)執(zhí)中，李某出手毆打了陳某。監(jiān)區(qū)本著“教育、感化、挽救、化解矛盾”的原則，詳細(xì)了解事件詳情。
監(jiān)區(qū)警察在與罪犯李某進(jìn)行多次談話后仍有負(fù)面情緒。面對(duì)李某的抵觸情緒，監(jiān)區(qū)采取針對(duì)性的教育改造方案，引導(dǎo)他用更積極的方式看待問(wèn)題。
在日常談話教育中，管教警察通過(guò)正反面案例教育引導(dǎo)罪犯李某思考問(wèn)題，感悟其中的道理。同時(shí)，管教警察通過(guò)組織開(kāi)展下棋、讀書(shū)等活動(dòng)，讓李某在監(jiān)區(qū)改造中矯正惡習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)。在監(jiān)區(qū)的教育引導(dǎo)下，李某認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改造態(tài)度日漸向好。
為化解李某和陳某的矛盾糾紛，監(jiān)區(qū)安排了調(diào)解。在調(diào)解過(guò)程中，管教警察耐心傾聽(tīng)雙方訴求，疏導(dǎo)雙方情緒，并指出雙方在此次事件中存在的問(wèn)題和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。最終，李某主動(dòng)向陳某致歉，兩人握手言和。
一直以來(lái)，北海監(jiān)獄在執(zhí)法中用心用情教育感化罪犯，積極化解矛盾糾紛，幫助罪犯轉(zhuǎn)變思想，矯正惡習(xí)，教育引導(dǎo)罪犯走好重生之路。
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