“輪到我了，輪到我了……”近日，一到下課時間，宜興市和橋鎮第二中學（以下簡稱“和橋二中”）的操場上就熱鬧非凡，學生們在班級指定的場地和智慧體育設備前運動，一旁的學生也“焦灼地”等候著，希望盡快輪到自己“上場”。

原來，學校近期啟動了“校園吉尼斯趣味挑戰賽”，通過“有道趣動屏”等智慧體育設備，利用大課間和課間碎片化時間，組織學生參與立定跳遠、開合跳、高抬腿、深蹲、跳繩、仰臥起坐、引體向上等多樣化項目。挑戰賽采取“班級——年級”兩級進階模式：各班學生通過日常運動積累數據，優勝者晉級年級角逐，最終誕生“校園吉尼斯之星”，旨在鼓勵全員參與，又為運動特長學生提供展示舞臺，增強學生體質，提升校園活力。

全校“動起來”讓“2·15”落地生根

2025年2月，江蘇省教育廳印發了《關于在義務教育學校實施“2·15專項行動”的通知》，明確表示要保證學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，課間活動時間15分鐘，每節課間要安排學生走出教室，通過適度活動、游戲、交流等方式放松休息，以促進中小學生身心健康、全面發展。

“讓學生每天出去走走、鍛煉一下，身體素質提高了，學習效率也能提高。”校長姚亞平認為。春季學期開學以來，學校便積極落實“2·15專項行動”中的要求，安排學生每天1節體育課，上、下午各一次30分鐘的大課間，課間時長也由10分鐘延長至15分鐘，并定期組織豐富多彩的活動提升學生的運動熱情。

在本次的“校園吉尼斯”活動中，初二年級學生李同學在跳遠項目中以2.6m的成績刷新紀錄，他興奮地說：“我在運動中也看到了自己的進步，也讓我有更好的狀態投入到學習中，現在課間都會去操場上運動一下！”

多措并舉 破解農村學校運動難題

作為一所學生人數近2000人的農村中學，和橋二中始終面臨體育師資緊張、運動場地有限等現實困難。

“每個體育老師每周的標準課時是15節課，體育課改革為每天一節后，學校的體育老師就不夠了，我們現在的解決方案是讓班主任和任課老師作為‘兼職體育老師’參與體育課”，學校黨總支書記方圓說道。即由專業體育老師和“兼職體育老師”組成“教—練”，專業體育老師上課時負責教技術，兼職體育老師上課的時候，學生們主要進行練習。

為了解決學生太多而場地、設施有限的問題，學校也采取了多項措施。“我們把全校能利用的場地都進行合理劃分，并適當分流、錯時”，分管教學的張鑫副校長指出。首先,是對學生進行“分流”，例如，大課間的安排上,將初一、初二年級的跑步環節安排在上午，初三年級的跑步則安排在下午；其次，對運動設施和場地進行劃分，在校園吉尼斯挑戰賽中，對“有道趣動屏”進行編號，劃分給各年級對應班級使用，初三年級教室外的單杠專供初三年級使用，方便學生利用課間零碎時間練習“引體向上”；最后，采取“室內+室外”相結合的方式，下午大課間初三年級占用操場跑步時，則為初一年級的學生安排了“室內操”。

此外，學校的智慧體育設備——有道趣動屏也為學生運動提供了幫助。有道趣動屏可自動識別學生身份并記錄學生運動數據，目前已支持立定跳遠、跳繩、仰臥起坐、引體向上、實心球、50米跑、耐力跑等10余項中學生“必會”項目，同時具備智能化違規檢測，學生利用課間時間運動，既減輕教師管理負擔，又能保證學生按質按量完成運動目標，實時排行版還能激發學生競爭意識，形成自主運動的良性循環。

姚校長表示：“農村學校條件有限，但通過多措并舉、引入科技手段，我們正努力讓每個孩子享受運動的快樂，養成終身鍛煉的習慣。”

下一步，和橋二中還計劃向全體學生征集“你最喜歡的運動”，根據學生的興趣和年齡特點量身定制“校園吉尼斯”活動形式，以增強活動的普適性和趣味性。