石家莊市八一小學(xué)操場(chǎng)上，籃球社團(tuán)的同學(xué)們正在練習(xí)“三步上籃”。

下午放學(xué)后的石家莊市八一小學(xué)，功能教室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全部開(kāi)放，參加課后服務(wù)的學(xué)生們活躍在各個(gè)社團(tuán)，整個(gè)校園熱鬧非凡。

美術(shù)教室里，“雞蛋殼厚度僅有0.2到0.3毫米，很容易碎裂。大家雕刻的時(shí)候注意力度，手一定要穩(wěn)。”美術(shù)老師劉靜手拿雞蛋向孩子們仔細(xì)講解蛋雕注意事項(xiàng)。

“劉老師，花瓣的弧度刻起來(lái)太難了。”學(xué)生張佑怡本打算在雞蛋上雕一朵盛開(kāi)的紅牡丹，無(wú)奈怎么也掌握不好花瓣彎曲弧度的雕刻，劉靜躬下身子，用手握住張佑怡持刻刀的小手，帶著她在雞蛋表面輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)：“看，刀要這樣斜著走，力道要均勻。”說(shuō)話間，一道優(yōu)美的曲線在蛋殼上生動(dòng)呈現(xiàn)。

“哇！太漂亮了！”張佑怡興奮不已，很有信心地調(diào)整了一下姿勢(shì)，學(xué)著老師剛才的操作，小心翼翼地雕刻著，一個(gè)栩栩如生的牡丹蛋雕完成了。“我要拿回家送給媽媽！”

“手臂伸直！手腕發(fā)力！”老師的聲音洪亮有力。操場(chǎng)上，籃球撞擊籃板聲與吹哨聲此起彼伏。籃球社團(tuán)的同學(xué)們正在體育老師李鎮(zhèn)的指導(dǎo)下，練習(xí)三步上籃。

編程教室里，同學(xué)們正在調(diào)試剛剛組裝好的智能感應(yīng)校園模擬門。“伸手，開(kāi)門。收回手，關(guān)門。”看著自己親手做的智能感應(yīng)校園門完美地執(zhí)行著指令，大家激動(dòng)得跳了起來(lái)。

“學(xué)校80%的學(xué)生參加了課后服務(wù)，我們開(kāi)設(shè)了十多種特色活動(dòng)課程豐富孩子們的課余生活，既解除了家長(zhǎng)們下班晚無(wú)法正常接孩子的后顧之憂，又提高了孩子們的綜合能力。”看著各個(gè)社團(tuán)里忙碌的學(xué)生身影，副校長(zhǎng)孫麗一臉欣慰。

6時(shí)15分，課后服務(wù)結(jié)束，家長(zhǎng)們陸續(xù)將孩子接走，熱鬧的校園安靜了下來(lái)。

來(lái)源：石家莊日?qǐng)?bào)

記者：宋子婷