在全球化與本土化的交織中，教育既要培育好學生立足本土的文化自信，又要鍛造其理解多元文明的國際視野。通過教育，讓每個個體在熱愛的領域綻放價值，才能真正實現“各美其美，美美與共”，本期我們對話一位教育探索者，聽聽她如何培養“美好未來的創造者”。

本期做客嘉賓：辛穎，北京市海淀區稻香湖學校書記兼校長。先后就讀于華東師范大學數學系、北京大學數學系和日本東京學藝大學教育學部。中學高級教師，在清華附中任教近30年。2017年受清華附中委派前往廣東省東莞市松山湖創建清瀾山學校，2021 年回京擔任稻香湖學校執行校長，2024年起任校長。2018 年，參與課題《基于大數據的學生綜合素質生成性評價實踐創新》研究，獲得基礎教育北京市特等獎和國家級教學成果二等獎。

據了解，北京市海淀區稻香湖學校，一址三校，包括學校秉持“培養美好未來的創造者”的使命，致力于為學生提供多元化的成長路徑和廣闊的發展平臺。清香是涵蓋K-12年級的國際、國內雙軌教育的學校，位于北京市海淀區凝翠路 1 號，學校創建于 2020 年，現有 1620 名學生，分設國內升學的英才素質學部、面向外籍學生的國際學部和面向國際升學方向的雙語學部。除此之外，學校還針對特殊的藝術、科學體育人才，開設了音樂創新人才培養項目（MIP）、藝術創新人才培養項目（ADP）、科技創新人才培養項目（SIP）和 PEP “π”班體育人才培養項目（PEP）四個特色項目。學校是北京市海淀區唯一的一所集 SAT、托福和 AP 考試于一身的官方認證考點校。

在節目中，主持人問：“與傳統公立學校或國際學校相比，您學校最核心的優勢是什么？”

辛穎校長說到：“我們有卓越的辦學規模與場地優勢——占地145畝，建筑面積16.2萬平方米，是北京市海淀區少有的大規模國際國內雙軌制學校。寬闊的校園環境為學生提供了優越的學習和成長空間，包括現代化教學樓、先進的實驗室、國際標準的體育設施、音樂及藝術創作空間，以及高質量住宿與生活配套設施。稻香湖學校以豐富且多元化的課程體系為基礎，幫助學生在實踐中發現興趣、激發潛能，實現能力的全面提升，他們可以根據個人興趣和需求，選擇相應課程，并在課表中預留特定時間進行學習。我們現在有425名教職員工，師生比約1：4。這425名老師有約100人是教學支持人員，剩下的300多名里有110多名是外教，他們來自 32個國家和地區，即便是中國老師，85%都是有國外留學或工作經歷的具有國際教育情懷的老師。當然我們目前取得的成績也不錯，2025屆的41名畢業生在全球頂尖大學申請中取得了令人矚目的成績，截至目前，共獲得了200余封錄取通知書，人均收獲5枚Offer，獎學金總額更是突破了千萬元人民幣，而且90%以上的學生收獲了多枚錄取，80%以上的學生獲得了QS全球前100強院校的錄取。這些數字背后，是學校在頂尖人才培養上的卓越成就和深厚積淀。 ”

作為一所成立剛剛五年的年輕學校，稻香湖教育品牌的迅速崛起，恰恰印證了教育創新的時代價值。在短短五年間，從零起步到躋身國際教育前列，從摸索前行到形成獨具特色的“清香模式”，學校的成長軌跡本身就在詮釋了“探索和實現可能性”的深刻內涵。五年成長只是開始，這種既敢突破又重積淀的辦學智慧，正是當下教育創新最珍貴的品質，其未來值得期待。