當自然教育邂逅傳統文化，會孕育出怎樣的教育新生態？近日，記者探訪阿勒泰市第四幼兒園，這所以“自然中成長，自然地成長”為理念的特色園所，以“一樓探自然、二樓傳非遺、三樓啟科技”的“三層一體”育人體系，讓傳統文化在幼兒指尖煥發新生。

步入一樓自然主題區，在“石頭樂園”里，孩子們用鵝卵石拼貼太陽圖案、在實驗臺記錄石頭沉浮數據、在創作區用丙烯顏料將鵝卵石變成“石頭小魚”，在四季廳用樹枝、松果、黏土等天然材料創作的裝飾點綴，在春生、夏長、秋收、冬藏布景上，呈現出四季自然的韻律。“天然材料不只是玩具，更是自然教育的載體。”該園教師何雪嬌介紹道。通過一系列游戲，讓孩子們在觸摸、觀察、游戲中理解自然物質的特性。

步入二樓非遺傳承區，扎染工坊飄溢著草木清香。孩子們用皮筋捆扎棉布浸入染料，隨著布料展開，蝴蝶紋、螺旋紋躍然呈現。

“我們以‘扎染’為媒介，讓幼兒觸摸非遺的溫度。”何雪嬌介紹說。工坊內不僅陳列出白族、彝族扎染布藝實物，還通過科學發現角揭秘染色原理：實驗用紫甘藍、洋蔥皮、茶葉等煮水染色，對比顏色變化，讓孩子們感知“傳統工藝藏著的科學密碼”。布藝再生站里，扎染方巾變身布貼畫、玩偶衣裳；扎染小劇中，用扎染布做幕布和角色服裝，表演《藍草仙子》《染坊的故事》，讓文化傳承充滿童趣。“我用彈珠扎出了星空！”一名幼兒驕傲地展示著自己的作品，藍白之間，文化自信悄然生根。

“水墨軒”則流淌著墨色暈染的創造美學。孩子們手持毛筆，在水面滴墨，用吸管吹出抽象紋路；蔬果切面蘸墨拓印，蓮藕變蓮葉、青椒成遠山，自然的肌理與水墨意境完美融合。　　　　

三樓科技區通過紙主題環境創設，化身一座“童趣紙樂園”，讓孩子們在撕撕貼貼、玩玩樂樂中感知材料特性，初步建立環保理念。

“我們不是簡單模仿技藝，而是通過游戲化體驗讓文化基因自然流淌。”該園教學副園長邵盈盈說，“園所將扎染、水墨與科學探究、藝術表達深度融合，打造‘可觸摸的非遺’。同時，讓孩子們在染布纖維中觀察、墨色實驗中發現傳統文化的現代性。”

在這里，每一塊石頭、每一方扎染、每一幅水墨畫，都成為文化傳承的鑰匙。孩子們在游戲中探索、在探索中傳承，傳統文化的種子正悄然播撒在他們心間。?

阿勒泰地區融媒體中心實習記者：馬海娜·馬格爾葉麗娜·努坤