導言：

如果用一個詞來概括“高鵬”，“破界者”或許比“理想主義者”更貼切。2019年，這位曾執掌今日美術館的“全球杰出藝術青年”，毅然南下粵港澳大灣區，以跨界姿態開啟北京師范大學未來設計學院從零開始的籌建。五年間，這所年輕的學院不僅構建了相對完善的本、碩、博人才培養體系，更助力北京師范大學在2025年首次躋身QS藝術與設計學科全球排名前200名，位列全國前十。這一跨越式發展的背后，是一個關于勇氣、遠見與教育初心的動人故事。

2021年高鵬初到大灣區，擔任當年深圳設計周“設計教育”論壇學術主持

對話北京師范大學未來設計學院院長高鵬

轉型之路——從館長到教育者的跨越

Q：從美術館館長到未來設計學院院長，這看似是兩個不同的領域，為什么會做出這樣的職業選擇？

高鵬：粵港澳大灣區是國家重點發展的熱土，它的經濟活力和發展潛力吸引著我。港珠澳大橋、深中通道等重大項目的建設，都表明這里處于快速發展階段，國家和地方政府愿意投入資金支持發展，尤其是在科技和藝術領域。

同時，這里的教育人才引進等方面都有很多優勢。就以學院為例，未來設計學院引進教師的年薪與香港、澳門相當，并且鼓勵聘請海外及香港、澳門的老師，目前學院已有來自美國、法國、意大利、中國澳門的教授相繼加入。在這里，只要專注于藝術設計、科技、產業設計等領域，發展空間很大。

未來設計學院前往米蘭理工大學交流并簽約合作

Q：從美術館館長到設計學院院長，這種角色轉變，您覺得最難的是什么？

高鵬：核心挑戰在于從“結果導向”到“過程培養”的思維轉換。做館長時關注的是結果，做教育注重的是過程。角色轉變帶來的心態和觀念變化是最大的挑戰之一，工作模式和價值證明方式也有很大不同。從大眾的認識角度來看，做美術館館長相對光鮮亮麗，而做設計學院院長，要收起個人光芒，做大量基礎工作，這也是兩者的顯著差異。

2018年時任今日美術館長，攜“第四屆今日文獻展”首次入駐意大利羅馬國家現當代美術館

Q：從北京到珠海，有著很多南北方的差異，而且我們了解到這五年里很大一部分時間是處在疫情階段，這對一所新興學院的發展來說可以說是非常艱難的。過去五年的時間，您的主要工作是在做什么？

高鵬：籌建一所學院和經營美術館有很大不同，需要做大量基礎工作。五年間，學院從零到一的體系構建，每一步都是破冰之旅。

專業建設方面，學院要從零開始申請本科、研究生專業，甚至博士、博士后項目。在條件不完全成熟的情況下，不斷構想學院的本碩博框架、專業設置和學生培養方案。在這期間，新媒體、元宇宙、AI 等新興概念不斷涌現，學院的培養方案也需要不斷調整以適應時代變化。

師資隊伍建設方面，學院從全球招聘教師，邀請知名專家。在北京籌備學院時，邀請了中央美術學院、南京藝術學院、同濟大學、北京大學等高校的退休院長，以及意大利、法國藝術院校的院長，組建了最早的教師團隊和學術委員會。之后，還邀請了葉錦添等知名人士加入學院為同學們授課。

同時，將之前積累的企業資源引入學院，邀請聯想、海爾等知名企業的相關人員擔任企業導師。學院在招聘年輕教員時，特別注重教師的國際化背景和跨學科能力。目前，學院教員的教育、工作背景來自英國、美國、北歐、日本等十幾個國家，形成豐富多元的教學視角，且各專業教師之間跨學科合作，共同為學生提供優質教學。

未來設計學院邀請奧斯卡最佳美術指導葉錦添擔任學院導師，每年給學生上4學分課程

未來學院——破界創新的教育實驗

Q：從今日美術館的“今日未來館”，到北師大未來設計學院，似乎您對“未來” 一詞有著特別的偏好，作為一所立足于未來的設計學院，它最大的特色是什么？

高鵬：北師大未來設計學院有諸多特色。首先是辦學單位，作為北師大設立的三所未來學院之一，未來設計學院聚焦藝術、科技與產業的融合，藝術設計與教育的融合，與兄弟學院分別承擔不同的人才培養責任，共同構成北師大對未來教育的探索。

在專業設置上，未來設計學院有一個特色專業——設計與教育。這個專業不僅培養藝術設計課程的教師，還注重將設計與教育的各個環節緊密結合。同時，學院還探索運用多媒體方式呈現課程，全方位圍繞從幼兒園到大學的教育需求進行設計實踐，這在其他院校是較少見的。

珠海校區毗鄰港澳，聯動大灣區，這為教學帶來更多優勢。學院通過港澳與世界接軌，機制更加靈活。學院的教學空間分為兩種類型：一種是“future lab”，即面向未來的實驗室；另一種是“fab lab”工作室，用于動手實踐。在這里，師生可以積極探索藝術與科技的融合。學生的畢業作品可以是一件衣服、一件產品或多媒體作品，但要能清晰描繪未來的生活場景，體現對未來生活的思考。同時，學院不斷探索教育新模式，北師大也給予了充分的發展空間。

未來設計學院承擔北師大畢業服、錄取通知書等多項重要設計任務，以及北師大及其附屬中小學校園文化及環境設計工作

Q：您對這所學院有著怎樣的期待？是否也有把對今日未來館的理念運用到這所學院的建設中？

高鵬：2015—2019年，在做今日未來館時，就意識到新科技對藝術形式的轉變，這如同傳統手工業向工業時代的變革，現在這些已經成了熱門話題。因此，從教育根源入手，培養適應時代發展的人才更具價值和意義。

學院在建設過程中，延續了今日未來館"科技+藝術"理念的融合探索，更注重引導學生以創新思維回應時代命題，培養能主動創造未來的人才。經過在大灣區的五年探索，學院的教育模式已初見成效。看著學生們的成長軌跡，更加確信當初選擇從根源培養未來型人才的前瞻性。

未來設計學院舉辦“認知、藝術與科學交叉”論壇

Q：學院成立之初就特別注重實踐與國際合作，并且非常快速地建立了大量校企合作項目和開展國際展覽。這與傳統的設計教育有很大的區別，這也為學院帶來了非常好的成績，比如在2025年首次進入QS藝術與設計學科榜單，全球排位151-200名，全國第八。為什么會有這樣的舉措？

高鵬：北師大藝術與設計學科進入QS全球排名榜單，給了學院很大信心。QS全球排名中有兩個重要參考指標：學術聲譽和雇主聲譽。

在學術聲譽方面，學院在創院時就帶著國際化基因。建院初期，未來設計學院與英國皇家藝術學院連續兩年探討服務設計和創新，在學院成立時，英國皇家藝術學院的副校長和設計學院院長來學院給師生做演講和介紹。疫情期間，學院與米蘭理工大學開展合作，去年還與米蘭理工大學商學院合作，計劃招收設計與商科結合的博士后。目前，未來設計學院已與十余所國際高校建立戰略合作，開展教師和學生互換項目，部分學生已在國外實習，新加坡的企業還為學生提供工作機會。這些深度合作讓國際學界看到未來設計學院的創新姿態，提升了學院的學術聲譽。

在雇主聲譽方面，學院采用了類似美術館的模式。傳統模式是企業錄用畢業生后才了解學校，學院反其道而行：主動與企業合作，讓企業提出需求，學院老師帶著學生為企業解決實際難題。這種中長期的合作模式能解決企業一些“疑難雜癥”，通過學術研究為企業提供建議。例如，學院教師與學生共同參與深圳灣智慧服務系統的研究。此外，受英國皇家藝術學院為迪拜做國家品牌的啟發，未來設計學院承接了吉爾吉斯斯坦的國家品牌項目，涵蓋農副產品、服裝品牌以及外交禮品等方面，這些實踐成果讓企業或機構對學院有了更深入的了解，提升了雇主聲譽。

未來設計學院與“一帶一路”沿線國家吉爾吉斯斯坦的五所國立大學簽署合作，并承擔吉爾吉斯斯坦的國家品牌及總理府國禮設計

未來設計學院赴新加坡與新加坡藝術大學，南洋藝術學院聯合舉辦國際學生作品展，每年選送多名學生赴新加坡高校學習，選派多名學生赴新加坡機構實習

Q：我們看到您和學生還設計了2025年的春晚吉祥物，這與之前在美術館做的各類先鋒試驗和展覽還是有很大反差的。您享受和學生一起共創的過程嗎？陪伴學生成長和陪伴美術館公眾應該有很多不一樣的地方。您覺得最大的區別在哪里？

高鵬：這確實是一次高難度任務，怎么做都可能面臨爭議。當時接到央視的邀約，第一反應是必須接——因為對年輕學生來說，這是讓全國看見他們能力的黃金機會。

我帶著碩博研究生5人打磨近四個月，后期衍生品階段又邀請了3名師生加入，先后一共8人參與。特別高興的是，今年央視主動展示了整個設計團隊名單，這就是活生生的教學成果展。也許自己的個人簡歷不一定需要多一個項目，但當學生參與設計的吉祥物被選作國家春晚形象，這個經歷極大豐富了他們的經驗和履歷，那種價值遠超在美術館做十場展覽。這充分體現了未來設計學院的培養成果，對學院形象宣傳和學生未來發展意義重大。

高鵬帶領學生團隊設計2025年春晚吉祥物“巳升升”

教育使命——對抗躺平的溫暖力量

Q：未來設計學院一直秉持“設計為未來美好生活”的理念，您向往的美好生活是怎樣的？您希望傳達給學生什么？

高鵬：希望未來設計學院師生能向社會傳達一種積極的態度，用創意構建未來美好生活，挖掘藝術設計在不同領域，尤其是教育和美育中的價值。在教學過程中，很多學生存在“躺平”心態。學院想告訴學生，我們有能力改變現狀，要相信通過努力可以創造美好生活。

不要害怕被消耗，要積極面對生活，因為所有的付出都會有回報。學院這5年從無到有，取得如今的成績，就是最好的證明。同時，也希望通過學院在QS排名取得的成績激勵師生。想讓大家相信，只要努力，是可以做到的。

國家提出2035年建成教育強國的目標，其實和設計美好生活是相通的。過程是曲折的，但不能因為困難就選擇“躺平”，而要積極開拓，努力實現目標。

未來設計學院舉辦全球服務設計共創節

Q：您個人和學院的下一個 “五年目標” 是什么？

高鵬：未來五年的核心仍是人才培養。國內設計院校很多，不缺專業設計師，但市場缺乏高質量、綜合能力強的設計人才。學院鼓勵約50%的學生畢業后不局限于做職業設計師，而是憑借設計觀念和構架能力，進入企業擔任項目經理、市場部策劃等綜合管理崗位，更好地發揮設計的價值。目前，學院畢業生進入騰訊、抖音等世界500強企業的反饋良好，未來希望學生能進入更好的平臺，尤其是國際知名企業，從事更具綜合性的工作。

在發展方面，學院計劃在大灣區辦學的未來五年，不僅僅局限于珠海校區。一方面與國際最好的藝術設計學院學習、交流與合作，另一方面辦出未來設計學院的特色，計劃在香港、澳門、深圳等大灣區主要城市都設立未來設計學院的課堂和教學區。這樣，師生可以在大灣區不同城市穿梭學習和教學，拓寬視野，探索更多合作機會。目前，學院已與深圳、澳門等地的學校或機構展開洽談，希望五年后，未來設計學院能成為一所突破物理限制，擁有多元課堂、流動式教學模式的創新型學院，讓外界對未來設計學院有全新的認識。

最后，未來設計學院想持續傳遞實干精神和向上信念。學院從籌備之初不被師生看好，到如今進入QS全球榜單、完成央視春晚吉祥物設計、吉爾吉斯斯坦國家品牌設計等重要項目，這些成績證明了事在人為。我一直鼓勵自己積極面對困難，未來也希望帶領師生們能在國際設計教育舞臺上發揮更多作用，為學院和中國設計教育發展貢獻更多力量。

未來設計學院和QS藝術與設計學科全球排名第一的英國皇家藝術學院合作舉辦工作坊

五一假期特別活動

“色彩繪畫“創研工作坊即將啟動

“在色彩中探索繪畫新的可能性”

國內外導師攜手構建一個獨立的繪畫體系

Rediscovering Color, Transcending Oneself

色彩繪畫

創研工作坊（第四期）

導師陣容：

馬樹青、英格麗·弗洛斯（德）、黃拱烘（德）

線下工作坊啟動時間：

2025年5月1日

授課方式：

線上理論教學 + 線下實踐創作 + 跟蹤創作點評

線下授課地點：

課程亮點：

從繪畫觀念、色彩理論到個體獨立創作，體系化的課程設計，助力成員全面提升藝術創作能力。

全階段成員權益：

- 參加本期工作坊舉辦的線上成果展，展示個人作品；

- 加入“色彩繪畫”師生專享交流群，與導師及同行深度互動；

- 參選“色彩繪畫”年度主題展覽，獲得更多展出機會；

- 獲得由庫藝術教育與“色彩繪畫”研究中心共同頒發的結業證書；

- 優先獲得現場參與《庫藝術》舉辦學術主題論壇活動的現場席位。