4 月 27 日，春日的暖陽將校園鍍上一層金色光暈，大課間的操場(chǎng)化作音樂的圣殿。當(dāng)《少年有志》的旋律劃破天際，三年級(jí)與四年級(jí)的合唱健兒以雷霆萬鈞之勢(shì)，奏響青春華章，雙雙捧回金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，用歌聲在校園歷史上鐫刻下璀璨印記。

隨著清脆的鈴聲響起，三年級(jí)合唱團(tuán)如靈動(dòng)的音符躍入舞臺(tái)中央。白襯衫與天藍(lán)色領(lǐng)結(jié)在陽光下流轉(zhuǎn)著純真光芒，孩子們澄澈的眼眸中跳動(dòng)著躍躍欲試的火苗。指揮老師手勢(shì)落下的瞬間，稚嫩的歌聲如潺潺溪流奔涌而出，"少年自有少年狂" 的宣言帶著破繭成蝶的勇氣，將夢(mèng)想的種子播撒在每一位聽眾心間。他們踮腳時(shí)揚(yáng)起的衣角、仰頭時(shí)舒展的眉眼，將少年人特有的朝氣化作聲波，在校園上空激蕩。

四年級(jí)合唱團(tuán)踏著沉穩(wěn)的節(jié)奏接踵登場(chǎng)，黑色禮服勾勒出少年初長成的挺拔身姿。當(dāng)醇厚的和聲與童聲清唱交織，宛如晨鐘暮鼓碰撞出震撼人心的共鳴。男聲部低沉的喉音如礁石破浪，女聲部空靈的高音似云雀穿云，默契的聲部交替將歌曲推向高潮。隨著副歌部分的到來，全體隊(duì)員舉起綴滿星光的手幅，讓 "心似驕陽萬丈光" 的吶喊化作金色浪潮，裹挾著對(duì)未來的期許席卷全場(chǎng)，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

榮耀背后，是汗水澆筑的藝術(shù)之路。過去一個(gè)月的暮色里，音樂教室始終亮著溫暖的燈光。三年級(jí)的小隊(duì)員們把發(fā)聲練習(xí)編成拍手游戲，在 "氣泡音" 訓(xùn)練中互相糾正口型；四年級(jí)的學(xué)生則自發(fā)組成幫扶小組，用手機(jī)軟件記錄排練視頻逐幀分析。指導(dǎo)老師們化身 "音樂魔法師"，從設(shè)計(jì)星空主題的舞臺(tái)走位，到編排手語與演唱結(jié)合的創(chuàng)意動(dòng)作，每個(gè)細(xì)節(jié)都傾注著心血。即便有同學(xué)感冒失聲，也堅(jiān)持用口型參與排練，用無聲的堅(jiān)守詮釋團(tuán)隊(duì)精神。

這份“雙金”榮耀，不僅是對(duì)藝術(shù)追求的加冕，更是素質(zhì)教育結(jié)出的碩果。它見證了我校學(xué)子用歌聲傳遞文化自信，以協(xié)作彰顯集體力量的成長軌跡。當(dāng)《少年有志》的旋律仍在校園回響，這場(chǎng)音樂盛宴已然成為青春路上的精神火炬，激勵(lì)著每一位少年以凌云之志奔赴山海，在時(shí)代的舞臺(tái)上續(xù)寫屬于中國少年的壯麗詩篇。