【灞橋教育·白鹿原好教育】名師引領 聚力向前——紡織城小學“名校+”名師坐診活動

切磋琢磨方成玉，深耕細作顯匠心。為進一步提高語文教師課堂教學能力，4月22日上午紡織城小學“名校+”共同體蒲瑾茹老師，在白鹿原中心小學開展名師坐診活動，白鹿原中心小學語文教研組教師共同參與了此次活動。

專家介紹

蒲瑾茹

中共黨員，本科學歷，中小學一級教師。其先后獲得“陜西省教學能手”、“西安市教學能手”、“區級一師一優課名師”、“陜西省春芽杯優秀指導教師”“陜西省贏在詩詞優秀指導教師”、“灞橋區詩歌朗誦比賽優秀指導教師”、“高級家庭教育指導師”等榮譽稱號。

在長期的教育教學實踐中，蒲瑾茹老師的多篇論文、課堂實錄、教育隨筆、教育敘事、課堂教學競賽榮獲省、市、區級獎勵。蒲瑾茹老師多次指導學生在各類作文競賽中獲獎。 所帶班級多次被評為市、區級優秀班集體。

課堂教學展風采

此次名師坐診采取同課異構，白鹿原中心小學賀倩老師和畢悅老師分別執教四年級語文《貓》一課，兩位老師各有特色，展現了扎實的基本功和優秀的教學組織能力。

賀倩老師借助老舍AI智能體設置趣味提問，瞬間激發學生探究興趣；隨后組織小組合作學習，引導學生在文本研讀中自主探尋老舍先生對貓的深摯喜愛之情。課堂上，她通過小練筆，將寫作實踐與教學評價有機融合，構建起“教—學—評”一體化的高效課堂模式。

畢悅老師通過思維導圖復習上節課學習內容，幫助學生梳理課文結構。課堂中畢老師用AI賦能課堂，激發學生探究學習的興趣。以小組合作的方式找出老舍先生的寫作秘籍，既強化了學生的閱讀能力，又培養了合作交流能力。將小練筆作為落腳點，讓學生去實際運用作家的寫作方法，助力單元目標的達成。

教學研討促提升

課后，蒲老師和大家圍坐在一起開展評課交流。蒲老師對兩位老師的課堂給與了充分的肯定，同時，結合新課標和創新點對老師們的課堂進行了指導，特別是在課堂創新上提出了專業且有建設性的建議。隨后，蒲老師還為兩位老師解答了教學中的疑惑，大家受益匪淺。

陽光心語

三尺講臺展風采，一方教室現真功。課堂是教學的主陣地，講課是成長的好途徑，成長需要歷練，更需要引領！我們相信在紡織城小學“名校+”教育聯合體名師的精心指導下，老師們的教學能力必將得到長足的發展。

通訊員：惠星 畢悅