問：《數學教學通訊》是什么級別的期刊？

答：這本是省級期刊，主管單位：西南大學；主辦單位：西南大學、重慶數學協會；國內刊號：CN:50-1064/G4；國際刊號：ISSN:1001-8875。

問：《數學教學通訊》是正規期刊嗎?

答：是的，國家新聞出版總署備案的正規期刊。

問：《數學教學通訊》是什么平臺收錄的？

答：《數學教學通訊》是知網、萬方、維普收錄的學術期刊。

問：《數學教學通訊》評職稱可以用嗎？

答：可以評職稱。《數學教學通訊》(旬刊)創刊于1979年，是由西南大學主管，重慶市數學學會、西南大學主辦的國家一級期刊。主要欄目有:前沿-新課標、教材教法研充、備課參考、課例分析教學改革、教學反思、教學技巧、問題探索、試題研究、思想方法、考試指南等。

問：《數學教學通訊》投稿指南

1.來稿以不超過5000字（含圖、表）為宜，鼓勵作者撰寫短文。來稿中須包括：題目、作者姓名、作者單位、單位郵編，文后請附作者聯系電話和電子信箱，作者簡介（性別、職稱、學位、主要研究方向及取得何種成就等）。

2.來稿須有摘要（不超過100字）和關鍵詞。

3.來稿的各級標題應層次分明、用字規范，不要生造字詞。

4.來稿中含有數理化公式、表格、曲線圖及其他圖表等內容，請務必保證其中的符號、數字、文字、圖線清晰、規范；插圖串文放在相應位置的右面, 插圖要清楚，線條均勻，圖中文字、符號、圖序應與正文一致；表格提倡三線表，表中的內容要清晰明了。

5.參考文獻需規范化，未公開發表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現先后順序編排，應在文中相應位置以上標的形式標注出。

6.請按本刊的欄目內容進行撰稿，及時關注我刊的征稿啟事。因投稿量大，無論本刊采用與否，概不退稿，請作者自留底稿，投稿者勿一稿多投，若作者在投稿后兩個月仍未接到采用通知，可自行處理稿件。本刊原則上只接收電子稿件，不再接收紙質稿件。

7.來稿需遵循國家的相關法規，文責自負。

往期收稿方向及文章題目參考

課程教材教法

中英法日數學教材中“數列”例習題難度的國際比較研究

人教社高中數學教材“一元線性回歸模型”相關內容的比較研究

課例評析

以素養為導向的高中數學概念教學實踐探究--以“函數的單調性”教學為例

"生本”理念下學生探究能力的培養--以“等差數列”的教學為例

教學實踐

關注探究過程 提升數學能力--基本不等式中“1”的小專題

關注問題導向教學 發展邏輯推理能力--以一道幾何題的解題教學為例

試題研究

基于同構思維 優化解題思路 發展運算素養

整合園的特性,探索向量“隱園

問題探索

圓錐曲線中“斜率和積+韋達定理”的綜合探究

園過定點問題的解法探究與數學思考

《數學教學通訊》投稿方式

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