導(dǎo)語：一個跨越山海，扛起擔(dān)當(dāng)，以中國技術(shù)點亮非洲萬家燈火；一個深耕故土，傳承薪火，在三尺講臺昂揚講述非遺文化。駱翼與武赟昊，兩位“90”后青年，以南京為起點，在相隔萬里的領(lǐng)域詮釋中國式現(xiàn)代化的多元實踐。信念開花之處皆熱土，他們用行動證明：中國力量，是腳踏實地的開拓，更是根植血脈的信仰。

駱翼：用中國力量，點亮非洲萬家燈火

在廣袤的非洲熱土，駱翼和他所在的中國團隊?wèi){借十年如一日的堅守，用中國技術(shù)、中國標(biāo)準(zhǔn)和中國擔(dān)當(dāng)點亮了當(dāng)?shù)厝f家燈火。從清華大學(xué)研究生畢業(yè)后，“90后”南京青年駱翼便加入江蘇蘇美達成套設(shè)備工程有限公司，開啟了在孟加拉、越南、古巴直至非洲的十余年海外征程，憑借突出貢獻，獲得江蘇省五一勞動獎?wù)碌榷囗棙s譽，他是中國海外建設(shè)者群體的縮影，亦是中國力量在海外施展的“形象代言人”。

2017年，27歲的駱翼投身西非四國輸變電項目（OMVG項目）——一項全長1677公里的超級民生工程。作為唯一中標(biāo)的中國企業(yè)，蘇美達承擔(dān)了地形最復(fù)雜的L4標(biāo)段建設(shè)任務(wù)，而他們也不負所望，出色地完成項目，更收獲了業(yè)主唯一的表揚信。駱翼印象深刻地記得，在竣工典禮上，幾內(nèi)亞總理鄭重宣布：“從現(xiàn)在開始，這個城市的人民們，你們可以享受24小時的電力了！”

臨危受命時，中國團隊依舊“靠譜”。OMVG項目的L5A標(biāo)段原由建筑龍頭法國萬喜集團總承包，但其遲遲未啟動施工，最終邀請?zhí)K美達團隊承擔(dān)后續(xù)建設(shè)工作。駱翼帶領(lǐng)團隊僅用14個月時間，就完成了法國團隊2年未完成的工作，再次證明了中國團隊的強大執(zhí)行力。

如今，駱翼投身于剛果（布）首個國家級數(shù)據(jù)中心建設(shè)。在此項目所用設(shè)備的選擇上，剛果（布）客戶起初傾向選擇歐洲產(chǎn)品，對低價中國產(chǎn)品存在質(zhì)量上的疑慮。直到2024年7月，客戶一行受邀來到中國南京實地參觀蘇美達工廠，轉(zhuǎn)折點到來。“客戶發(fā)現(xiàn)我們的工廠高度智能化、技術(shù)非常先進，產(chǎn)品質(zhì)量不比歐洲差，決定采用我們的產(chǎn)品”，駱翼說。一趟實地參觀，不僅讓中國設(shè)備贏得了非洲客戶信任，更提升了中國企業(yè)開拓海外市場時的競爭力。

如今，該項目在穩(wěn)步推進。不久后，駱翼將從南京再次出發(fā)，赴非洲開啟新征程。辭別家人，他有不舍，更有擔(dān)當(dāng)：“職責(zé)所在，我們不僅代表個人，更代表著中國人的形象，必然要有責(zé)任感、集體榮譽感，唯有吃苦耐勞、腳踏實地。” 所有值得到達的遠方，都需先有人愿意風(fēng)雨兼程，在異國他鄉(xiāng)的熱土上，一批批中國海外建設(shè)者正不斷奮勇開拓，用實干點亮萬家燈火、響亮地講述中國力量。

武赟昊：用非遺文化，講述中華民族獨特性格

武赟昊是土生土長的南京人，出生于1999年，自小喜歡京劇、書法等傳統(tǒng)文化。從南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校文物保護與修復(fù)專業(yè)畢業(yè)后，他留校任教，成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)學(xué)院的一名教師，還有著中國共青團第十九次全國代表大會代表，團江蘇省委、南京市委、建鄴區(qū)委青年講師團講師等多重身份。

武赟昊對中國的非遺文化有許多思考，如：古老雕版技藝能和當(dāng)代IP碰撞出新花樣，展現(xiàn)了中國人“守正創(chuàng)新”的獨特性格；京劇《定軍山》中將計策直接道破的表演手法，和中國人光明磊落的性格相通……近日，這些思考被他匯成一課《中國非遺的瀟灑與執(zhí)著——從我國非遺特色看中華民族的獨特性格》，向更多人傳播宣講。

他相信，“非遺是民族的，但藝術(shù)是世界的。”在學(xué)院的非遺體驗活動中，德國、挪威等國的學(xué)生親手制作秦淮荷花燈，一片片花瓣粘上去，樂在其中。非遺的活力跨越時代，也跨越語言與國界，不僅獨屬于是中華民族的文化基因，更擁有著大千世界敞懷對話的胸襟。

多年來，“信念感”一詞始終貫穿著武赟昊的人生。2019年，在修復(fù)永樂《易經(jīng)大全》時，武赟昊等人意外地發(fā)現(xiàn)了一位清代修復(fù)師的留言。這位前輩詳細記錄了當(dāng)年修復(fù)所用的材料、方法和時間，還說如果這本書在80年、100年后再度破損，希望能有后來的修復(fù)師看到他的記錄，把書修好。看到穿越古今的對話，武赟昊震撼不已，深刻意識到需有“為往圣繼絕學(xué)”的使命感和信念感。

如今，武赟昊已成為擁有眾多學(xué)生的教師，在各類微團課展示活動、演講競賽活動中斬獲獎項，借共青團等平臺發(fā)光發(fā)熱，號召更多人為中國的非遺事業(yè)貢獻力量。他認為，“后人回望今天時，我們亦成為歷史，因此，要思考自己的工作能否被后人學(xué)習(xí)、作品能否傳承文化”，文化傳承的重要使命，就這樣落在年輕而熱血的新時代青年身上。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王夕悅

圖片：受訪者提供

校對 朱亞萍