你知道1998年專家提出大學(xué)擴(kuò)招時(shí)，遭到了多少人反對(duì)嗎？很多老教授言辭激烈，覺得大學(xué)擴(kuò)招危害巨大。

在大學(xué)擴(kuò)招之前，高考難度堪比科舉。那時(shí)全國每年僅畢業(yè)80萬大學(xué)生，一張公平的文憑至關(guān)重要。有了它，你既能在體制內(nèi)為官，也能在體制外享受高薪。無論之前家境多么貧寒，有無家庭背景，拿到大學(xué)錄取通知的那一刻，命運(yùn)便可能就此改變。

當(dāng)時(shí)，大學(xué)生大多來自貧困家庭，因?yàn)樗麄兏释淖兠\(yùn)。一家之中，哥哥姐姐考不上，弟弟妹妹接著考；父母考不上，下一代繼續(xù)考。而富裕家庭即便孩子再有本事，考不上大學(xué)，就無法與大學(xué)生競爭。那時(shí)，高考是普通人實(shí)現(xiàn)階層躍升的唯一途徑。

然而，1999年大學(xué)開始擴(kuò)招。到2003年，畢業(yè)人數(shù)高達(dá)187萬人；2008年，首次超過500萬；2011年，超過600萬；2014年，超過700萬；2018年，超過800萬；2019年，超過900萬；2020年，甚至超過了1000萬。到2023年，超過1100萬；2024年，已逼近1200萬。所有大學(xué)生加起來快三個(gè)億了，照此趨勢，再過十年，幾乎人人都將是大學(xué)生。

由于大學(xué)擴(kuò)招，一些不學(xué)無術(shù)之人也能混到文憑。這些人沒能力、沒見識(shí)，卻憑借后臺(tái)紛紛進(jìn)入好單位。你以為大學(xué)擴(kuò)招能讓更多寒門學(xué)子實(shí)現(xiàn)鯉魚跳龍門，可實(shí)際上，它讓地主家的傻兒子不會(huì)因?qū)W歷問題失去一些機(jī)會(huì)。2023年，上海煙草局公布錄取名單，大量專科生赫然在列，一堆985、211高校畢業(yè)生卻慘遭淘汰。要是沒有大學(xué)擴(kuò)招，這些專科生哪能拿到文憑？

但大學(xué)擴(kuò)招的危害不止于此。大學(xué)生數(shù)量增長過快，導(dǎo)致師資力量和學(xué)校資源嚴(yán)重跟不上。大學(xué)生數(shù)量能短時(shí)間增加幾十倍甚至上百倍，可大學(xué)教授和教研資源卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

無奈之下，大學(xué)增設(shè)了許多冷門專業(yè)和培養(yǎng)成本極低的文科專業(yè)，像張雪峰提到的新聞學(xué)、人力資源、市場營銷、工商管理、漢語言文學(xué)、公共管理、信息管理、物流管理、電子商務(wù)、環(huán)境工程等，都是近些年重點(diǎn)增設(shè)的專業(yè)。這對(duì)無數(shù)普通家庭來說，堪稱災(zāi)難。

因?yàn)樗速M(fèi)了年輕人20年的青春和精力，也耗盡了普通家庭的財(cái)力和資源。要是沒有大學(xué)擴(kuò)招，這些年輕人早早學(xué)門手藝，找份工作，既能節(jié)省學(xué)費(fèi)，還能早就業(yè)、早買房、早成家。可大學(xué)擴(kuò)招后，所有人都被趕著去考大學(xué)，都成了大學(xué)生，也就意味著大家在學(xué)歷上優(yōu)勢不再。

大學(xué)擴(kuò)招的第三個(gè)危害，是造成社會(huì)人才結(jié)構(gòu)畸形。我國是發(fā)展中國家，需要更多技術(shù)工人，而非大量大學(xué)生。但大學(xué)擴(kuò)招讓所有人都心浮氣躁，不管適不適合上大學(xué)，都一窩蜂地往大學(xué)里擠。考不上就復(fù)讀，復(fù)讀還考不上就參加成人高考。沒人愿意放下身段從事體力勞動(dòng)，結(jié)果眼高手低，造成藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)工資倒掛。比如，工地上8000元都招不到一個(gè)搬磚工人，大學(xué)生卻拿著3000元月薪排隊(duì)面試。

大學(xué)擴(kuò)招的第四個(gè)危害，是導(dǎo)致社會(huì)嚴(yán)重內(nèi)卷。大學(xué)擴(kuò)招提高了家長的期望，別人家孩子是大學(xué)生，自家孩子也必須得上大學(xué)，還得是985、211名校。于是，無窮無盡的家教、復(fù)讀、擇校、陪讀，甚至高考移民等現(xiàn)象愈演愈烈。這種競爭從高中一路延伸到初中、小學(xué)、幼兒園，甚至孩子還在娘胎里就開始了。

孩子們從幼兒到成年的每一年、每一天，都被當(dāng)成人生中最關(guān)鍵的時(shí)刻。大量學(xué)生因此被折磨成近視眼、駝背，身體處于亞健康狀態(tài)，有的學(xué)生甚至抑郁自殺。好不容易大學(xué)畢業(yè)，因找不到工作，又開始卷研究生、卷博士，考研之風(fēng)席卷全國。結(jié)果真正適合搞科研的人沒機(jī)會(huì)上學(xué)，反倒讓一批應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

大學(xué)擴(kuò)招的第五個(gè)危害，是使高校嚴(yán)重負(fù)債。學(xué)生數(shù)量一下子增加幾十倍，相應(yīng)的大樓和配套設(shè)施都得跟上。于是，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)成了“地產(chǎn)商”，紛紛大興土木搞建設(shè)。不管學(xué)校有沒有錢，都去銀行貸款。接著就打?qū)W校食堂、校內(nèi)商業(yè)設(shè)施和打印店的主意，最終這些成本還是由學(xué)生買單。

有的學(xué)校為了搞錢，甚至讓企業(yè)冠名大樓，玩起西方社會(huì)那套捐贈(zèng)游戲。學(xué)校也跟風(fēng)“大躍進(jìn)”，名字越改越大、越改越離譜，能用省冠名的，絕不用市；能用中華、國際冠名的，絕不用省。都說文化是金錢的禁地，當(dāng)一眾領(lǐng)導(dǎo)和教授都變成包工頭和商業(yè)操盤手，一心鉆研如何保住官位時(shí)，清正的學(xué)術(shù)之風(fēng)還能存在嗎？被資本裹挾產(chǎn)生的學(xué)者和專家，恐怕只會(huì)成為資本家的搖旗吶喊者。大學(xué)靠的是大師，而非大佬，可有些大學(xué)似乎本末倒置了。

大學(xué)擴(kuò)招的第六個(gè)危害，是加劇了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和貧富差距。大學(xué)擴(kuò)招使得農(nóng)村家庭為了孩子能在大城市上學(xué)，傾其所有。本來城鄉(xiāng)差距就大，為了交學(xué)費(fèi)，農(nóng)村家庭還得賣豬賣羊、舉債度日，把農(nóng)村那點(diǎn)微薄的血汗錢都送到城市，交了房租和伙食費(fèi)。這導(dǎo)致城市擁堵不堪，農(nóng)村出現(xiàn)空心化，貧富差距進(jìn)一步拉大。同時(shí)，大學(xué)擴(kuò)招還順勢推高了房價(jià)。大學(xué)擴(kuò)招前，絕大多數(shù)人考不上大學(xué)，農(nóng)村娃會(huì)在宅基地上蓋房子。擴(kuò)招后，農(nóng)村孩子一門心思掏空六個(gè)錢包在城市買房，房價(jià)想不高都難。