來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2025年4月30日，教育部黨組書記、部長懷進鵬調研對外經濟貿易大學、教育部中外人文交流中心。懷進鵬強調，要聚焦支撐服務國家重大戰略，立足國家發展大局，圍繞經貿領域重大戰略問題，統籌學科、平臺、人才資源，加強協同攻關創新，提升服務重大決策的能力。要加大涉外人才培養力度，高效優化學科布局和專業建設，在涉外政治、經濟、貿易、法律人才培養上持續發力，推動畢業生高質量就業。要加強教育科研合作，助力周邊外交、多邊交流，推動來華留學教育內涵式發展，擴大國際影響力、提升競爭力、增強軟實力，促進教育對外交流合作提質增效。

分析認為，懷進鵬強調加大涉外人才培養力度、優化學科布局和專業建設，主要基于以下幾個層面的戰略考量：

一、應對國際形勢變化的緊迫性

（一）全球化重構與挑戰加劇：當前國際政治經濟格局深刻調整，單邊主義、貿易保護主義抬頭，科技競爭、產業鏈重構等對國際規則和治理體系提出新挑戰。中國需要更多具備全球視野、熟悉國際規則的專業人才，以維護國家利益并參與全球治理。

（二）科技革命與產業變革：數字經濟、人工智能、綠色能源等領域的快速發展，要求涉外人才不僅掌握傳統經貿知識，還需具備科技素養和跨領域能力，以應對新興領域的國際合作與競爭。

二、服務國家戰略需求

（一）“一帶一路”高質量發展：隨著共建“一帶一路”進入深化階段，亟需通曉沿線國家語言、文化、法律及產業政策的復合型人才，推動項目落地與民心相通。

（二）雙循環新發展格局：擴大高水平對外開放需要更高層次的國際化人才，既要能促進國內國際資源對接，又能在國際市場中維護中國企業和產業的權益。

（三）參與全球治理體系改革：中國在國際組織（如WTO、UN）、區域合作機制（如RCEP、CPTPP）中的話語權提升，需要大量精通國際法、國際金融、氣候變化談判等領域的專業人才。

三、優化學科布局的核心方向

（一）填補關鍵領域短板：針對當前涉外人才在國際數字貿易、跨境數據治理、國際爭端解決等新興領域的結構性短缺，需增設或強化相關學科，例如數字經濟、國際知識產權、區域國別研究等交叉學科。

（二）強化實踐導向：推動校企合作建立實訓平臺（如國際仲裁模擬、跨國并購案例庫），引入行業專家授課，提升學生解決實際問題的能力。

（三）本土化與國際化結合：在課程體系中融入中國特色治理經驗（如中國式現代化、全球發展倡議），同時加強國際比較研究，避免簡單照搬西方理論。

四、提升國際競爭力的教育路徑

（一）“外語+專業”深度融合：突破傳統外語人才培養模式，要求非語言類專業（如金融、法律）學生掌握高水平外語能力，語言類專業（如小語種）學生疊加經貿、科技等專業知識。

（二）國際組織人才定向培養：通過“國際組織實驗班”、聯合學位項目、實習派遣計劃等，針對性培養熟悉國際組織運作規則的專業人才。

（三）數字化教學改革：利用虛擬仿真技術構建跨境貿易、國際談判等場景化教學環境，增強學生應對復雜國際事務的實戰能力。

五、 回應外部挑戰的具體舉措

（一）應對“人才戰”與“技術壁壘”：美國等國家通過《芯片與科學法案》等政策限制高端技術人才流動，中國需加強自主培養能力，尤其在半導體、生物醫藥等關鍵領域儲備具有國際競爭力的涉外科技人才。

（二）防范涉外法律風險：針對中國企業海外發展面臨的合規審查、制裁威脅等問題，加快培養熟悉歐美市場監管、出口管制、ESG標準的法律與商務人才。

因此，懷進鵬部長提出要加大涉外人才培養力度，高效優化學科布局和專業建設，體現了“主動布局”而非“被動適應”的戰略思維。通過系統性優化涉外人才培養體系，中國旨在塑造一支既能深度參與全球合作、又能有效應對遏制打壓的高端人才隊伍，為全面建設社會主義現代化國家提供關鍵支撐。對外經濟貿易大學作為涉外人才培養重鎮，需在學科交叉、產教融合、國際合作等方面形成示范效應，助力國家在國際博弈中占據更主動地位。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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