為進一步搭建園所間深度對話、互學共研的專業成長平臺，切實提高教育辦學水平，4月28日，合肥幼教集團濱水花都幼兒園分園面向合肥幼兒師范教育中心幼兒園開展了園際交流活動。

早操展示

迎著四月的晨風，伴著清脆的鳥鳴，各“姊妹園”的教師們帶著期待與熱情陸續抵達，正式拉開了此次園際交流的帷幕。當早操音樂響起，大班幼兒踏著鏗鏘有力的節拍，以隊列變換驚艷開場，整齊劃一的動作配合著響亮的口號，盡情展現其獨有的自信。中班幼兒以活力四射的旗操燃動全場，奔跑跳躍間旗幟獵獵生風，盡顯蓬勃朝氣。

“兩尋找三研究”案例分享

在“兩尋找三研究”案例分享環節，教師郭燕以玩具《小吸管 “搭”智慧》為主題，生動呈現了教師以尋常材料為媒介，用“問題鏈”引導幼兒深入思考，從而實現幼兒多元發展。教師曹張霞則以繪本《一園青菜成了精》為主題，從兒童視角出發，挖掘其教育價值與藝術魅力，用獨具匠心的教學設計，帶領幼兒一起感受童趣的菜園世界。

環境與游戲觀摩

隨后，教師們分別對園所環境及幼兒自主游戲進行了觀摩。樓梯作為連接幼兒園樓層的紐帶，被教師和幼兒一起巧妙打造成“幼小銜接”與“傳統節日文化”的教育陣地；走廊與轉角空間則化身“立體繪本館”，成為幼兒流連忘返的“閱讀樂園”。精彩紛呈的自主游戲也讓眾多觀摩教師驚嘆不已?？茖W區內，幼兒化身“小科學家”，通過實際操作感知科學奧秘；建構區里，幼兒利用環保材料進行搭建，在合作中培養空間思維與團隊意識；角色扮演區則模擬“小超市”“中醫館”“餐廳”等場景，讓社會性學習自然發生。

交流研討

在交流研討環節，觀摩教師們齊聚多功能廳，展開了一場有溫度、有深度的專業對話。在場的教師們，從早操的整齊劃一到環境創設的隱性教育價值、幼兒自主游戲中的深度學習等多個維度，進行了全方位、多角度的深入探討，高度肯定了幼兒園溫馨和諧的師幼氛圍和積極向上的精神面貌。

教育因交流而精彩，思想因碰撞而升華。本次園際交流活動搭建了片區幼教同仁互學互鑒的橋梁，還實現了教育理念的深度交融與實踐智慧的共生共長。此次交流活動雖已落幕，但教育者追求卓越的腳步永不停歇，期待下次再聚首，共話育人新篇章。（趙妮 劉明娟）