孩子對閱讀完全沒有興趣，小學生家長很著急怎么辦？

1、選對書，閱讀就成功了一半。

我們完全可以留意生活，從孩子平時感興趣的事物入手，并且尋找相關的書放到他面前，孩子都會愛看的。

比如說：喜歡恐龍就看恐龍相關的繪本，喜歡高鐵就看高鐵相關的繪本，喜歡昆蟲，那我們就給孩子尋找和昆蟲相關的繪本。

我就是這樣，非常幸運的捕捉到了孩子的喜歡，陸續給他科普了太空、高鐵和微生物。也就是我們說的主題閱讀。

主題閱讀固然好，但是它容易偏科，就是有一段時間，孩子只想看他喜歡的書，

我特別苦惱，后來，他喜歡的書他自己看，我覺得有用的書我給他講，比如分級閱讀這種。

所以說，家長也要選擇一些符合孩子年齡段發展的兒童文學，情緒管理之類的書等等，和主題閱讀同時進行。藍字可戳↓

對于識字量少的孩子，如何挑選不打擊閱讀信心的書？

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一年級，有什么辦法可以大量識字？

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有哪些適合小學低年級學生看的科普書值得推薦？

幾歲的孩子對世界充滿了好奇，總是有很多為什么，那么《十萬個為什么》這種可以解決孩子實際問題的書，孩子也是非常喜歡的。

二年級的孩子還沒有閱讀興趣，可以怎么培養？

確認過眼神，是孩子喜歡的《西游記》

2、傾聽，是另一種閱讀陪伴。

我們白天都要上班，下班了還要輔導作業、陪孩子閱讀，其實我們的工作量也是很大的。

那如果父母沒有空陪孩子親子閱讀也沒有關系，認真聽孩子復述書里的故事，也是一種閱讀陪伴。

傾聽，說難也難，說容易也容易。容易的是，你什么都不需要做，聽孩子講就行了；難的是，作為成人的我們，總是有很多心事，真的很難靜下心來，聽孩子一句一句的講。

對孩子來說，即使我們坐在身邊什么也不做，也是一種難得的親子時光。

孩子從復述中，也不知不覺的鍛煉了自己的記憶力、講故事的能力和成就感，這種成就感會促使他愛上閱讀。

那天我就說，你給我講一個故事吧，我好想聽你講這個故事，然后他就坐在沙發上認認真真的講他剛看過的兒童文學，前后講了差不多30多分鐘，我就坐在那里聽。

需要注意的是，每個孩子的氣質不同，家長不要急于求成，不要強迫孩子，你去讀書啊，你為什么不讀？

這樣反而不利于孩子閱讀，而且親子關系也會直線下降。家長多留心，慢慢來。

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