初中三年，哪一年的成績含金量高？

無疑就是初二！初一成績好，不算真的好，初二成績好，那才是真的好。

為什么初一很多學霸都是假的？

1、很多孩子小學的時候都有超前學，不管是提前學初一課程也好，或者是搞奧數也罷，這些確實能讓他們到初一后建立起一些優勢。

但這些優勢到初一下結束后，基本就消耗完了。到初二后，大家又是同一起跑線，這個時候往往是那些初一有踏實學的更勝一籌，而那些因為有提前學而變得心浮氣躁，上課不認真聽的娃，到初二后成績就會掉下去。

2、初一的知識點相對簡單，且內容所占中考考點少。簡單的知識點學得好，這不是很正常的一件事情嗎？所以初一成績好，一點也不值得高興。

但到了初二，各科難度陡然上升，所學內容占中考考點超50%，特別是數學要更系統的學幾何模型，很多人都學懵了。

初二的難度是初中三年最高的，面對高難度的知識點都能搞得定，那孩子這時的成績含金量，是非常高的。初二成績好，中考穩了一大半！

所以，為了初二不掉鏈子，從初一開始，就要抓好下面五件事。

1、認真聽課，提高課堂效率。

把握課堂40分鐘，勝過課后自學一整天?，F在很多習慣在外面補課的孩子，為什么補課總收不到效果？因為補課已經成為他們的退路了，所以在學校的時候，上課就不認真，他們潛意識當中會有一個想法，認為反正課后可以去補。

但是你靠課后短短的幾節課，就想把一周落下的知識點給撿起來，補完課又不去練，真沒太大效果。

從現在開始，讓孩子認真聽講，每一堂課都打起十二分精神，總是走神的話，鼓勵孩子舉手提問，能有效避免分神。

只要孩子能做到認真聽課，不能學得快，還能給家長省下一大筆補習費。

2、高效寫作業的習慣。

寫作業前先復習，寫作業過程去掐時間，刻意練習自己的寫題速度，不要拖拉磨蹭。那些抄寫沒意義的作業往后挪，先完成弱科作業，最后再寫強科作業。

在作業實在太多的情況下，量力而行。因為你還得騰出時間做其它練習，如果把所有時間都花在寫作業上，成績很難拔尖。

3、“費曼學習法”確實好用！養成給別人講題的習慣。

想要迅速掌握老師講的知識點，最快的方法就是把知識點講給同桌聽，或者對著空氣講也行。把自己想像成是一名老師，正在給學生們講課，在你講這些知識點的過程中，你的思路會越來越清晰，對于這些知識點的理解會越來越好印刻。

4、時間管理！這是很多初中生的弱項，我們也一直在強調這個問題，中等生幾乎不會管理自己的時間，一天到晚都需要被人催，不催就不動。

總是“等、靠、要”，到初二肯定直接掉到下游。只有學會去安排自己的時間，明白每一個時間段該干什么，才能有所進步。

5、錯題的管理。需要建立錯題體系，將每次做錯的題吃透，連同同類題一起搞定，真正做到會一題能通一類題，成績才會越來越好。

很多孩子總是重刷題，輕錯題，本末倒置，刷再多的題也沒用。

以上這五件事，是從初一開始就需要抓好的，到初二后面對更難的知識點，才會有一戰之力！