河南縣域經濟網訊（黃波 通訊員 席曉姍 陳晶）學而無友，則孤陋而寡聞；勤學而交流，則博學且睿智。為深化城鄉教育協同發展，促進優質教育資源共享，提升教師教學水平與專業素養，5月30日，商丘市梁園區凱旋路第二小學教育集團總校在副校長任愛輝和教務處主任楊霖的帶領下赴王樓小學開展教學研討活動。

　　本次教學研討展示了三節示范課。授課教師們著眼于學生核心素養地提升，充分發揮了學生的主體作用，調動了其學習熱情。她們既關注到新課標、新評價方式，又關注了學情、教法學法，用生動的教學語言，獨特的教學設計，全新的理念，富有創意的多媒體課件，彰顯教師的魅力，詮釋了對新課程理念的理解，演繹著對學科教育的實踐，可謂節節有亮點，課課有特色。

　　洪云峰老師執教的語文《為人民服務》一課，是一篇經典的論說類演講稿。其嚴謹的文本邏輯與層層遞進的論述，對初次接觸議論文的小學生而言，在文本深度理解與內涵把握上存在一定難度。教學實踐中，洪老師緊扣這一核心難點，精心設計階梯式提問，以貼近學生認知的語言搭建理解橋梁，讓抽象的議論文知識變得生動可感。課堂以學生為主體，構建“聽、說、讀、思、寫”一體化的學習生態。通過聆聽范讀感受語言節奏，同桌討論暢所欲言分享見解，反復誦讀品味文本韻味，深度思考領悟文章思想。在沉浸式的學習過程中，學生不僅能掌握議論文的基本知識與閱讀方法，更能在紅色經典的浸潤下獲得精神滋養，讓“為人民服務”的種子在幼小的心田悄然生根。

　　武帥老師執教的數學課《神奇的莫比烏斯帶》給同學們帶來了一節充滿思維張力的探索之旅。課堂上，武老師始終以傾聽者、協作者的角色融入課堂，充分信任學生的探究潛能。面對問題時，他鼓勵學生自主思考；遇到觀點分歧時，引導學生通過辨析尋求共識，僅在知識關鍵點處給予精準點撥。教學中，武老師匠心創設“剪、畫、擰”的沉浸式操作情境，特別注重讓學生先經歷“動腦猜想一動手驗證”的探究過程。當學生在折疊紙帶時展開想象，在裁剪變換中驗證猜想，在小組互動中思辨交流，便自然而然地從莫比烏斯帶的奇妙特性中，體會到數學思想的深邃之美，空間觀念與幾何直觀素養也在實踐與思考的交融中得到充分發展。

　　黃聰聰老師執教的英語五年級下冊Unit2《My favorite season》時，以一首優美的英文詩歌為引，帶領學生沉浸式感受四季之美。課堂中，她從景色、天氣、顏色、活動四個維度展開，細致剖析人們喜愛不同季節的緣由；更巧妙串聯中文詩詞里的四季意象，將"Enjoy the life，enjoy the seasons"的主題自然升華，讓學生在品味詩意中感悟生活，于四季風光里觸摸文字之美。整節課如四季流轉般張弛有度，既夯實語言知識，又浸潤人文情懷，實現了跨文化視角下的深度教學。

　　博采精華，研思并進 。課堂展示結束后，授課教師分享了自己的教學設計思路、意圖和教學理念。隨后，聽課教師們結合觀課感悟，圍繞教學目標達成度、環節設置合理性、課堂生成效果等方面，分享收獲與思考，既肯定課堂的扎實高效和創新亮點，也圍繞日常教學中的困惑與授課教師深入研討。思想在交流中激蕩，智慧在研討中沉淀。

　　行遠自邇，篤行不怠。最后，任愛輝從實際出發，以新課標及核心素養為“原點”，就凱二小學平時如何開展教研、磨課上課，怎樣提高課堂教學技能，如何貫徹教、學、評一體化理念等方面，從課堂的管理、教學的理念、教學環節的設計、課堂教學的有效性、落實教學評價等方面進行了經驗分享。

　　此次教學研討活動以課例為載體，以研討為紐帶，為兩校教師搭建了交流互鑒的平臺。兩校將以此次活動為契機，推進課堂改革，促進教師專業成長，共同繪就教育集團校高質量發展的嶄新圖景。