5月9日，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)召開研究生“AI+課程體系”建設(shè)研討會，正式發(fā)布以“1+10+100+N”為架構(gòu)的創(chuàng)新型課程體系。

該課程體系將于2025級研究生全面實(shí)施，預(yù)計(jì)每年培養(yǎng)3000余名具有“財(cái)經(jīng)底蘊(yùn)+數(shù)字素養(yǎng)+AI技能”的復(fù)合型人才。

人工智能深度賦能財(cái)經(jīng)高等教育

作為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)落實(shí)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措，該體系也標(biāo)志著財(cái)經(jīng)高等教育邁入“人工智能深度賦能”階段的新探索。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院院長魏航表示，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生“AI+課程體系”以“通識筑基、專核強(qiáng)技、交叉賦能、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動”為理念，形成立體化培養(yǎng)架構(gòu)。

而“1+10+100+N”的AI+ 課程體系中，“1”是指1門《人工智能前沿與產(chǎn)業(yè)趨勢》必修課，實(shí)現(xiàn)全校研究生AI基礎(chǔ)素養(yǎng)全覆蓋；同時(shí)學(xué)校開設(shè)“AI大講堂”，匯聚人工智能領(lǐng)域的頂尖學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)軍人物、技術(shù)創(chuàng)新先鋒及財(cái)經(jīng)科技專家，通過專題報(bào)告、技術(shù)演示、深度研討等多樣化形式，為師生構(gòu)建起一座融合理論探索與實(shí)踐應(yīng)用、貫通技術(shù)發(fā)展與社會變革的交流橋梁。

“10”是指10門AI核心課，由學(xué)校數(shù)字理工學(xué)部核心團(tuán)隊(duì)和經(jīng)濟(jì)管理骨干教師共同打造，聚焦人工智能基礎(chǔ)理論、算法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理及財(cái)經(jīng)應(yīng)用等關(guān)鍵能力。

“100”是指100門AI+專業(yè)融合課，覆蓋經(jīng)濟(jì)、管理、文法等學(xué)科，由各學(xué)院依托自身學(xué)科優(yōu)勢結(jié)合AI技術(shù)和場景應(yīng)用開設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生跨學(xué)科融合能力。

“N”個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目通過產(chǎn)學(xué)研深度聯(lián)動，打造企業(yè)實(shí)訓(xùn)營、產(chǎn)業(yè)命題攻關(guān)等多元場景，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在真實(shí)場景中鍛煉解決復(fù)雜問題的能力。

數(shù)智時(shí)代的“上財(cái)方案”

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長姚玲珍表示，該體系是學(xué)校踐行“數(shù)智財(cái)經(jīng)行動方案”的重要舉措。

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)以人工智能、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)正加速演進(jìn)，推動社會進(jìn)入以數(shù)據(jù)為核心驅(qū)動力的數(shù)智時(shí)代。

2024年11月9日，以“數(shù)智時(shí)代財(cái)經(jīng)高校面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為主題的財(cái)經(jīng)高校深化教育改革大會上，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長劉元春表示，理工時(shí)代的到來、財(cái)經(jīng)紅利的消退，使財(cái)經(jīng)高校面臨著全面轉(zhuǎn)型的壓力。

劉元春認(rèn)為，數(shù)智時(shí)代，財(cái)經(jīng)呈現(xiàn)出新邏輯、新范式、新規(guī)律，財(cái)經(jīng)知識創(chuàng)新的路徑也正朝著場景驅(qū)動轉(zhuǎn)變。數(shù)智化時(shí)代的財(cái)經(jīng)高校的改革要建立在理解現(xiàn)代數(shù)智技術(shù)底層邏輯，通曉數(shù)字技術(shù)、數(shù)字社會、數(shù)字金融運(yùn)轉(zhuǎn)新體系的基礎(chǔ)上展開。這就要求財(cái)經(jīng)高校立足數(shù)智時(shí)代，依托中國數(shù)字場景對學(xué)科布局做根本性的調(diào)整，重構(gòu)教學(xué)培養(yǎng)方案，教學(xué)培養(yǎng)體系，為迎接數(shù)智時(shí)代的到來建構(gòu)與中國新實(shí)踐相適應(yīng)的自主知識體系。

自2024年啟動高質(zhì)量專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)改革十大行動方案以來，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)推動50余個(gè)專業(yè)方向數(shù)智化轉(zhuǎn)型，開展數(shù)智化課程教材案例“三位一體”建設(shè)項(xiàng)目探索；以產(chǎn)教融合模式，聯(lián)合財(cái)躍星辰正式發(fā)布首款推理型人工智能金融大模型：Fin-R1，著力打造國家級AI+財(cái)經(jīng)教育創(chuàng)新高地。

為支持人才培養(yǎng)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)構(gòu)建由教務(wù)部門、技術(shù)部門、師資培訓(xùn)部門和學(xué)院建設(shè)主體共同組成的全方位支撐體系。以師資AI能力培訓(xùn)與認(rèn)證制度，提升教師AI素養(yǎng)與應(yīng)用能力；設(shè)立專項(xiàng)基金資助課程建設(shè)，對于建設(shè)成效卓著的課程給予表彰獎勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)教師參與課程體系建設(shè)的積極性與創(chuàng)造力。此外，學(xué)校還建立課程評估與反饋機(jī)制，確保課程內(nèi)容的時(shí)效性與實(shí)用性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量與效果。