開欄的話

為推動(dòng)聚焦“鑄牢政治忠誠(chéng)、打好攻堅(jiān)之戰(zhàn)”深化教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)走深，梯次遞進(jìn)，即日起，“京畿鐵拳”公眾號(hào)開設(shè)專欄，報(bào)道集團(tuán)軍部隊(duì)深化教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新做法、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和教育成效，展現(xiàn)部隊(duì)奮斗強(qiáng)軍新風(fēng)采，著力強(qiáng)固信仰信念信心，激勵(lì)奮斗奮進(jìn)奮發(fā)，充分激發(fā)廣大官兵投身攻堅(jiān)戰(zhàn)的內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)造活力。

32140部隊(duì)：一次守正創(chuàng)新的破冰之旅

為解決教育中只留痕、不走心的難題

大呼隆、低質(zhì)效的痼疾

一人抓、眾人看的困局

該旅堅(jiān)持在深化教育實(shí)踐中

破除形式主義

探索推開“三眾化”抓教模式

推開“大眾化”抓教

用官兵喜歡聽、愛參與、易接受的方式施教

解決教育中存在的假大空、做無(wú)用功問題

該旅探索開展道德價(jià)值歷練活動(dòng)

通過倡議簽名儀式

舉辦詩(shī)詞大會(huì)

讓官兵參與制定

“道德價(jià)值十條紅線”“旅規(guī)兵約”

把道理講通俗、講徹底

不斷校正官兵價(jià)值觀念

推開“分眾化”抓教

通過分層對(duì)象、分類內(nèi)容、分用方法

解決教育“一鍋煮”、不對(duì)癥的問題

為引導(dǎo)官兵樹立正確的婚戀觀

該旅區(qū)分未戀、已戀未婚和已婚三個(gè)層級(jí)

遴選3名優(yōu)秀政治教員分別圍繞

“交往觀”“家庭觀”“婚戀觀”進(jìn)行授課

幫助官兵進(jìn)一步掌握婚姻關(guān)系的內(nèi)在本質(zhì)

為鞏固家庭內(nèi)部關(guān)系提供科學(xué)指導(dǎo)

推開“群眾化”抓教

發(fā)動(dòng)官兵做主體、當(dāng)主講、唱主角

解決教育你講我聽、官兵參與度不高的問題

該旅通過錄制“利箭有約”訪談

邀請(qǐng)官兵身邊的榜樣登臺(tái)授課

組織讀書分享會(huì)

引導(dǎo)官兵“放下手機(jī)、拿起書本”

舉辦“強(qiáng)軍故事會(huì)”

掀起分享正能量的熱潮

正逐步走開“視頻+引導(dǎo)”

“主持+主講”

“官講+兵說”的教育路子

66011部隊(duì)：一場(chǎng)賡續(xù)血脈的共教實(shí)踐

為探索深化教育實(shí)踐活動(dòng)新方法

掌握官兵思想教育新需求

該旅多元拓展教育隊(duì)伍

充分開掘社會(huì)力量

與中國(guó)人民革命軍事博物館

攜手構(gòu)建“共聯(lián)共建共教”協(xié)作平臺(tái)

通過資源共享共聯(lián)

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共建

文化共育共教

推動(dòng)紅色精神譜系扎根練兵一線

為強(qiáng)軍征程注入強(qiáng)勁精神動(dòng)能

通過“送展送教進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)

讓軍博專業(yè)講解員來(lái)到部隊(duì)

以實(shí)體文物、影像資料、流動(dòng)展板為載體

讓官兵在觸摸歷史中

堅(jiān)定“首戰(zhàn)用我、用我必勝”的信念

為推動(dòng)傳統(tǒng)教育向“情景式、沉浸式”升級(jí)

該旅利用線上教育

讓官兵“身臨其境”參觀展廳

感悟英雄的堅(jiān)韌與忠誠(chéng)

深耕紅色血脈的精神傳承

同時(shí)依托軍博數(shù)字化展陳技術(shù)指導(dǎo)

升級(jí)營(yíng)連榮譽(yù)室“講好故事”功能

讓榮譽(yù)室從“陳列實(shí)物”

變?yōu)椤凹?lì)品格”的活課堂

進(jìn)一步濃厚紅色教育氛圍

增強(qiáng)官兵書寫強(qiáng)軍歷史的參與感

強(qiáng)化傳承紅色基因的使命感

32138部隊(duì)：一場(chǎng)礪戰(zhàn)鑄魂的戰(zhàn)位共鳴

為深化練兵備戰(zhàn)，凝聚勝戰(zhàn)意志

該旅聚焦練兵演訓(xùn)一線

組織“飛虎強(qiáng)軍故事會(huì)”群眾性教育活動(dòng)

讓演習(xí)演訓(xùn)的先進(jìn)典型

練兵備戰(zhàn)的轉(zhuǎn)型先鋒

獨(dú)當(dāng)一面的中流砥柱

走上講臺(tái)、面向官兵

通過“兵說兵事、兵解兵惑”形式

實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐與戰(zhàn)場(chǎng)需求的精準(zhǔn)對(duì)接

推動(dòng)教育成效向戰(zhàn)位延伸、向打贏聚焦

上臺(tái)分享的講述人

綜合運(yùn)用沙畫紀(jì)實(shí)、視頻模擬

戰(zhàn)例復(fù)盤等多元敘事手段

展示平凡堅(jiān)守的奮斗歷程

展現(xiàn)驚心動(dòng)魄的演習(xí)場(chǎng)景

展露轉(zhuǎn)型突圍的勝戰(zhàn)訣竅

通過“身邊人講身邊事”的群眾化教育手段

讓教育模式從“單向灌輸”向“多維共創(chuàng)”轉(zhuǎn)型

官兵在參與式、沉浸式學(xué)習(xí)中

深化了對(duì)旅魂精神內(nèi)核的理解

進(jìn)一步筑牢“為戰(zhàn)向戰(zhàn)”的思想根基

66481部隊(duì)：一次跨越千里的尋根之旅

該旅為追憶先輩，探尋連隊(duì)歷史

開展“尋訪連史根源、傳承英雄精神”活動(dòng)

“英雄偵察連”老連長(zhǎng)王振林受邀回到部隊(duì)

給全旅官兵講述烽火歲月里的戰(zhàn)斗故事

“在敵人離我的槍口只有半米的時(shí)候

我立即向他腿部開槍把他打翻在地

并馬上扔下槍

上前用敵人的槍按住敵人脖子

第2、第3捕俘手緊跟著幫我控制住敵人

我余光看到

另外一個(gè)捕俘組也快速上前抓住第2個(gè)敵人

第3個(gè)敵人……”

老英雄用鏗鏘的話語(yǔ)將官兵的思緒帶回了

當(dāng)年智擒頑敵的驚險(xiǎn)場(chǎng)面

一個(gè)個(gè)鮮活的戰(zhàn)斗故事

帶來(lái)的是震撼

更是對(duì)英雄的敬意

官兵更懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與和平的不易

現(xiàn)任政治指導(dǎo)員以千里尋根為題

講述“英雄偵察連”官兵組成尋根小組

輾轉(zhuǎn)3省6地

跨越8500公里探尋紅色歷史的行程

尋訪戰(zhàn)斗英雄

重走作戰(zhàn)路線

在追尋英雄足跡中感悟不變的軍魂

銘記歷史

砥礪前行

此次尋根活動(dòng)不僅使官兵得到精神洗禮

也增強(qiáng)了官兵的歷史使命感

引導(dǎo)官兵傳承英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神

和赤膽忠心的愛國(guó)情懷

66172部隊(duì)：一段穿越時(shí)空的追思對(duì)話

歷史是最好的教科書

也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑

充分利用駐地紅色資源

讓紅色歷史走進(jìn)官兵、感召官兵

是激發(fā)愛國(guó)主義情懷的有效方式

該旅開展

“追根溯源舉旗鑄魂、凝心聚力奮進(jìn)強(qiáng)軍”

現(xiàn)地教學(xué)活動(dòng)

組織官兵赴楊靖宇將軍紀(jì)念館

拓展教育實(shí)踐“第二課堂”

革命先烈，浩氣長(zhǎng)存

楊靖宇將軍雕像巍然聳立廣場(chǎng)之上

全體官兵肅立默哀

表達(dá)對(duì)先輩的崇高敬意和深情懷念

一件件歷史實(shí)物

一個(gè)個(gè)真實(shí)故事

訴說著革命時(shí)期的紅色事跡

官兵們徜徉于歷史長(zhǎng)河

開啟跨越時(shí)空的對(duì)話

錚錚誓言

是忠于祖國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾

字字鏗鏘

是為黨奮斗終身的堅(jiān)定信念

在追根溯源中賡續(xù)血脈

在感悟歷史中凝心聚魂

學(xué)思踐悟，凝聚奮進(jìn)力量

知行合一，鍛造實(shí)干擔(dān)當(dāng)

隨著教育實(shí)踐活動(dòng)不斷推進(jìn)

廣大官兵為實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)

砥礪前行的信念更加堅(jiān)定

勇往直前的步伐更加自覺

干事創(chuàng)業(yè)的精神更加昂揚(yáng)

綜合撰文：姚 超、苗文軒、馮前寬、楊康樂、唐琳杰、張亞坤、王成業(yè)、呂 鹍、張 磊、于文旗、李建庚、趙國(guó)兵、郭 華、屈凱明、毛 林

攝影：何 民、呂碩碩、劉 超、吳武林、于烜浩、王煥斌、徐 超、李天文、薄玉超、周新中

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主辦單位：陸軍第八十二集團(tuán)軍政治工作部

總　　編：李靜陽(yáng)

編　　審：田洪明、姜　帥

值班編輯：馬　清、毛 林、李靖源、伍開舟

聯(lián)系郵箱：jjtq82@qq.com

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