文/劉書煥 文心出版社重點項目部主任

本文內(nèi)容豐富，可收藏后細(xì)細(xì)品讀

商務(wù)君按：一本主題兒童文學(xué)作品，上市不到一個月重印3次，累計銷量8萬多冊，第一次做原創(chuàng)圖書就取得了如此優(yōu)異的成績，編輯是如何做到的？

我與《紅旗渠是怎樣修成的》的不解之緣，仿佛是一段穿越時空、觸動心靈的壯麗旅程，始于2022年10月28日那個鐫刻歷史的日子。從精選作者、編校、設(shè)計、出版，再到緊鑼密鼓地宣傳推廣，每一步都見證著我與小伙伴們的付出。在那170多個日夜兼程的日子里，我穿梭于各大城市與學(xué)校之間，不遺余力地將紅旗渠那段震撼人心的故事播撒至每一個角落。

如今，當(dāng)我得以暫時停下腳步，細(xì)細(xì)咀嚼這段非凡旅程的點點滴滴，心中涌動出的是無盡的感慨。

《紅旗渠是怎樣修成的》

作者：余文國、楊軍/編著

出版社：文心出版社

出版時間：2023年3月

一份責(zé)任，一份使命

2022年10月28日，習(xí)近平總書記在安陽紅旗渠畔的深情寄語，溫暖而有力，深深觸動了我的心弦。他的話語中洋溢著對林縣人民堅韌不拔精神的崇高贊譽(yù)，也寄托了對新時代青年的殷切期望。作為一名新聞出版工作者，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，那一刻，我毅然決然地決定，一定要用圖書這一載體去弘揚(yáng)紅旗渠精神，讓這份寶貴的精神財富在新時代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。

其實，“紅旗渠”這一選題早已在我心中生根發(fā)芽，皆因紅旗渠精神不僅是第一批入選中國共產(chǎn)黨人精神譜系的瑰寶，亦是河南三大精神之一。我深知，這樣蘊(yùn)含深厚底蘊(yùn)的故事值得被更多人銘記，更應(yīng)當(dāng)被世代傳承。然而，長久以來，始終未能找到合適的選題切入點與恰當(dāng)?shù)某霭鏁r機(jī)。

2022年的一天，正在讀五年級的我的小兒子，在籌備一份以紅旗渠為主題的手抄報時，向我提出了一系列關(guān)于紅旗渠的問題。這些問題如同一記警鐘，讓我猛然意識到，當(dāng)下的孩子們對于這段歷史、對于紅旗渠精神的了解竟然如此匱乏。那一刻，我更加堅定了要為孩子們出版一部關(guān)于紅旗渠的書籍的決心。我立志用淺顯易懂的語言，向他們講述紅旗渠的起源、修建的艱辛歷程、精神的崇高偉大，揭示紅旗渠修建中的科學(xué)智慧，展現(xiàn)勞動人民的非凡創(chuàng)造力與智慧，以及它對我們今天的深遠(yuǎn)影響與啟示。

于是，我迅速開始撰寫選題策劃報告，將目標(biāo)讀者群體精準(zhǔn)定位為青少年，將此書定位為一本專為孩子們量身打造的紅旗渠極簡史。在明確了選題方向后，我與團(tuán)隊進(jìn)行了深入的調(diào)研與討論，對選題進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化與精準(zhǔn)定位。我們決定，這本書不僅要全面而生動地再現(xiàn)紅旗渠建設(shè)的輝煌歷程，更要深入挖掘其背后的精神內(nèi)涵，展現(xiàn)那個時代人們的精神風(fēng)貌與崇高追求。同時，我們還期望這本書能夠成為一部兼具教育意義與激勵人心價值的佳作，為孩子們修建一條引領(lǐng)他們走向美好未來的精神之渠，讓紅旗渠精神在新時代繼續(xù)閃耀光芒。

與作者的并肩探索之旅

作為一名編輯，我深知知識底蘊(yùn)的深厚與作者資源的豐富是成功策劃書籍的關(guān)鍵。盡管我在出版社已工作20年，但策劃原創(chuàng)圖書，這確實是真正意義上的首次嘗試。

在我的努力搜尋下，最終鎖定了四位有合作意向且各具特色的作者：一位是擅長長篇小說的作家，一位是紅旗渠研究的高校專家教授，一位是經(jīng)驗豐富的童書作家，還有一位是深諳安陽歷史文化的中學(xué)歷史教師。作家文筆流暢，但對紅旗渠精神的理解尚需深化；教授見解獨(dú)到，但文風(fēng)偏學(xué)術(shù)，不太適合兒童閱讀。童書作家楊軍老師，不僅是暢銷書策劃人，更是林州本地人，對紅旗渠懷有深厚情感；中學(xué)歷史教師余文國老師，作為安陽人，不僅經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生開展紅旗渠研學(xué)活動，還對安陽的歷史文化有著深入研究，且擁有豐富的寫作經(jīng)驗。

經(jīng)過深思熟慮，我最終決定邀請童書作家楊軍老師和中學(xué)歷史教師余文國老師共同擔(dān)綱此書的創(chuàng)作。楊老師熟悉暢銷書的創(chuàng)作特點，了解兒童的閱讀心理；余老師則具備豐富的歷史知識和研究經(jīng)驗，對紅旗渠有著深厚的感情和獨(dú)到的見解。他們的合作，無疑能確保書稿內(nèi)容的生動性、真實性和感染力。為了加快出版進(jìn)度，兩人聯(lián)手也大幅提升了創(chuàng)作效率。

當(dāng)我向他們闡述整本書的構(gòu)思后，他們欣然接受了邀請。鑒于時間緊迫、任務(wù)繁重，我對他們進(jìn)行了明確的分工：楊老師負(fù)責(zé)整體設(shè)計和架構(gòu)搭建，以及后期的修改潤色；余老師則根據(jù)楊老師的架構(gòu)進(jìn)行具體寫作，提供精確的歷史背景和資料，確保書稿的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。同時，余老師還深入林州當(dāng)?shù)兀稍L紅旗渠建設(shè)的親歷者及其后代，為書稿增添了諸多感人的細(xì)節(jié)和生動的場景，使得書稿更具感染力和說服力。兩位老師的高效與情懷，是他們不可或缺的素質(zhì)，也是此書如期出版的關(guān)鍵。

我們原計劃用三個月的時間完成書稿，其中兩個月用于創(chuàng)作，一個月用于修改。然而，這三個月里，我們遭遇了春節(jié)、疫情和甲流等多重挑戰(zhàn)。但兩位老師幾乎每天都堅持創(chuàng)作，春節(jié)期間也僅在大年初一稍作休息。他們每天都在撰寫和修改稿件，即使感染了新冠、發(fā)著高燒也未曾中斷。特別是余老師，在新學(xué)期開學(xué)后，在繁忙的教學(xué)工作之余，也抽空進(jìn)行創(chuàng)作，幾乎沒有因為工作而耽誤進(jìn)度。

在與作者的溝通過程中，我深刻感受到了他們對紅旗渠的深深眷戀與敬仰。他們的講述，讓我更加深入地了解了那段歷史，也更加堅定了我將這部作品呈現(xiàn)給更多讀者的信念。我們共同商討、反復(fù)推敲，每一個細(xì)節(jié)都力求精益求精，只為讓這部作品更加真實、更加動人。

然而，合作并非一帆風(fēng)順。有段時間，余老師突然與我疏遠(yuǎn)了。原本我們每天都會通過微信或電話聯(lián)系，我能明顯感受到他情緒的變化。事情的起因是余老師完成初稿后，我對他的作品進(jìn)行了大幅度的修改。作為一名編輯，我需要從市場和專業(yè)的角度審視書稿，確保其適應(yīng)市場需求并達(dá)到高質(zhì)量的出版水準(zhǔn)。而余老師作為一位教師，表達(dá)上往往詳盡無遺，且多口語化。但作為一部容量有限的文字作品，內(nèi)容需要簡潔、準(zhǔn)確、凝練。因此，我對他的初稿進(jìn)行了大量刪減。這對他來說無疑是沉重的打擊。在余老師情緒穩(wěn)定后，我與他進(jìn)行了深入的溝通，解釋了修改的原因。經(jīng)過交流，余老師也理解并接受了我的建議。

作者與編者之間的協(xié)作，猶如親密無間的戰(zhàn)友聯(lián)盟，唯有并肩奮斗、深植信任、開誠布公，才能達(dá)到高度的默契，讓書稿呈現(xiàn)出完美的狀態(tài)。

編輯的職責(zé)不僅限于精心策劃書籍，更在于發(fā)掘并扶持潛力作者，使之綻放光彩。在我眼中，編輯的角色宛若明星背后的經(jīng)紀(jì)人，致力于塑造作者的優(yōu)秀作品，將其推向公眾視野，拓寬認(rèn)知邊界，并為作者的創(chuàng)作旅程鋪設(shè)穩(wěn)健的規(guī)劃藍(lán)圖。作者的成功發(fā)展，是編輯能夠持續(xù)推出更多佳作的前提與基石。因此，在整部作品的孕育歷程中，我與兩位作者緊密相依，共克時艱，猶如并肩穿越風(fēng)雨的戰(zhàn)友。在他們幾度陷入創(chuàng)作困境時，我唯有不斷地給他們加油打氣，特別是疫情期間，時刻關(guān)注著他們的身體健康，給予他們各種力所能及的幫助。

全書共50多個精彩故事，作者每日完成一節(jié)便即時與我分享，我隨即投入修改工作，部分章節(jié)甚至需親自操刀重寫。待作者完成全書初稿之際，我的初審亦已接近尾聲。這一緊密無間、高效協(xié)同的工作節(jié)奏，為圖書的如期出版奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我與插畫師的奇妙邂逅

為青少年精心打造的書籍，插畫無疑是不可或缺的璀璨元素。然而，插畫的甄選之路卻并非坦途。一般而言，遵循常規(guī)，是在文字稿塵埃落定后，再尋覓插畫師，依據(jù)文字內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意繪制。一本書的插畫數(shù)量，通常在20~30幅之間，這樣的體量往往需要插畫師傾注數(shù)月心血，精雕細(xì)琢。

為了這部書能早日上市，我決定打破常規(guī)，在文字稿的創(chuàng)作進(jìn)程中，就讓插畫師提前介入創(chuàng)作。另外，鑒于這部書的文字作者在全國的知名度尚不算高，考慮到后期的營銷推廣，在插畫師的選擇上尤為審慎。插畫師不僅要精準(zhǔn)捕捉作品的精髓，更要能錦上添花。經(jīng)過一番努力，我最終找到了一位在國內(nèi)小有名氣的插畫師。然而，在深入的交流中，我發(fā)現(xiàn)這位插畫師的風(fēng)格與作品內(nèi)容并不是十分契合，而且隱隱感覺其咖位可能難以在后期的創(chuàng)作中與我默契配合。

一本書的創(chuàng)作之路漫長而艱辛，如果合作伙伴在前期溝通、理念上就存在分歧，就要及時止損。尋找合作伙伴，必須找到與自己理念最為契合的人，寧缺毋濫。可以相互遷就，但不能委曲求全，這也是作為編輯的我始終堅持的重要原則。

一次偶然的機(jī)會，我在網(wǎng)上邂逅了一位剪紙大師的“紅旗渠”系列剪紙作品，數(shù)量可觀，技藝精湛，且獲獎無數(shù)。我嘗試將這些剪紙作品融入封面設(shè)計和內(nèi)文版式，但效果并不盡人意，每一幅作品的價格也讓我望而卻步。對于一家小型出版社來說，成本是首要考慮的因素。很多時候，無論是作者還是插畫師，未能合作成功，成本高昂往往是難以啟齒的重要原因。

在做這本書的過程中，因為成本的束縛，我歷經(jīng)了無數(shù)次的辛酸與無奈，遭受了無數(shù)的白眼與冷遇。與合作伙伴一起做書，源于熱愛與情懷，源于對這份事業(yè)價值的認(rèn)同。然而，常常為了微薄的稿酬，幾個文化人卻不得不斤斤計較，這讓我感到深深的無奈與心痛。

但書還是要繼續(xù)做，插畫師還是要繼續(xù)找。那段時間，我?guī)缀趺刻於荚诰W(wǎng)上瀏覽關(guān)于紅旗渠的畫作，國畫、水粉、手繪等各種風(fēng)格的作品都一一過目，卻始終未能找到心儀之選。后來，在《教育時報》上，我偶然發(fā)現(xiàn)了一組少兒版畫作品，瞬間被其獨(dú)特的魅力所吸引。版畫作品本就稀缺，而孩子們創(chuàng)作的版畫更是難能可貴，且這些作品極具藝術(shù)性。更巧的是，這些版畫竟然全部出自林州的孩子之手，他們創(chuàng)作的正是“紅旗渠”系列作品，這仿佛是命運(yùn)的巧妙安排！

我通過各種途徑打聽到林州市西街學(xué)校校長王浩良的聯(lián)系方式，并立即前往林州拜訪了西街學(xué)校。當(dāng)我目睹他們創(chuàng)作的“紅旗渠”系列版畫作品時，我如獲至寶。這些版畫是木刻畫，具有浮雕般的凹凸感，細(xì)微的刀痕與黑白色的搭配相得益彰，既沉靜又低調(diào)，同時蘊(yùn)含著無窮的力量。雖然是學(xué)生作品，但絲毫不失莊重與大氣。紅旗渠的修建過程既宏偉又悲壯，因此，在選擇插畫時，我們不能選擇那種輕松隨意的手繪風(fēng)格。西街學(xué)校的這些版畫作品，正是我們夢寐以求的。

最讓我感動的是西街學(xué)校的校長、老師以及學(xué)生們對我們工作的大力支持。當(dāng)我提出要用孩子們創(chuàng)作的版畫作為插畫時，西街學(xué)校的校長和老師都毫不猶豫地表示全力配合。我們除了選用了幾幅孩子們現(xiàn)成的作品，還根據(jù)圖書內(nèi)容讓孩子們重新創(chuàng)作了大量的作品。這些孩子在學(xué)習(xí)之余，利用休息時間進(jìn)行創(chuàng)作。他們不愧是紅旗渠的后代，用實際行動生動詮釋了當(dāng)代的紅旗渠精神。

這些來自紅旗渠的孩子，是如何向他們的前輩致敬的呢？他們用刀一筆一畫地刻畫紅旗渠，這與當(dāng)年修渠人用一釬一錘修建紅旗渠何其相似啊！這份傳承與致敬，讓這本書更加意義非凡。

我想告訴孩子們的是，心中有夢想，未來才會有方向。這些孩子或許從未想過，自己課余時間刻畫的作品竟然有一天會印在書上，讓全國的小朋友都能看到。而紅旗渠的修建也是因夢而起，因夢而為，最終因夢而成。因此，我們當(dāng)代的青少年在未來也要敢拼、敢干、敢為，學(xué)習(xí)當(dāng)年林縣人民不認(rèn)命、不服輸、敢于戰(zhàn)天斗地的英雄氣概，勇做新時代的弄潮兒。

我與紅旗渠精神宣講團(tuán)的不解之緣

在紙質(zhì)媒體與圖書市場持續(xù)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天，每一本書的出版都猶如在未知的海域中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。而《紅旗渠是怎樣修成的》這本書，不僅承載著厚重的歷史記憶，更寄托了我們傳承與弘揚(yáng)紅旗渠精神的崇高使命。從策劃之初，我就深知這本書的市場反響和影響力將是一場嚴(yán)峻的考驗。

2023年2月，隨著初稿的塵埃落定，一個難得的推介契機(jī)悄然而至——北京圖書訂貨會。這是出版界的一場盛宴，因疫情而闊別三年，2023年的重啟無疑為新書推介搭建了絕佳的平臺。社領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，在社領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，我有幸結(jié)識了安陽市新華書店經(jīng)理郭輝。在郭輝經(jīng)理的引薦下，我又與林州市宣傳部副部長、紅旗渠首席講師申軍昌結(jié)緣，這為后續(xù)的推廣活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在策劃籌備北京圖書訂貨會的活動期間，郭總、申部長、田社長、作者和我組成了活動籌備小組，我們決定以“對話紅旗渠”為主題，深入挖掘紅旗渠背后的感人故事和偉大精神。我們精心設(shè)計了豐富的活動形式，包括小學(xué)生誦讀紅旗渠故事、播放宣傳視頻、連線最小修渠人張買江的孫女等，同時借助百姓文化云進(jìn)行現(xiàn)場直播，吸引了線上網(wǎng)友的關(guān)注。

令人驚喜的是，盡管我們的新書是專為青少年打造的主題讀物，其發(fā)布會卻意外地吸引了《人民日報》、中國教育電視臺等權(quán)威媒體的競相報道，并在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，單日瀏覽量突破200萬次大關(guān)。此次活動的圓滿舉行，無疑為我們的后續(xù)營銷推廣注入了勃勃生機(jī)。

為了使活動成效最大化，我社隨即召開了“《紅旗渠是怎樣修成的》專題研討會”，深入復(fù)盤新書發(fā)布會，并成立專項工作組，精心策劃了“點燃安陽熱情，拓展新鄉(xiāng)影響，輻射全省范圍”的營銷藍(lán)圖。

2023年3月31日，我們在河南新鄉(xiāng)十中成功啟動了“紅旗渠精神代代傳”全省青少年閱讀接力首站活動，旨在將最美奮斗者的故事傳遞給萬千少年兒童。活動反響熱烈，圓滿達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。

得益于閱讀活動的深遠(yuǎn)影響，共青團(tuán)河南省委員會給予了高度評價，并于2023年4月4日正式發(fā)布《關(guān)于開展“紅旗渠精神代代傳”全省青少年閱讀接力活動的通知》，期望我們能將此活動打造成為具有引領(lǐng)力和實踐價值的閱讀品牌，在全省范圍內(nèi)廣泛推廣。緊接著，4月17日，河南省八大部委聯(lián)合發(fā)文，將“紅旗渠精神代代傳”閱讀接力活動列為河南省青少年學(xué)生讀書十大行動之一，進(jìn)一步加大推廣力度。

從新鄉(xiāng)千人齊誦的壯觀場景，到鶴壁、漯河、濮陽、禹州等地的接力傳遞，每一站活動都獨(dú)具匠心，亮點紛呈。特別是林州市萬人夜讀的盛況，以及濮陽市主場攜手7大分會場的同步聯(lián)動，更是將閱讀推廣活動推向了新的高潮。

圖書面世不到一個月，重印3次，累計銷量高達(dá)8萬多冊。

在此后長達(dá)170余日的新書推廣征程中，作為責(zé)任編輯，從策劃活動方案，到各個環(huán)節(jié)的緊密協(xié)調(diào)；從協(xié)助彩排的細(xì)致入微，再到簽名售書的熱情互動，以及新聞稿的精心撰寫，每一環(huán)節(jié)都凝聚了大量的心血與汗水。盡管這段旅程走得很累很辛苦，但每當(dāng)目睹活動現(xiàn)場那些專注而動容的面龐，聆聽那激昂有力的誦讀回響，我便深感所有的付出皆化為無盡的值得。

策劃《紅旗渠是怎樣修成的》一書，對我而言，不僅是一次職業(yè)生涯中的重大挑戰(zhàn)，更是一次靈魂的深刻洗禮。它讓我深切體會到了致敬與傳承的磅礴力量。我們向那些親手締造紅旗渠奇跡的前輩們致以最崇高的敬意，他們憑借堅韌的雙手與非凡的智慧，鑄就了這一人間偉業(yè)；同時，我們也肩負(fù)著將他們的故事與精神薪火相傳的重任，讓紅旗渠精神代代相傳。

尤為令我欣慰的是，此書一經(jīng)出版，便廣受社會各界的關(guān)注與贊譽(yù)。我們社也贏得了更多的認(rèn)可與關(guān)注，許多學(xué)校與機(jī)構(gòu)紛紛與我們接洽，尋求合作出版更多關(guān)于紅旗渠的圖書。

2024年我也繼續(xù)策劃了我社的“紅旗渠”系列第二部作品——《一脈相承——延安與紅旗渠》，此選題榮幸地入選中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)2024年重點項目。我滿懷期待，希望“紅旗渠”三部曲、四部曲……乃至更多系列作品能夠不斷涌現(xiàn)，讓“紅旗渠”系列圖書成為我社一張嶄新的名片，熠熠生輝。

*本文圖片由作者提供

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