從三尺講臺到鄉(xiāng)村熱土

從戈壁荒漠到雪域高原

這些華師人滿懷熱忱

前往基層就業(yè)

在祖國最需要的地方播撒希望

用地理課本丈量祖國山河

用迷彩青春筑起鋼鐵長城

赤子之心在軍旗與講臺間熾熱跳動

她用行動詮釋著家國情懷

“用青春守護(hù)祖國”

地理科學(xué)學(xué)院地理科學(xué)（師范）專業(yè)2024屆本科畢業(yè)生嚴(yán)詩思

“參軍是我多年以來的夢想。”嚴(yán)詩思誠摯道。在她的輔導(dǎo)員劉小紅眼中，嚴(yán)詩思是一個很有目標(biāo)的學(xué)生，也一直朝著參軍的目標(biāo)不斷努力。本科期間，在華師國旗護(hù)衛(wèi)隊擔(dān)任旗手的這段經(jīng)歷，讓她對軍隊充滿了憧憬和向往。“每次看著國旗徐徐升起，我心中都有一種熱血沸騰的感覺。”此外，學(xué)校武裝部老師的鼓勵也更堅定了她參軍的決心。

2024年9月，嚴(yán)詩思從華師畢業(yè)后，進(jìn)入深圳市龍華區(qū)第二實驗學(xué)校教育集團(tuán)，成為一名初中地理教師。在教學(xué)工作中，嚴(yán)詩思始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，精心準(zhǔn)備教案，將知識點(diǎn)標(biāo)注清晰，就像為學(xué)生指明方向的“軍事地圖”。她堅信，“若要學(xué)生眼里有星辰，教師心中需先藏山海”，她努力讓自己的課堂成為同學(xué)們探索世界的窗口。

2025年女兵征集報名通道開啟時，嚴(yán)詩思心底向往軍營的火苗再次引燃。盡管這意味著她要暫時離開教師崗位，但她還是毅然提交了申請。在教學(xué)授課與參軍報名雙線并行的日子里，她白天授課、批改作業(yè)，夜晚備課結(jié)束后便開啟體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體魄。“雖然我已工作，但參軍入伍永遠(yuǎn)不晚！”嚴(yán)詩思提到，中國首位女艦長韋慧曉曾說，“人生沒有太晚的開始”，給予了她很大的觸動。她相信從教師轉(zhuǎn)變成為一名軍人，高強(qiáng)度的訓(xùn)練和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)能夠鍛煉她的身體和心理素質(zhì)，讓她不斷成長進(jìn)步。

前段時間，《人民日報》報道了嚴(yán)詩思的事跡，這位00后女教師參軍的故事，令無數(shù)網(wǎng)友動容。從地理教師跨界參軍，她用行動在自己的學(xué)生面前樹立起標(biāo)桿，正如她在當(dāng)年的女兵入伍批準(zhǔn)暨歡送大會上許下的錚錚誓言：“地理課教孩子們認(rèn)識祖國，參軍則是用青春守護(hù)祖國。我想告訴學(xué)生，夢想無關(guān)年齡與職業(yè)，只要心懷熱愛，就能奔赴山海。”

當(dāng)知識的種子在邊疆生根發(fā)芽

青春便化作春風(fēng)

吹綠了無垠的荒漠

她的堅守

帶去了邊疆教育的新生力量

“我要把所看所學(xué)帶回去”

物理學(xué)院物理學(xué)專業(yè)2015屆本科畢業(yè)生夏提古麗·艾色哈爾

“小學(xué)班主任用六年的時間告訴我，什么是好老師。”起初，班主任的榜樣力量在夏提古麗·艾色哈爾的心里埋下了“成為人民教師”的種子。在華師就讀期間，她回到新疆的學(xué)校實習(xí)，孩子們眼中對知識的渴望深深地觸動了她，“我對這片土地充滿感情，希望能為家鄉(xiāng)教育事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。”童年埋下的種子，經(jīng)過實習(xí)中所見所感的澆灌，在夏提古麗畢業(yè)那年破土而出。2015年，她堅定地選擇回到新疆任教，成為一名物理教師。

初為人師，挑戰(zhàn)迎面而來。夏提古麗所在的學(xué)校雖處市區(qū)，但大部分學(xué)生不擅長普通話，物理課堂上的專業(yè)術(shù)語更如天書。為此，學(xué)校開設(shè)普通話提升班，她與同事們主動承擔(dān)起語言教學(xué)任務(wù)，從拼音到書寫，從日常對話到學(xué)科術(shù)語，逐字逐句為學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)。面對學(xué)生能力參差不齊的現(xiàn)狀，她開始探索分層教學(xué)法，在作業(yè)設(shè)計和課后輔導(dǎo)上設(shè)計出基礎(chǔ)與提升兩套方案。

課堂外，夏提古麗主動走近學(xué)生。“我每周至少家訪三個學(xué)生，寒暑假會進(jìn)行全覆蓋家訪。”她將家訪視為走近學(xué)生的橋梁，真正了解學(xué)生的生活情況，為家庭困難的學(xué)生申請助學(xué)金，也會在家訪中手把手教家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。平時，她經(jīng)常自掏腰包請學(xué)生吃飯，并和他們邊吃邊聊，“過程中如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上有困難，我就及時幫他們解決。”這些點(diǎn)滴付出，拉近了她和學(xué)生的距離，學(xué)生的信任與依賴也轉(zhuǎn)化為一種責(zé)任感，成為她前行的動力。

2024年，夏提古麗擔(dān)任學(xué)校黨政辦主任一職，對家鄉(xiāng)的赤忱成為她努力工作的動力，“我想讓更多新疆孩子通過知識改變命運(yùn)，去看看外面的世界。”她正以自己的實際行動踐行著大學(xué)時的承諾——“我要把所看所學(xué)帶回去，為新疆教育注入新活力”，讓教育的力量在邊疆土地上抽枝展葉。

走訪了解民情

汗水澆灌希望

在鄉(xiāng)村振興的道路上

青春因扎根而熠熠生輝

“扎根基層更要盡力而為”

科學(xué)技術(shù)與社會研究院科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)

2023屆碩士畢業(yè)生王璇

2023年10月底，經(jīng)組織安排，剛上岸選調(diào)生的王璇，懷著滿腔熱血來到湛江吳川市塘?鎮(zhèn)上圩村。雖然這里對她來說有些陌生，但王璇覺得，工作就要腳踏實地，將這里當(dāng)作新的起點(diǎn)。不過，初到上圩村，王璇便遇到了語言不通等困難。

作為外地人的她，完全聽不懂當(dāng)?shù)胤窖裕羰卮逯械木用穸嗍抢先耍蠖嗖粫f普通話。最初她在服務(wù)群眾時，多是借用肢體語言進(jìn)行溝通。為了盡快融入環(huán)境、更好開展工作，她開始主動學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言，并聽從書記的建議走出辦公室，跟隨村兩委干部下鄉(xiāng)入戶，與村民面對面交流。很快，她適應(yīng)了這里的生活，與當(dāng)?shù)卮迕褚彩旖j(luò)起來。

在平時工作中，王璇時常走訪農(nóng)戶、統(tǒng)計資料，深入了解了村中資源情況和發(fā)展現(xiàn)狀，將力所能及之處做到最好。業(yè)余時間，王璇把跟隨書記學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗與自身調(diào)研相結(jié)合，研究村中集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。她表示，爭取在基層工作期間完成對上圩村經(jīng)濟(jì)情況的分析，為這里的組織建設(shè)提供有效的數(shù)據(jù)材料。

對于未來，王璇有著清晰的規(guī)劃和明確的要求。她希望盡自己所能服務(wù)基層群眾，為上圩村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量。同時，她也在努力提升自身寫作能力、溝通能力、應(yīng)急能力和政策敏感度，以期在結(jié)束基層工作回到原單位時，能更好適應(yīng)工作和環(huán)境。

讓技術(shù)賦能基層

讓青春和使命同頻

他的足跡

在西部大地上書寫詩行

“情系基層，向陽而生”

計算機(jī)學(xué)院計算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)2024屆本科畢業(yè)生向彧

在“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去”的號召下，臨近畢業(yè)時向彧毅然決定投身于西部計劃。在他看來，“西部有戈壁，有森林，有雪山，于青年學(xué)子而言，西部既回蕩著自然美景的呼喚，更是我們施展才干的廣闊舞臺。”經(jīng)過培訓(xùn)，向彧被分配到西藏自治區(qū)林芝市巴宜區(qū)團(tuán)委，負(fù)責(zé)承擔(dān)辦公室日常工作、青少年犯罪預(yù)防工作與組織籌備志愿活動等多項任務(wù)。

在接手共青團(tuán)工作時，向彧結(jié)合自己本科期間從事學(xué)生會工作與擔(dān)任學(xué)生助理時收獲的經(jīng)驗，總結(jié)建立人員關(guān)系與工作脈絡(luò)坐標(biāo)系、打造操作手冊將任務(wù)分解為SOP流程與建立緩沖機(jī)制三步驟，讓自己能夠游刃有余地協(xié)調(diào)多項工作。在預(yù)防青少年犯罪工作中，向彧通過搭建數(shù)據(jù)庫與可視化展示工具，讓數(shù)據(jù)的調(diào)用變得更為靈活高效。在統(tǒng)籌志愿活動時，他既是積極溝通項目各方的組織者，也是身體力行始終走在一線的實踐者。

基層工作中，令他印象最為深刻的是“莞宜情山海行”青少年互訪交流冬令營活動。在這場跨越千里的旅途里，高原的孩子走進(jìn)東莞市科技館、海戰(zhàn)博物館領(lǐng)略科技魅力與歷史底蘊(yùn)，踏上港珠澳大橋感受超級工程的震撼，還與松山湖北區(qū)學(xué)校學(xué)子共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。這次活動，讓雪域格桑花看見了大海激蕩的波濤，更讓珠江潮聽見了高原蓬勃的心跳。

每當(dāng)回想起藏族孩子眸中躍動的星光，向彧扎根基層、發(fā)光發(fā)熱的信念就會愈發(fā)堅定。“參加西部計劃不是職業(yè)規(guī)劃的終點(diǎn)站，而是人生坐標(biāo)的校準(zhǔn)儀。”在巴宜區(qū)走村入戶的這半年光陰里，他觸摸到了基層工作最真實的溫度，也明確了自己人生的航向。他說：“多年后可能不會有很多群眾記得我們，但做過的實事、在這里生長的大樹會永遠(yuǎn)記得，我們是來過這里并深深扎根的西部計劃志愿者。”

他們以平凡身影

書寫溫暖故事

在基層的廣袤天地中

留下永不褪色的奮斗印記

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采寫丨崔朝嘉 張一夕 楊瀚文 葉沛琪 肖奕挺

圖片丨席敏

部分由 受訪者提供

執(zhí)行編輯丨蘭賀捷

責(zé)任編輯丨盧嘉裕 吳建國 陳婧

初審丨沈蔚瑜

復(fù)審丨林海岸

終審丨周憲

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