2025年5月12日，遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員、“最美沈陽(yáng)人”宋世輝走進(jìn)沈陽(yáng)市第十一中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以“傳承雷鋒精神 點(diǎn)亮生活光芒”為主題，為學(xué)校大隊(duì)干部帶來(lái)一場(chǎng)兼具思想深度與實(shí)踐溫度的紅色宣講。這場(chǎng)面向校園“先鋒力量”的專題思政課，旨在以榜樣力量筑牢少年先鋒信仰之基，推動(dòng)雷鋒精神在新時(shí)代少年群體中落地生根。

遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員宋世輝走進(jìn)沈陽(yáng)市第十一中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣講

贈(zèng)書(shū)寄情：一本日記傳承一份精神火種

活動(dòng)伊始，宋世輝向大隊(duì)干部們贈(zèng)送親筆簽名的《雷鋒日記》，扉頁(yè)上“學(xué)習(xí)雷鋒，點(diǎn)亮人生”的寄語(yǔ)蒼勁有力。他深情說(shuō)道：“雷鋒的日記里藏著‘為人民服務(wù)’的初心密碼，希望你們從文字中讀懂什么是‘把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去’。”一本本帶著墨香的日記，成為播撒在少年心中的精神火種，激勵(lì)他們從雷鋒成長(zhǎng)軌跡中汲取奉獻(xiàn)、奮斗的力量。

遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員宋世輝走進(jìn)沈陽(yáng)市第十一中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣講

遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員宋世輝走進(jìn)沈陽(yáng)市第十一中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣講

親身講述：用志愿故事解碼雷鋒精神

宋世輝結(jié)合自身年志愿服務(wù)經(jīng)歷，用“為留守兒童點(diǎn)亮音樂(lè)夢(mèng)想”“山區(qū)兒童結(jié)對(duì)幫扶”等真實(shí)故事，將“雷鋒精神”從課本上的文字轉(zhuǎn)化為可觸摸的現(xiàn)實(shí)溫度。他特別強(qiáng)調(diào)：“雷鋒精神不是掛在嘴邊的口號(hào)，而是扶起摔倒老人時(shí)的一雙手、幫助同學(xué)解答難題時(shí)的耐心、為社區(qū)清掃積雪時(shí)的汗水。”互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他以“新時(shí)代少先隊(duì)員如何踐行雷鋒精神”為題發(fā)起討論，引導(dǎo)大隊(duì)干部們從“校園值周崗盡責(zé)”“紅領(lǐng)巾助殘行動(dòng)”等身邊事展開(kāi)思考，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員宋世輝走進(jìn)沈陽(yáng)市第十一中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣講

先鋒引領(lǐng)：讓雷鋒精神成為青春底色

作為首批遼寧省少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員、沈陽(yáng)市100余所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，宋世輝對(duì)少年先鋒隊(duì)建設(shè)有著深刻理解：“大隊(duì)干部是少先隊(duì)員的‘頭雁’，你們的行動(dòng)就是最好的示范。”他鼓勵(lì)隊(duì)員們建立“雷鋒精神傳承崗”，通過(guò)設(shè)立“校園文明監(jiān)督哨”“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)日”等載體，將雷鋒精神轉(zhuǎn)化為具體可感的行動(dòng)清單。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員馬皎月表示，此次活動(dòng)為大隊(duì)干部注入了“先鋒動(dòng)能”，未來(lái)將以“榜樣進(jìn)校園”為抓手，構(gòu)建“學(xué)榜樣—做榜樣—成榜樣”的德育閉環(huán)，培養(yǎng)“心中有大愛(ài)、肩上有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代少年。

遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員宋世輝走進(jìn)沈陽(yáng)市第十一中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣講

此次宣講不僅是一次精神的傳承，更是一場(chǎng)“先鋒培育先鋒”的生動(dòng)實(shí)踐。當(dāng)大隊(duì)干部們捧著《雷鋒日記》莊嚴(yán)承諾“從點(diǎn)滴小事做起，讓雷鋒精神在校園閃光”時(shí)，雷鋒精神的時(shí)代火炬已在新一代少年手中悄然傳遞。