編者按：為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記關于職業教育工作的重要指示批示精神，全面展示濰坊市職教服務經濟社會發展的重要成果，推進產教融合、校企合作，營造職業教育大有可為的良好氛圍，齊魯網、閃電新聞推出“2025濰坊職教周”專欄，展示奮進教育強市路上“不一樣的濰坊職教”。

齊魯網·閃電新聞5月14日訊 孫燦，女，現為山東信息職業技術學院軟件與大數據系教學科研科科長，是全國職業院校技能大賽優秀指導教師、山東省優秀教師、山東省職業教育青年技能名師、山東省創新創業先鋒、濰坊市優秀教師、山東省優秀創新創業導師和山東信院最美教師。她擁有3年華為技術有限公司軟件研發經驗和10年一線教學工作經驗，從華為技術骨干到職教先鋒，始終堅持以“工匠精神”反哺教學，積極開展和認真抓好教育教學改革，探索“產業引領、項目驅動、賽教融合”的特色育人模式，帶領師生廣泛承接橫向課題、開展社會服務，培養了一大批高素質技術技能和創新創業人才，為區域經濟發展做出了積極貢獻，是職業教育領域兼具產業經驗與教學專長的“雙師型”教師典范。

近年來，主持建設國家資源庫1門、省級社區教育課程4門，參與省級在線精品（開放）課程、思政示范課程3門；主編專業教材6本，“十四五”職業教育國家規劃教材和省級規劃教材各1本；發表論文32篇；主持省市級課題17項；指導全國職業院校技能大賽榮獲國賽一等獎2項，省賽一等獎3項、二等獎4項；指導國際大學生創新大賽榮獲國賽銅獎1項、省賽金獎3項、銀獎2項、銅獎4項，其他各類大賽獲獎40余項。

堅定理想信念，有仁愛和寬容之心，做學生成長成才的引路者

作為一名共產黨員教師，孫老師時刻牢記自己的使命和責任，不斷加強師德修養，爭做“四有”好老師。她深知職業院校學生對成長成才和獲得社會認可的渴望，無論作為班主任還是專業課教師，主動跟學生溝通交流，傾聽學生心聲，引導學生提高對所學專業的認識，用勤奮敬業、精益求精和嚴謹求實的工作態度潛移默化地影響學生，培養學生熱愛勞動、熱愛學習、積極向上的生活態度，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀，受到同學和家長的廣泛歡迎。指導的學生中有368名獲得省級以上技能競賽和創新創業大賽榮譽、4名學生保送本科、75名學生獲評省級優秀學生、77名學生成為企業的技術骨干。她以自己的模范言行、優秀品德在學生面前樹立了榜樣，成為學生健康成長的指導者和引路人。

緊跟產業行業需求，做軟件技術領域專業建設的先行者

圍繞職業教育服務經濟社會發展，創新性開展軟件技術專業建設。2014年至2024年，參與申報和建設軟件技術專業3+2專本銜接濰坊學院軟件工程專業分段培養試點工作，積極探索對口貫通分段培養模式，截至目前，共培養296名畢業生，其中292人順利考入本科院校，42人考取了碩士研究生，畢業生取得的優異成績得到了濰坊學院領導及老師的一致認可。2017年，牽頭成立“蔚藍工作室”“至上勵合創新創業工作室”，帶領師生攻堅克難，先后承接企業級物聯網大數據平臺、風火輪外賣配送平臺、企業服務中臺等15項技術研發和創新項目。近五年來，已有 200多名學生通過工作室參與企業實際項目研發，有28名學生成功創業。2023年，成功申報與匈牙利米什科爾茨大學聯合培養以軟件技術技能為核心，以外語技能為升華的高端涉外軟件技術專業人才項目，目前已招生200人。2024年，與廣州中望龍騰軟件股份有限公司聯合申報山東省第二批現場工程師聯合培養項目，聚焦工業軟件測試方面的技術技能人才培養。

遵循職教規律，做教育教學改革創新的實踐者

學習先進職教理念，洞察行業動態，對接崗位技能要求，重視創建和諧、生動、高效的課堂，全面實施項目化、任務化教學，將最新的科研成果、技術趨勢和創新思維融入課堂教學，引領職業教育“課堂改革”，狠抓教學效果提升，真正實現學以致用、知行合一。主持建設國家資源庫《MySQL數據庫原理及應用》課程、《大數據防控小眼鏡-青少年科學護眼微課堂》等4門省級社區教育課程第二位參與《數據庫原理及應用》省級在線精品（開放）課程、參與《Web前端基礎》省級職業教育課程思政示范課程；主編《MySQL數據庫原理及應用》《Linux系統管理及應用項目式教程》等教材6本，1本獲評“十四五”職業教育國家規劃教材，1本獲山東省優質教材二等獎，1本獲評““十四五”職業教育省級規劃教材；發表論文32篇；主持山東省科學技術廳重點研發計劃、山東省教育廳 信息化教指委等課題7項、市級課題10項；指導學生參加全國職業院校技能大賽軟件測試賽項榮獲國賽一等獎2項，省賽一等獎3項、二等獎4項，指導學生參加山東省“互聯網+”創新創業大賽榮獲金獎3項、銀獎2項、銅獎3項，其他各類大賽獲獎40余項。

閃電新聞記者 李濤 濰坊報道