在“新課標(biāo)、新教材、新高考、新評(píng)價(jià)”這“四新”背景催生的“新教學(xué)”浪潮中，素養(yǎng)本位的大單元教學(xué)成為重要方向。藝術(shù)組臧曉萍老師積極響應(yīng)，依據(jù)國家課程開展校本化實(shí)踐。她從學(xué)生視角出發(fā)，站在課程設(shè)計(jì)的高位，引領(lǐng)美術(shù)學(xué)習(xí)從淺層邁向深度，積極探索大單元活動(dòng)的有效實(shí)施策略，旨在提升教學(xué)效果，更好地培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

在《中西雕塑藝術(shù)》大單元教學(xué)活動(dòng)中，臧老師以學(xué)生為中心，以中西方雕塑藝術(shù)知識(shí)為基礎(chǔ)，圍繞“三星堆”青銅器藝術(shù)主題開展實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)生自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的全面提升。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣確定《中西雕塑藝術(shù)》大單元活動(dòng)的主題，明確以“三星堆”青銅藝術(shù)為教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，通過講授法、討論法、小組合作實(shí)踐法等組織學(xué)生進(jìn)行鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)。

遵循核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)，通常倡導(dǎo)圍繞大概念、大任務(wù)、大觀念與大問題展開設(shè)計(jì)。本課程以時(shí)間維度和空間維度相互交織的方式，規(guī)劃為三課時(shí)的教學(xué)進(jìn)度安排。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦思考、愉悅心靈體驗(yàn)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新實(shí)踐，以塑造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。

本次教學(xué)進(jìn)程共劃分為三個(gè)階段，旨在通過多種教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)雕塑藝術(shù)相關(guān)知識(shí)，提升其藝術(shù)創(chuàng)作能力。第一階段以鑒賞中西雕塑藝術(shù)為核心，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中西方雕塑藝術(shù)的理論知識(shí)。課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)安排為“三星堆”青銅紋樣平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)，要求學(xué)生將古典傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代生活相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性思維進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。第二階段，為學(xué)生提供雪弗板、繪畫顏料、毛筆和板刷等工具材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用拓印的方式開展實(shí)驗(yàn)探索，制作青銅紋樣作品。此階段著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓學(xué)生體驗(yàn)淺浮雕所形成的特殊凹凸紋理變化效果。第三階段，安排學(xué)生在課前自主搜集資料進(jìn)行自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際。學(xué)生需運(yùn)用輕黏土、直尺等綜合材料制作具有立體效果的藝術(shù)作品。

臧曉萍老師的美術(shù)創(chuàng)意課堂始終以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身特長。在她的悉心教導(dǎo)下，眾多學(xué)生憑借出色的美術(shù)才能考入高等藝術(shù)院校：12級(jí)汪昱含考入北京電影學(xué)院，14級(jí)蔡雨辰考入中央美術(shù)學(xué)院，15級(jí)于洋考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，15級(jí)李緯璐考入中央戲劇學(xué)院，16級(jí)張一睿考入中央美術(shù)學(xué)院，20級(jí)江梓寧、張怡然、李睿考入中央美術(shù)學(xué)院，21級(jí)邢展碩考入中央美術(shù)學(xué)院。這些成果表明，學(xué)校開設(shè)的美術(shù)興趣小組以及校本課程《美術(shù)與藝考》，在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入高等藝術(shù)院校方面發(fā)揮了積極作用。

撰稿：臧曉萍

一審：薛曉晗

二審：陳穎慧

三審：常發(fā)友

供稿：教師發(fā)展中心

第3369期

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