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新聞與傳播學危機

@TuTouSuo??

今日論文分享：《新聞傳播學面臨的學科危機與應對》

作者：陳力丹

新聞傳播學面臨的學科危機與應對的答題框架（??????????）

（一）學科發(fā)展歷程與現(xiàn)實危機

（二）研究與教學的核心困境

（三）技術沖擊與國際傳播挑戰(zhàn)

（四）學科革新的多維路徑

論文觀點（????????）

【研究脫離現(xiàn)實困境】當前新聞傳播學論文存在嚴重的趕時髦現(xiàn)象，熱衷媒介考古等抽象議題，卻對AI 造謠、算法干預等現(xiàn)實問題缺乏回應。如鮑某案中，新聞傳播學院無人及時從職業(yè)規(guī)范角度分析報道失實問題，暴露學科實踐脫節(jié)。

【教學模式滯后性】傳統(tǒng)以媒體形態(tài)劃分的培養(yǎng)模式已過時，需培養(yǎng)懂技術操控、內(nèi)容設計與分發(fā)機制的復合型人才。但教師普遍缺乏實務經(jīng)驗，如某院長面對熱點事件無法組織專業(yè)分析，反映教學與行業(yè)需求斷層。

【國際傳播空泛化】學界對 “講好中國故事” 停留在口號層面，忽視 “三新” 內(nèi)涵研究，對 “一帶一路” 沿線國家新聞業(yè)調(diào)研不足。多數(shù)研究者空談理論，僅少數(shù)學者完成中亞、外高加索等國新聞史實證研究。

答題語料積累 + 案例（??????）

【AI 研究倫理缺位】2025年 “上觀新聞” 曝光AI 炮制 30 萬條垃圾信息，而國內(nèi)學界對AI的研究多聚焦技術吹捧，鮮少涉及算法倫理與職業(yè)規(guī)范，與歐盟側(cè)重AI道德標準的研究形成反差。

【文風形式主義】某論文研究李大釗時，堆砌霍米?巴巴等跨學科理論，構建 “四維分析模型”，語言晦澀難懂。另一文將 18 世紀北美報紙征集舊布夸張為 “民族國家物質(zhì)基礎”，暴露標題黨與學術浮夸風。

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