日前，廣東普寧三中的一場大課間展示引發(fā)網友的關注和熱議，有網友質疑學校的做法不是在鍛煉孩子，分明是在折騰孩子，更有網友直言：這到底是培養(yǎng)吃苦精神，還是拿孩子當 "人肉測溫儀" 啊？

這是怎么回事呢？事情發(fā)生在5月13日下午，教育主管部門組織大課間展示活動，這本是正常的教學安排，但是五月份的廣東，天氣有多熱大家都知道，而展示的時間又是下午兩點，正是一天中最悶熱的時候。

學生們在操場上做平板支撐，手和膝蓋都直接接觸地面。正午的太陽照在水泥地面上，其溫度超出學生能承受的范圍，不少學生做完動作之后感覺熱辣辣地疼，有同學手臂和膝蓋出現(xiàn)紅泡。

就在家長心疼不已的時候，校方表示，學校師生很重視這個活動，因此雖然氣候不太穩(wěn)定，也并未臨時取消。校方還發(fā)了一份表揚信，信中提到，“雖然今天的操場地面溫度較高，但是同學們在比賽過程中沒有一人退縮，沒有一人抱怨，始終以昂揚飽滿的精神狀態(tài)投入比賽。”

表揚信一出，使得本就腹誹的家長們和網友們更是群情激憤，教育不是應該以人為本嗎？學校組織活動的時候面對異常氣候不應該有應急預案嗎？培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神本是沒錯的，但這樣導致學生燙傷的活動安排值得宣傳和鼓勵嗎？

大概很多人不知道高溫天氣的塑膠跑道地面溫度會有多高吧，想想停在烈日下汽車方向盤就知道了，大人摸上去都能燙得齜牙咧嘴，更別說是細皮嫩肉的孩子了。學生們之所以“無一退縮”，是因為他們不想退縮嗎？老師和校領導在看著，他們能怎么辦呢，只能咬牙堅持了。

有人說，現(xiàn)在孩子嬌生慣養(yǎng)，要吃點苦，這話是沒錯的，現(xiàn)在設立大課間的目的也是讓學生們多鍛煉。但吃苦教育的核心是培養(yǎng)堅韌品格，不是搞 "自虐式" 訓練。就像網友說的："出點汗、曬曬太陽沒問題，但燙傷就過了。" 學校完全可以把活動改到早上或者傍晚，或者換個不直接接觸高溫地面的項目，既達到鍛煉目的，又保證安全，何樂而不為？

更讓人擔心的是這種 "形式大于內容" 的思維。為了完成上級任務，為了所謂的 "精神面貌"，就把孩子的安全拋在腦后，甚至用表揚信來美化傷害，這不是教育該有的樣子。真正的教育，應該教會孩子保護自己，教會他們在困難面前理性判斷，而不是盲目服從、硬扛硬忍。

教育不是搞形式、做表面文章，而是要腳踏實地、以人為本。天氣熱不熱、地面燙不燙，這是常識問題，不需要復雜的判斷。與其表揚孩子 "不怕燙"，不如反思一下自己 有沒有用心。