【獨家調查】成都9歲男童遭長期霸凌失學兩月！家長控訴：班主任包庇縱容欺凌，校方反誣家長“毆打老師”

“打人不對，還手也不對？”成都一小學班主任被指縱容霸凌，9歲孩子心理崩潰失學！

【事件核心：從霸凌到失學，誰在掩蓋真相？】

涉事主體：

-受害學生：9歲男童（黃小明），原就讀于成都市七中育才附屬小學銀杏校區（原錦江區銀杏小學）三年級6班；

-被控霸凌者：同班吳姓學生；

-爭議教師：王姓班主任，剝奪未成年人正當防衛權，被指包庇縱容霸凌、是非不分、篡改事實；

-校方態度：拒不承認霸凌，反指控家長“毆打教師”，索賠錢財。

關鍵時間線：

-2022年9月：小明入學一年級，王姓班主任提出“打人與還手均需罰站”剝奪人身權利的違法言論；

-2023年-2024年：小明長期遭吳姓學生毆打、辱罵，出現腹痛、厭學等嚴重心理問題；

-2024年5月：家長到校討說法，遭霸凌者家長威脅毆打，校方誣陷家長“攻擊教師”；

-2024年6月至今：小明由于受到不公正對待被迫失學在家，相關部門未介入調查。

【班主任“奇葩班規”成霸凌溫床】

1.“各打五十大板”式處罰

- 王姓班主任多次在班級宣稱：“打人的孩子不對，還手的孩子也不對，都要罰站示眾！”

- 小明因不敢反抗霸凌恐懼被拉到講臺前“示眾”，身心遭受嚴重創傷。

- 小明因反抗霸凌受到王姓班主任處罰，加劇其心理創傷，失學在家。

2.長期縱容霸凌者

- 2022年-2024年吳姓學生長期持續對小明進行肢體攻擊、言語侮辱，班主任未采取任何干預措施；

- 2025年2月，校方更將吳姓學生家長推選為家委會代表，被指變相鼓勵霸凌行為。

【校方“神操作”：家長維權反成“施暴者”】

1.誣告家長毆打教師

- 2024年5月家長到校協商討說法時，多名教師集體作偽證，指控其“毆打王姓班主任及另一名教師”；

- 2024年5月校方要求家長賠償“醫療費及精神損失”，但未提供任何傷情證明或監控錄像。

2.警方介入無果

- 家長多次向當地派出所報案，提交錄音、錄像及醫學證明（小明心理評估報告、醫院診斷書）；

- 警方僅備案未立案，稱“教育糾紛需由學校處理”。

【鐵證如山：醫學報告戳穿校方謊言】

1.連續請假證明孩子恐懼上學

2.錄音證據

- 家長與班主任溝通錄音中，該校李姓校長明確承認“吳同學確實調皮，但小明還手也不對”；

【家長泣血訴求】

1.嚴懲責任人：開除王姓班主任，取消吳某家長家委會資格；

2.心理與學業賠償：校方承擔小明心理治療費，安排復學并補償學業損失；

3.徹查偽證鏈：司法機關介入調查教師作偽證、校方誣告行為；

4.公開道歉：校方及涉事教師向小明及家長書面致歉。

【全網呼吁：別讓校園淪為法外之地！】

若您或孩子遭遇類似霸凌，請保存證據并立即報警！轉發助力，推動公正！

“當校方成為霸凌幫兇，誰來守護孩子的童年？”