“未來拔尖創(chuàng)新人才的兩大核心素養(yǎng)就是人工智能和跨學(xué)科能力，”兼為數(shù)學(xué)老師和AI創(chuàng)業(yè)者，伯涵崢（Hamza BOUKILI）用流利的中文告訴解放日報·上觀新聞記者，這也是“笛卡爾班”課程體系核心內(nèi)容的兩大維度。

作為習(xí)近平總書記近期在滬考察面對面交流的唯一外籍教師，伯涵崢?biāo)诘纳虾＝煌ù髮W(xué)巴黎卓越工程師學(xué)院，聯(lián)合法國巴黎綜合理工大學(xué)與巴黎文理研究大學(xué)，日前推出以法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家勒內(nèi)·笛卡爾命名的首屆“笛班”，面向2025級本科生構(gòu)建“數(shù)理+AI+工程”三位一體的人才培養(yǎng)體系。

央視《新聞聯(lián)播》中的伯涵崢畫面。

不止這個大師班，創(chuàng)建歷史可溯至1958年的上海交通大學(xué)計算機(jī)學(xué)科群，也組建成立新的計算機(jī)學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、密碼學(xué)院），下設(shè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息安全、軟件工程3個專業(yè)，均為國家級一流本科專業(yè)。同時，從ACM（國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽）班，到以圖靈獎得主、計算機(jī)科學(xué)方向首席教授約翰?霍普克羅夫特院士（John Hopcroft）命名的John班，開出拔尖人才特色班。

John Hopcroft院士獲2023年中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎。

人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)。上海承擔(dān)國家關(guān)于AI未來領(lǐng)軍人才培養(yǎng)“試驗區(qū)”改革探索任務(wù)，正實施人工智能促進(jìn)科研范式改革賦能學(xué)科躍升計劃。各大高校接連構(gòu)筑“AI+”教學(xué)科研新平臺，支撐行業(yè)應(yīng)用、建設(shè)人才高地，力爭在人工智能發(fā)展和治理各方面走在前列。

上海教育智算服務(wù)平臺架構(gòu)。

【算力算法，加寬基礎(chǔ)底座】

在人工智能領(lǐng)域的新基建中，AI+教育離不開寬厚的基礎(chǔ)底座。近日，中國算力平臺（上海）教育專區(qū)暨上海教育智算服務(wù)平臺正式上線啟動。這一國內(nèi)首個教育行業(yè)算力服務(wù)平臺，由上海師范大學(xué)分析測試與超算中心和國家（上海）新型互聯(lián)網(wǎng)交換中心聯(lián)合打造。有了普惠、安全、易用的AI基座，長三角區(qū)域乃至全國各類院校的教育、科研團(tuán)隊就能在平臺上輕松創(chuàng)建、部署和管理“萬能工具箱”，由平臺完成算力資源的分配、應(yīng)用模型的匹配和場景化編排，形成可以直接使用的“容器化應(yīng)用”，像“購物網(wǎng)站”APP一樣緊密連接供需兩側(cè)。

作為上海教育智算服務(wù)平臺孕育出的第一個大模型，教師教育大模型“智元課堂MetaClass”已迭代到2.0版，由模型驅(qū)動具有自主思考能力的9個學(xué)生智能體，師生共同演繹不同學(xué)科的教學(xué)場景，開始在全國首批約30所院校中部署試用。

“智元課堂MetaClass”模擬授課。

從算力到算法，由復(fù)旦師生共創(chuàng)的AI算法工具VQ Crystal，此前獲得中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國賽金獎，革新了傳統(tǒng)晶體材料發(fā)現(xiàn)的科研范式。這一“AI+師生共創(chuàng)”項目，由大數(shù)據(jù)學(xué)院邱子杰等不同院系的本科生，與來自未來信息創(chuàng)新學(xué)院、智能機(jī)器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院、智能復(fù)雜體系基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)實驗室的幾位教授一起，跨學(xué)科聯(lián)合組隊攻關(guān)。除了“AI+師生共創(chuàng)”專項計劃，今年復(fù)旦還將面向?qū)W校所有學(xué)科設(shè)立AI青年師資專項計劃，加力助推這份“年輕的事業(yè)”。

AI發(fā)展和治理先有“四梁八柱”，再起“高樓大廈”。按計劃，同濟(jì)大學(xué)本月即將成立工程智能研究院、醫(yī)學(xué)人工智能研究院、極端環(huán)境建造研究院、自主智能機(jī)器人研究院、航空運(yùn)輸與低空經(jīng)濟(jì)研究院五大研究院，重點(diǎn)推動傳統(tǒng)工程產(chǎn)業(yè)從依賴人力經(jīng)驗的運(yùn)作模式，向數(shù)據(jù)驅(qū)動、知識引導(dǎo)和物理規(guī)律融合的智能化模式轉(zhuǎn)變，并以此為示范帶動數(shù)字底座基礎(chǔ)上的教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈“四鏈”融合發(fā)展。

AI接管的工廠實景。

【智腦模型，加深行業(yè)應(yīng)用】

“溫度31.331，風(fēng)量40080，溶氧26.625，PH值6.925，補(bǔ)糖速率750.658……”5月中旬，在上海交大人工智能與微結(jié)構(gòu)實驗室，助理教授打開筆記本電腦上的AI工業(yè)自控系統(tǒng)，各種參數(shù)隨生產(chǎn)曲線的抑揚(yáng)起落而實時變化，實線是已經(jīng)完成的幾十小時，虛線是將要進(jìn)行的幾十小時……

運(yùn)籌帷幄，決勝萬里之外。這位“AI工程師”管控的實際生產(chǎn)線，是遠(yuǎn)在新疆的上市公司500噸級發(fā)酵罐。它們每個都高達(dá)四五層樓，是全球最大的抗生素中間體發(fā)酵罐。打通上海三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新鏈，來自上海交大集成電路學(xué)院的李金金教授及其團(tuán)隊成功研發(fā)全球首套“基于時間維度的AI工業(yè)自控系統(tǒng)”——ManuDrive，首次將時間變量引入人工智能模型，實時分析微生物的生長狀態(tài)，在100多小時的時間線上實現(xiàn)對復(fù)雜發(fā)酵過程的動態(tài)預(yù)測與精準(zhǔn)調(diào)控。

此前，傳統(tǒng)發(fā)酵過程高度依賴常年積累的人工經(jīng)驗，工程師24小時全天候值守，手動調(diào)節(jié)溫度、溶氧量、PH值等數(shù)百項參數(shù)。百萬年薪的人類高級工程師已經(jīng)觸及大型發(fā)酵工程的天花板，而人工智能全面接管工廠后的短短一個月，又將產(chǎn)量向上突破了3到5個百分點(diǎn)，大大提升以往的“試錯式”效率。

AI超級工程師界面。

提升科技創(chuàng)新策源能力，緊緊對接國家先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域，滬上高校AI賦能千行百業(yè)，加速成果轉(zhuǎn)化、加深行業(yè)應(yīng)用。同濟(jì)大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢院系——土木工程學(xué)院自主研發(fā)的知識大模型CivilGPT，已通過中央網(wǎng)絡(luò)和信息化委員會辦公室備案，成為全國教育系統(tǒng)首個完成生成式人工智能服務(wù)備案的大模型。同時發(fā)布的“行之”智慧交通大模型，也為出行者、交通部門及行業(yè)企業(yè)提供智能化、精準(zhǔn)化服務(wù)。

同樣，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合上海人工智能研究院成立技術(shù)智能（AI4T）協(xié)同創(chuàng)新研究院，由中國工程院院士蔣昌俊擔(dān)當(dāng)專家指導(dǎo)委員會主任，上海人工智能研究院院長宋海濤出任首任院長。新院結(jié)合香料香精、綠色化工等特色學(xué)科，聯(lián)合知名頭部企業(yè)和高校，重點(diǎn)布局3個研究中心：AI+創(chuàng)香研究中心、AI+軌道交通智能運(yùn)維研究中心、AI+氟代制藥研究中心。

復(fù)旦大學(xué)智能機(jī)器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院仿生結(jié)構(gòu)與機(jī)器人實驗室測試一款工業(yè)管道機(jī)器人。賴鑫琳 攝

【AI素養(yǎng)，加快人才培養(yǎng)】

“很多學(xué)生跟我說選不上課，問我有沒有什么辦法。”復(fù)旦大學(xué)可信具身智能研究院青年研究員陳智能收到了數(shù)封意料之外的郵件。這門課是他聯(lián)合馬興軍、曹藝馨、戈維峰三位老師開設(shè)的AI專業(yè)核心課程《人工智能前沿探索實踐》。由于課程火爆，選課人數(shù)臨時從50人擴(kuò)充到70人，仍供不應(yīng)求。

日前，復(fù)旦大學(xué)啟動AI驅(qū)動的教與學(xué)融通改革，以推動“AI大課”從1.0向2.0邁進(jìn)。去年啟動的“AI大課”1.0版，開出了AI通識基礎(chǔ)課程、AI專業(yè)核心課程、AI學(xué)科進(jìn)階課程和AI垂域應(yīng)用課程。2024-2025學(xué)年共開課121門，7500余名本研學(xué)生修讀。

從復(fù)原山西呂梁無名烈士容顏，到復(fù)原北周武帝宇文邕面貌，AI對于考古而言已不可或缺。《AI考古》開課第一天，文博系副教授文少卿發(fā)現(xiàn)，來旁聽的學(xué)生比選課人數(shù)還要多。除了文少卿，一起上這門課的還有兩位計算與智能創(chuàng)新學(xué)院教授錢振興和金城。文博系2024級碩士生張馨予饒有興趣地選了這門課，“在三位老師鼓勵下，我試著利用AI深度學(xué)習(xí)方法，來辨識青銅器的器類和年代等信息。”

以“AI大課”為架構(gòu)，復(fù)旦大學(xué)打通AI+雙學(xué)位培養(yǎng)路徑，2024-2025年共獲批設(shè)立41個“X+AI”雙學(xué)士學(xué)位，首批170余名學(xué)生進(jìn)入項目培養(yǎng)。未來，學(xué)校將全面實施“智學(xué)”“智教”“智評”全要素協(xié)同發(fā)展的“AI大課2.0”，建設(shè)未來學(xué)習(xí)中心，推進(jìn)教育教學(xué)變革。

專注于低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的勵騁智能工作人員在同濟(jì)大學(xué)科技園調(diào)試無人機(jī)。賴鑫琳 攝

同為文理兼容的綜合性高校，同濟(jì)大學(xué)也將全面提升學(xué)生的人工智能素養(yǎng)作為近期人才培養(yǎng)模式改革的重要內(nèi)容，全面啟動人工智能通識課程和“知識圖譜”建設(shè)計劃。去年以來，同濟(jì)已打造百余門人工智能通識課程，并進(jìn)一步推進(jìn)人工智能助教、助學(xué)、助管、助評。

針對急需而緊缺的卓越工程人才，更少不了高校“智”造。在上海市教委人工智能賦能教育教學(xué)改革試點(diǎn)單位上海電機(jī)學(xué)院，“AI+卓越現(xiàn)場工程師”人才培養(yǎng)行動計劃（2025-2027年）新近發(fā)布，明確到后年完成15個專業(yè)AI化升級、重塑百門數(shù)智課程等。院長龔思怡表示，學(xué)校將搭建校級數(shù)智課程平臺和虛擬仿真實驗中心，新增60間智慧教室，同時每年立項100個AI類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，提升學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力。

原標(biāo)題：《上海承擔(dān)國家任務(wù)，探索AI未來領(lǐng)軍人才培養(yǎng)試驗區(qū)改革，構(gòu)筑多個AI+平臺》

題圖來源：賴鑫琳 攝 圖片來源：除署名外，受訪高校

題圖說明：復(fù)旦大學(xué)研究人員在中國高校規(guī)模最大的云上科研智能計算平臺進(jìn)行設(shè)備調(diào)試。

來源：作者：解放日報 徐瑞哲 黃海華 李蕾