山西
讀書的目的是為了讓自己能夠擁有更廣闊的眼前，探索更廣闊的空間，讓自己擁有更多選擇的機會，通過不斷的嘗試自己可以確定個人未來的發展前景，從而去積極主動的去提高自身內在的能力，通過不斷去提升能力從而擁有更多的選擇空間和機會，得到更多的資源。
對于多數人而言上學的時間和自己真正獲取到的知識并不能夠成正比，學習是一件枯燥乏味的事情，要想長時間堅持下去顯然極其不易，在這樣的環境中必然會有人分心去做其他能夠給自己帶來更多樂趣的事情。
隨著時間的推移大眾接受教育的時間雖然相同，但個人所獲取到知識的多少卻是不相同的，在這樣的環境中彼此之間的差距也就開始產生，知識的差距可以通過相應的途徑進行彌補，行為習慣的差異卻不是在短時間內改變的。
相同的環境中成長起來的人，彼此之間機會多少、能夠選擇的空間往往是不同的，對于那些有積累的人而言，在外界激烈的競爭環境中自己可以去選擇更好的機會，從而得到更多的資源，促進自身更好地去進步和發展。
對于沒有積累的人而言，自己面對激烈的競爭個人只能夠不斷去做出妥協和讓步，很多時候當下的妥協需要自己日后付出更多的時間和精力來彌補，而多數人顯然是不愿意耗費太多的精力來改變，最終的結果也就被注定了。
教育體系的不斷完善，讓越來越多的人可以接受到良好的教育，而這樣的教育無疑縮小了大家之間的差距，讓彼此能夠處于更公平的環境中進行競爭，在這樣的環境中自己想要從中脫穎而出，便需要付出更多的精力和成本，當個人不愿意去做出這樣的改變時，必然難以擁有更強的競爭力。
優勝劣汰從來都是競爭環境中不變的法則，競爭越激烈這樣的法則便越難以改變，而自己要想在這樣的環境中保持足夠的競爭力，只有不斷提升，讓自己處于不斷進步的狀態之中，否則自己必然會滅臨被淘汰的結局。
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