在深圳的鋼筋森林里種詩的人 ——專訪作家李軍君：孤獨者的精神突圍與教育者的春風化雨

深圳的五月，木棉花落盡，玉蘭花初綻。在這座以速度著稱的都市里，一位來自陜西渭南的詩人、作家，用15年時間完成了一場孤獨而壯麗的精神突圍。他是李軍君，既是手握詩筆的“都市隱士”，也是上萬名學生的“文學導師”。2025年，隨著詩集《孤獨辭》、教育散文集《醉春風》以及情感生活散文集《星空的吶喊》相繼出版，這位曾蟄伏于流水線與出租屋的打工詩人，終于以筆為劍，在鋼筋森林里劈開了一片詩意星空。

一、從渭北平原到深圳文壇——孤獨者的精神圖騰

童年的書頁：在黃土里種下詩心

陜西渭南的小村莊“筱村”，是李軍君文學夢的起點。這里沒有圖書館，只有散落在鄉野的舊書：祖父藏在房梁上的殘破《論語》、大姑父書柜里的《唐詩三百首》、小賣部老人家的校園小說……少年李軍君像一只饑渴的鼴鼠，在文字的土壤中掘出光來。“為了讀完一本厚厚的校園小說，我躲在被窩里打手電，直到趴在書頁上甜蜜睡覺。”他笑著回憶道。

這種近乎偏執的閱讀，讓他在高考志愿表上毅然寫下“漢語言文學”。大學四年，他橫掃圖書館兩千余冊藏書，甚至發明了“站立讀書法”——“站著讀，既防瞌睡，又像在與文字對峙”。

南下廣州、深圳：在流水線上尋找詩意的裂縫

2009年，李軍君辭去西安晚報社記者工作、帶著漢語言文學學士學位南下廣州。白天，他在紙箱廠流水線組裝紙箱；夜晚，蜷縮在8平方米的出租屋里看書、寫詩。這段經歷化為《躥奔在人世間》的詩句：“開門，關門，輕車熟路/他又像一匹孤獨的狼/迷失在浩浩蕩蕩的生活里”。

2010年，他來到深圳，命運的轉折發生在一家培訓機構。當他發現孩子們眼中的光——那種他曾在筱村書頁間見過的光，他毅然選擇了培訓行業，成為全職文學教師。“在流水線上，我組裝的是紙箱；在課堂上，我組裝的是靈魂。”

《孤獨辭》：黑暗中的螢火蟲

2020年特殊時期，李軍君將當時的困頓化作300余首詩歌，其中《知了猴》以“蟄伏、積聚、搏擊”的意象，被評論家稱為“深圳打工人的精神圖騰”。他把嶺南的知了與關中的棗樹嫁接，長出新移民文學的奇異果實。這部誕生于至暗時刻的詩集，開出了最清麗的花。嶺南的玉蘭花、知了猴與移民的鄉愁，在詩中熔鑄成獨特的“深圳意象”。中國詩歌學會會長楊克評價：“他在鋼筋混凝土里種出了蘭花的幽香”。著名評論家唐小林盛贊：“李軍君的詩給人以無盡的遐想和藝術的感受。”《孤獨辭》被譽為“都市叢林里的心靈田園詩”。

這部由中國詩歌學會會長楊克和外賣詩人王計兵等名家聯袂推薦的詩集《孤獨辭》既是“無人問津時的靈魂獨白”，也是對抗“庸常的精神武器”。詩集中《夜深寫詩》記錄著凌晨三點的自我對峙：“在一行行詩句的反擊中，把哀愁驅散”，而《女兒的興致》則展露鐵漢柔情——當三歲女兒用電子琴敲響“寂寞的音符”，父親在詩行里找到了對抗虛無的武器。李軍君在接受寶安日報社記者采訪時說：“我雖身陷黑暗，但心向光明。”這種“哀傷中孕育希望”的特質，使孤獨成為一輪明月，照亮了夜空。

二、15載春風化雨——教育者的心靈手記

課堂上的魔法：把文學課變成生命課

作為深耕文學教育15年的培訓師、教育者，李軍君始終踐行“教育是喚醒”的理念。他創辦軍君文學社、聯合創辦深圳市寶安區福海街道文學會、擔任深圳市寶安區作家協會文學講師團講師以及寶安圖書館特邀講師，在寶安圖書館和社區的公益寫作課堂上，李軍君常帶學生做“五感寫作訓練”：觸摸玉蘭花瓣的紋理，傾聽知了蛻殼的脆響，觀察暴雨前螞蟻的遷徙。曾有學生在作文中寫道：“軍君老師的眼睛像星星，總能看見我藏在句子里的光。”他在孩子們的心里播撒一顆顆閃亮的種子，帶領孩子們奔赴浩瀚無垠的星辰大海。

這種教育哲學，凝結成散文集《醉春風》。書中《孩子的眼睛》一文，記錄著孩子們天真無邪、純粹真摯的眼睛“會說話”的瞬間；《渴望贊賞》則呼吁著我們對孩子們毫不吝惜的贊賞。在《深深注視》一文中，他像人類學家般觀察兒童：一個在作文中總寫“夢囈般的語言、自創的詞語”的男孩，經過他的敏銳觀察分析，發現竟是思維獨特的寫作高手。這種對“敏感心靈”的共情，讓其作品成為“城市兒童心理研究樣本”。

《醉春風》：當代《寄小讀者》

“我愿做春泥，讓孩子們的純真在我心上發芽。”這句話不僅是李軍君的心聲，也成為萬千家長的口碑。在新書分享會上，家長稱贊李軍君是“亦師亦友”的好老師。這本由人民文學出版社旗下專注于兒童文學的子品牌北京天天出版社出版的教育散文集《醉春風》以15年教學實踐為底色，記錄與孩子相處的點滴。天天出版社編輯驚嘆：“他把散文寫出了童話的質地。”書中《玫瑰般的孩子》《敏感的心靈》等篇章，摒棄說教，用“蹲下身子的視角”捕捉童真。深圳寶安作協主席郭建勛在接受寶安融媒記者采訪時特意稱贊《醉春風》是適合孩子們閱讀的重要書籍。這是當代《寄小讀者》的深圳注腳，溫暖而充滿力量。

三、仰望星空的人——從自我救贖到生命禮贊

星空的吶喊》：孤獨者的對話與救贖

5月，由春風文藝出版社出版、收錄160余篇散文的散文集《星空的吶喊》以三重維度構筑起一座精神的燈塔：

與文學巨匠的星空對話：書中，《梭羅的孤獨》被喻為“滌蕩靈魂的初陽”，《深沉的孤獨——致德國哲學家尼采》則稱其孤獨“飽蘸著愛的汁液”。普魯斯特、梵高、蘇軾等“不合時宜者”的群像，既是對文學史的致敬，更是對當代人精神困境的回應——“一切孤獨都源于深沉的愛”。

人間煙火的深情凝視：在《我和你的文字姻緣——致我的愛人》中，七千字情書跨越時空阻隔，將文學創作與情感表達熔鑄成知識分子愛情范本。從《爸媽初來深圳》中“我們一起沉醉在秦腔的世界里”的親情，到《凝望站立的靈魂》里對乞丐的悲憫，再到《喝水》中對工人的尊重，李軍君以細膩筆觸捕捉平凡生命的尊嚴。他寫道：“我要用文字寫出人世的真善美，讓困厄者看見希望的曙光”。

寫作作為生命的救贖：在《我的寫作之旅》中，他宣言“文學是民族精神的火炬”，字里行間流淌著殉道者的執著；《堅守內心》則構建了一個“生機盎然的精神王國”，印證了尼采的預言：“你今天是一個孤獨的怪人，總有一天你會成為一個民族”。

深圳精神的另類詮釋：不合時宜者的浪漫

書中《不合時宜者的自白》列舉嵇康、徐渭、梵高等“精神異鄉人”，恰是對深圳精神的深刻詮釋。正如深圳市作協評價：“李軍君的寫作既是對個體困境的突圍，也是對公共文化空間的拓展”。他的文字在“務實與詩意”間找到平衡，正如深圳這座奇跡之城——在喧囂中守護孤獨，在奮斗中孕育哲思。

教育者的使命：在鋼筋森林播撒詩意火種

這個“文學培訓界堂吉訶德”的男人，在公益寫作課堂上帶學生觀察玉蘭花的綻放，從知了猴的蛻殼中領悟生命的堅韌。這種教育智慧在《醉春風》中化作童真視角的詩意手記，與《星空的吶喊》形成互文——前者是“寫給孩子的悄悄話”，后者則是“獻給成人的精神圖騰”；作為中國散文學會會員，李軍君以這兩本散文集完成了從“兒童文學作家”到“散文家”、“教育家”的身份蛻變。李軍君的作品，通過詩意表達與教育實踐相結合，展現了從個體精神突圍到公共文化傳遞的雙重維度，成為當代文學的重要樣本。

文學三響炮：一個人的文藝復興

從《孤獨辭》的個體吶喊，到《醉春風》的群體關懷，再到《星空的吶喊》的生命哲思，李軍君完成了深圳基層寫作者的范式升級、“打工文學”的范式革命以及從“培訓詩人”到成熟作家的成長。寶安區作協主席郭建勛說：“他讓深圳文學有了黃土的厚重與海洋的遼闊”。從渭北高原的“讀書種子”到深圳灣的“文學導師”，李軍君用十五年完成三次華麗轉身。當《孤獨辭》在各大書店的櫥窗里與名家詩集并肩而立，當《醉春風》被年輕父母當作親子溝通指南，當《星空的吶喊》在文藝愛好者手中傳閱，我們看到的不僅是個體作家的成長軌跡，更是一個時代對精神原鄉的集體找尋。這個始終與孤獨共舞的陜西漢子，正在用文字建造通往春天的諾亞方舟。

未來的詩篇：在女兒眼中看見永恒

“我想寫寫我們仨。”談及創作計劃，這位總以“戰士”自喻的詩人，眼神突然變得柔軟。女兒成為他最新的繆斯——那個會在琴鍵上敲出“寂寞音符”的女孩，如今已能背誦《唐詩三百首》。“她教我重新發現世界：露珠是草葉的眼淚，影子是光明的孿生姐妹。”

采訪結束時，深圳灣的落日正把天際染成詩行。李軍君翻出手機里女兒彈琴的視頻，琴聲與濤聲交織成奇妙的韻律。這個曾寫下“深陷絕望深淵”的詩人，此刻眼中閃著溫潤的光：“你看，詩意從來不在遠方——它在孩子的琴鍵上，在打工者的保溫杯里，在我們不肯低垂的眉睫之間。”

十五年前，那個背著《唐詩三百首》南下深圳的青年或許不會想到，他最終在都市的裂縫中，種出了一整片星空。這星空不屬于他一個人，而是所有在黑暗中仰望光明的靈魂的共有蒼穹。