黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視協(xié)同育人工作，黨的二十大報(bào)告提出要“健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制”。濰城區(qū)智群學(xué)校黨總支深入貫徹落實(shí)黨的指示批示精神，科學(xué)謀劃、因地制宜、整合資源、統(tǒng)籌協(xié)作，充分發(fā)揮校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”作用，傾力打造全員參與、全環(huán)境育人氛圍，構(gòu)建立體育人新格局。

一、協(xié)同育人機(jī)制——“三入”

“三入”是指入校園、入課堂、入餐廳。政協(xié)委員、家長(zhǎng)、“五老”入校園，參與學(xué)校管理，觀察學(xué)生行為，提供思政引領(lǐng)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策；司法局、衛(wèi)健委、博物館、黨史主題教育館等專業(yè)人員入課堂，進(jìn)行普法教育、近視防控、脊柱側(cè)彎預(yù)防、黨史宣傳等，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，拓展學(xué)生知識(shí)體系；市場(chǎng)監(jiān)管局等主管部門入餐廳檢查，家長(zhǎng)與學(xué)生共進(jìn)午餐等體驗(yàn)，進(jìn)一步保障食品安全，提升飯菜質(zhì)量。學(xué)校協(xié)同社會(huì)各界，搭建常態(tài)化育人平臺(tái)，各部門明確各自職責(zé)，有針對(duì)性地推動(dòng)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的突出問(wèn)題，為學(xué)生參與文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等提供全方位保障。

二、全員護(hù)航團(tuán)隊(duì)——“三維”

學(xué)校在健全家校溝通聯(lián)系制度，做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的前提下，構(gòu)建大中小一體化、全員參與的“三維”護(hù)航團(tuán)隊(duì)。

一是維護(hù)學(xué)生心理健康的專家團(tuán)隊(duì)。高校專家、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)專業(yè)人士積極參與，借助家長(zhǎng)課程、家委會(huì)參與式培訓(xùn)、高校教師講思政課、教師培訓(xùn)、學(xué)生心理測(cè)評(píng)、團(tuán)輔等多層次多元化舉措，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，幫助每一名學(xué)生打好人生底色。

二是維護(hù)學(xué)生出行安全的護(hù)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮三級(jí)家委會(huì)，班級(jí)“三委”的作用，構(gòu)建公安、交警、校級(jí)、中層、家長(zhǎng)志愿者等組成的護(hù)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為錯(cuò)峰放入學(xué)，公共交通疏導(dǎo)貢獻(xiàn)力量。

三是維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境的執(zhí)法團(tuán)隊(duì)。針對(duì)學(xué)校附近小商小販、托管、小賣部等，城管執(zhí)法大隊(duì)、街道、社區(qū)積極參與，形成學(xué)校周邊未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格。

三、群力賦能資源——“三聯(lián)盟”

為提升育人質(zhì)量，豐富學(xué)生課堂、課后、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)校群力賦能，整合、盤活資源，建立“三聯(lián)盟”。

一是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的校際聯(lián)盟。提升班主任素養(yǎng)的“五校聯(lián)盟”；學(xué)科教學(xué)互動(dòng)的“區(qū)域聯(lián)盟”；培養(yǎng)拔尖人才的名師、名校長(zhǎng)“領(lǐng)航工作室聯(lián)盟”，在師資建設(shè)方面共享資源，提供保障。

二是深化學(xué)生磨礪教育的普特聯(lián)盟。充分發(fā)揮各方的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新“體教融合”“普特融合”，落實(shí)“學(xué)段銜接”“黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)”，開(kāi)展“魯藏相約”等特色活動(dòng)，形成系統(tǒng)性、一體化磨礪教育合力，為學(xué)生品質(zhì)形成和長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三是打造立體育人的社區(qū)聯(lián)盟。發(fā)揮社區(qū)作用，為學(xué)生提供閱讀、鍛煉場(chǎng)所。學(xué)校組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)，開(kāi)展“小手拉大手”“環(huán)保宣傳隊(duì)員進(jìn)社區(qū)”等實(shí)踐體驗(yàn)，將勞動(dòng)教育、養(yǎng)成教育等賦能家庭和社區(qū)。

學(xué)校作為教育同心圓的“圓心”，將通過(guò)聯(lián)責(zé)任、聯(lián)資源、聯(lián)空間等舉措，促進(jìn)多方主體協(xié)同，為每一個(gè)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。

聲明

本文來(lái)源于濰坊市濰城區(qū)智群學(xué)校。以上圖文，貴在分享，版權(quán)歸原作者及原出處所有，內(nèi)容僅為作者觀點(diǎn)，并不代表本公眾號(hào)立場(chǎng)。如涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

本文編輯：小機(jī)靈兒

責(zé)任編輯：林美妮

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