本文轉自：人民網-江西頻道

近年來，廣昌縣城區順化渡社區黨支部堅持問題導向，以打造“社區學院”黨建品牌為抓手，聚焦“校社共育”，通過整合教育資源、創新服務模式、凝聚治理合力，將社區治理的“痛點”轉化為“幸福點”，成功摘掉“軟弱渙散”帽子，探索出一條黨建引領、校社聯動的基層治理新路徑。

“三長”聯動，織密社校服務網。針對轄區4所學校8144名師生的安全需求，該社區積極運用“三長”聯動機制，將4所學校劃分為4個網格、配備48名“三長”，構建“學校反饋-社區響應-三長落實”閉環。同時，制定崗位工作制度，明確由網格長統籌協調，樓棟長定期排查校園周邊安全隱患，單元長協助調解家校矛盾，黨員教師擔任“校外輔導員”，共同參與社區治理。48名“三長”分片包保校園網格，確保“校有所呼，社有所應”，通過“蓮鄉一網通”小程序、“敲門行動”收集師生訴求，建立“問題銷號臺賬”，解決校園周邊環境治理、學生心理疏導等難題89個。

法治護航，筑牢成長防護墻。未成年人的哪些行為屬于違法？在遭遇校園欺凌時，我們要怎么應對，又該如何預防？在開學第一課上，社區干部與轄區民警結合學生們的年齡特點，從社會熱點入手，向同學們深入淺出地介紹了網絡安全、校園欺凌、校園安全、反詐、食品安全、禁毒等方面知識，結合典型案例警示和教育廣大學生要學法懂法，明辨是非，提高自我保護意識。該社區以“開學第一課“為契機，開展校園普法宣傳活動10場，成功調解校園矛盾8起，為青少年筑起法治“防護墻”。

服務護航，架起連心彩虹橋。該社區依托4個網格片區48名“三長”，建立起“校情直通車”機制，通過設置校園聯絡員、開通24小時服務熱線，累計解決課間噪音、交通擁堵等問題17件，已勸離流動攤販23次，整治噪音擾民21起，共同為孩子們營造一個安全、有序、健康的學習和生活環境。（溫慧嫻、徐維棟）