本文轉自：人民網(wǎng)

2025年9月，山西大學大同校區(qū)將開啟新征程，迎來第一批新生。

作為山西大學發(fā)展布局的重要組成部分，大同校區(qū)承載著深化校地合作、推動高等教育與區(qū)域經濟社會協(xié)同發(fā)展的重要使命，對于提升山西大學綜合辦學實力，促進山西高等教育全面振興，服務山西高質量發(fā)展具有重大意義。

為什么選擇在大同建設新校區(qū)？大同校區(qū)有何辦學優(yōu)勢和辦學舉措，發(fā)展藍圖如何描繪？人民網(wǎng)記者就此采訪了山西大學校長黃桂田。

山西大學校長黃桂田。人民網(wǎng)記者 王帆攝

黃桂田表示，建設大同校區(qū)是山西大學落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035）》，融入京津冀協(xié)同發(fā)展等國家規(guī)劃的戰(zhàn)略需要。大同市是京津冀向西拓展的門戶城市，高鐵不到兩小時可通達北京，具有突出的區(qū)位優(yōu)勢和產業(yè)優(yōu)勢。當前，大同市正以“融入京津冀，打造橋頭堡”為目標，強力建設“環(huán)首都太行山算力中心城市”，做大綠色低碳產業(yè)，做強低空經濟和通航產業(yè)，做精大健康產業(yè)。這為大同校區(qū)直接面向大同市乃至京津冀產業(yè)發(fā)展提供了重要機遇，也為大同校區(qū)通過深化產學研合作提升人才培養(yǎng)質量創(chuàng)造了廣闊的平臺。

對山西大學而言，建設大同校區(qū)也是落實教育強省建設任務，回應山西人民上好大學的期待，服務山西高等教育高質量發(fā)展的現(xiàn)實需要。大同校區(qū)將推動山西大學在滿足山西人民上好大學的愿望上實現(xiàn)新突破，為增強人民群眾的教育獲得感、幸福感作出更大的貢獻，為山西建設中西部地區(qū)優(yōu)質教育新高地，創(chuàng)新人才集聚地，產教融合、科教融匯的樣板區(qū)作出更大的貢獻。

同時，這也是山西大學適應高等教育發(fā)展趨勢，構建多元、開放的高等教育辦學體系的發(fā)展需要。建設大同校區(qū)將推動山西大學學習借鑒一流大學辦異地校區(qū)的成功經驗，把山西大學改革發(fā)展與山西省區(qū)域發(fā)展規(guī)劃擰成一股繩、下成一盤棋，拓展學校高質量發(fā)展“新賽道”，形成建設高水平綜合性研究型大學的強大動力。

關注點一：大同校區(qū)將設置哪些學科專業(yè)，招生規(guī)模有多大？

“我們在大同校區(qū)學科專業(yè)設置上重點突出一個‘新’字，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，布局新文科、新工科、新農科、新醫(yī)科。”黃桂田說。

在本科專業(yè)設置上，大同校區(qū)將布局網(wǎng)絡空間安全、智能科學與技術、機器人工程、新能源科學與工程、儲能科學與工程、能源化學工程、高分子材料與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、文化遺產、歷史建筑保護工程、智慧農業(yè)、智能建造與智慧交通、軟件工程等13個本科專業(yè)。其中，2025年將首批設置電子信息工程（集成電路）、新能源科學與工程、自動化（機器人）、軟件工程（網(wǎng)絡安全）、人工智能（智能科學）、歷史學（遺產保護傳承）、材料化學（高分子材料）等7個本科專業(yè)。這些專業(yè)以山西大學現(xiàn)有的學科、專業(yè)為基礎，以學科交叉為牽引，突出學院、學科、專業(yè)一體化建設，強化本科專業(yè)設置與研究生學位授權點布局的內在聯(lián)系，將逐步實現(xiàn)本碩博全周期培養(yǎng)。

“按照規(guī)劃設置的學科專業(yè)特點、社會需求和培養(yǎng)能力，初步確定大同校區(qū)2025年本科招生規(guī)模為1000人左右。到2026年，大同校區(qū)將開始招收研究生，當年擬招收碩士研究生200人左右。到2028年，大同校區(qū)年招收本科生1100人左右，碩士研究生500人左右，博士研究生30人左右，在校生達到5000人左右。”黃桂田介紹。

關注點二：大同校區(qū)將如何配備高水平師資力量和教育資源？

山西大學大同校區(qū)在2025年設置的7個本科專業(yè)，共涉及6個學院，分別是物理電子工程學院、電力與建筑學院、自動化與軟件學院、計算機與信息技術學院、歷史文化學院、化學化工學院。6個學院現(xiàn)有專任教師836人，其中教授209人，副教授333人。學校將優(yōu)先選派校本部教學經驗豐富、科研成果突出的優(yōu)秀教師赴大同校區(qū)授課。目前，已經確定了將赴大同校區(qū)任教的7個專業(yè)課教師團隊和6個公共課教師團隊，包括教授127人、副教授154人，其中包括數(shù)十名入選國家級人才計劃的一流專家。

“學校將積極爭取國家及山西省人才政策支持，在大同校區(qū)定向引進高層次人才，例如高水平學科帶頭人、行業(yè)專家及‘雙師型’教師。采用‘晉陽講學計劃’等靈活的方式，從京津冀地區(qū)及國內外知名高校聘請頂尖學者、實驗技術專家及高級工程師。”黃桂田表示，學校還將與地方政府和重點行業(yè)企業(yè)合作，引進實踐經驗豐富的行業(yè)專家參與教學科研項目，保證大同校區(qū)對復合型人才的培養(yǎng)需要。

據(jù)介紹，在教學管理上，大同校區(qū)設立的7個專業(yè)是校本部相關學院的延伸，日常教學管理工作由校本部6個學院派出專業(yè)團隊具體負責，與校本部的相關學院實行一體化管理，學校優(yōu)先安排工作經驗豐富的管理干部赴大同校區(qū)工作。大同校區(qū)還將與校本部同步共享山西大學在線課程、智慧教學平臺、虛擬仿真實驗教學等各類數(shù)字資源。

關注點三：大同校區(qū)將布局哪些重點科研機構？

科技創(chuàng)新能力是一所高水平研究型大學辦學水平的重要體現(xiàn)。在山西大學在大同校區(qū)設置新專業(yè)的6個學院，擁有多個省部級以上的科研機構，其中國家級科研機構有5個。光量子技術與器件全國重點實驗室是我國光電信息科學與工程領域的重要科學研究和人才培育基地；化學生物學與分子工程教育部重點實驗室、計算智能與中文信息處理教育部重點實驗室在山西省化學、計算機領域具有重要影響力；精細化學品教育部工程研究中心是最早的一批教育部工程研究中心；八路軍太行紀念館—山西大學國家革命文物協(xié)同研究中心是全國首批二十個國家革命文物協(xié)同研究中心之一。

“我們將推動這些重點研究機構在大同校區(qū)進行布局發(fā)展，將學校的人才優(yōu)勢、科研優(yōu)勢與大同的區(qū)位優(yōu)勢、產業(yè)優(yōu)勢緊密結合起來，產出更有影響力和貢獻度的科研成果，為實現(xiàn)高水平科技自立自強和繁榮發(fā)展中國哲學社會科學作出更大的貢獻，為區(qū)域經濟社會發(fā)展注入更大的動力。”黃桂田表示。

值得關注的是，大同校區(qū)設置的中國石窟文化聯(lián)合研究生院，是由教育部推動建設的全國第三個新體制研究生院。這個研究生院由山西大學牽頭組織，與蘭州大學、四川大學、浙江大學、鄭州大學等高校及敦煌研究院、云岡研究院、龍門石窟研究院、大足石刻研究院、克孜爾石窟研究所等研究單位協(xié)同共建，將整合國內石窟研究領域高水平院校優(yōu)質辦學資源，加快推進急需拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，建成石窟文化遺產保護利用和文化傳承發(fā)展方面世界一流的人才培養(yǎng)基地和科學研究高地。

同時，山西大學還將在大同校區(qū)建設高等研究院，致力于開展具有國際性、創(chuàng)造性和前瞻性的學術研究，布局和搶占科學發(fā)展制高點。這個研究院將整合山西大學相關學科現(xiàn)有的國家級科研資源，還將布局前沿科學研究院、生物醫(yī)藥與健康山西實驗室、科技考古實驗室等科研機構，圍繞集成電路、新能源、生物醫(yī)藥、科技考古等科技前沿開展基礎研究和應用基礎研究。

“大同校區(qū)將深入推進本科生學業(yè)導師制，選拔教學科研經驗豐富的優(yōu)秀教師擔任本科生學業(yè)導師，構建本科生參與科研創(chuàng)新、融入科研團隊機制，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學科研創(chuàng)新緊密結合，鼓勵更多有潛力的優(yōu)秀本科生走進高水平科研實驗室進行科研訓練，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與科學研究的良性互動，形成更好的拔尖人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機制。”黃桂田說。

關注點四：大同校區(qū)將如何促進學生高質量就業(yè)？

黃桂田表示，“山西大學始終高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，大同校區(qū)將持續(xù)深化招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化改革，精準對接區(qū)域經濟，拓展高質量就業(yè)市場，促進畢業(yè)生高質量就業(yè)。”

據(jù)介紹，山西大學將積極構建招生—培養(yǎng)—就業(yè)全鏈條工作體系。在招生方面，大同校區(qū)布局的學科專業(yè)都是經濟社會發(fā)展急需、人才缺口大、就業(yè)前景好的專業(yè)方向，能夠精準對接大同產業(yè)發(fā)展及京津冀協(xié)同發(fā)展的人才需求。

在人才培養(yǎng)上，大力強化教學內容和教學方法的創(chuàng)新，開展項目式學習、探究式學習、問題導向學習，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。加快推進課堂學習與實習實踐的有機融合，與企業(yè)合作建立學生實習實訓基地，將人才培養(yǎng)與社會實踐更加緊密地聯(lián)系在一起。

在就業(yè)指導和促進方面，學校將整合學校、學院、教師、企業(yè)等多方面力量，建立更加完善的就業(yè)支持體系，包括政策與法規(guī)講解、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃等，引導學生樹立正確的就業(yè)觀，設定合理的就業(yè)目標，全面提高就業(yè)能力。

“學校將搭建行業(yè)發(fā)展動態(tài)與人才需求信息共享平臺，讓學生能夠及時掌握社會對人才需求的最新方向，優(yōu)化職業(yè)發(fā)展路徑。同時，學校將充分用好校園招聘主渠道，深入落實‘萬企進校園’計劃，大力開展‘訪企拓崗’行動，鼓勵畢業(yè)生主動投身大同市重點領域、重點行業(yè)發(fā)展，積極到城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)高質量充分就業(yè)。”黃桂田說。

關注點五：大同校區(qū)校園建設進展如何？未來有怎樣的發(fā)展規(guī)劃？

黃桂田介紹，大同校區(qū)校園建設得到山西省委、省政府，大同市委、市政府以及山西省教育廳等各級有關部門的大力支持。大同市將位于平城區(qū)和云岡區(qū)的兩個成熟校園整體劃撥給山西大學，占地面積達到549畝。同時，在平城區(qū)預留土地675畝，已經完成控制性規(guī)劃調整工作。

目前，大同校區(qū)校園建筑面積達到23萬平方米，按照2028年在校生5000人規(guī)模計算，大同校區(qū)生均占地面積73.2平方米，生均建筑面積42.56平方米。學生宿舍將按照本科生四人間、碩士生二人間、博士生單人間的標準進行配置，極大改善學生的日常生活條件。大同校區(qū)前期投資3億元購置全新教學實驗設備，同時將共享校本部圖書資源，館藏圖書256.39萬冊，數(shù)字資源1547.95萬冊，數(shù)據(jù)庫212個。

總體來看，大同校區(qū)在生均辦學空間、教學科研資源等方面均達到相關指標要求，為校區(qū)教學科研提供了堅實的空間保障。同時，大同校區(qū)還是園林化的綠色校園，校內現(xiàn)存的山西省立第三中學（舊址）建筑群是全國第六批重點文物保護單位，堪稱中國近代校園建筑設計的典范。

“按照學校中長期發(fā)展規(guī)劃，未來大同校區(qū)將重點布局新能源、人工智能、文化遺產、智能科學與技術、集成電路、生物醫(yī)藥等‘四新’專業(yè)，將發(fā)展成為面向新質生產力、支撐新興產業(yè)集群的重要引擎。”黃桂田表示，屆時，山西大學將逐步把塢城校區(qū)建設成人文社科類學科專業(yè)發(fā)展的匯集區(qū)，把東山校區(qū)打造為山西科技創(chuàng)新的集聚地、輻射地，形成多校區(qū)一體謀劃、一體管理、資源共享，各校區(qū)特色辦學、協(xié)同發(fā)展的辦學格局。

未來，大同校區(qū)還將拓展學科專業(yè)和招生規(guī)模，圍繞科技前沿、國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，依據(jù)學科專業(yè)目錄調整情況，持續(xù)細分、拓展學科專業(yè)，加快布局現(xiàn)代康養(yǎng)、國際文旅、“雙碳”等領域的學科專業(yè)。推進“人工智能+學科”行動，培育適應未來產業(yè)發(fā)展的新興交叉學科，使學科專業(yè)規(guī)模進一步擴大，結構進一步優(yōu)化，院系組織保障持續(xù)跟進并強化。到2032年，大同校區(qū)在校生規(guī)模將達10000人。

在校園建設上，大同校區(qū)將在現(xiàn)有校園的基礎上，根據(jù)學科建設需求，適時推動675畝規(guī)劃用地的校舍及配套基礎設施建設，規(guī)劃建設校舍面積22.5萬平方米。屆時，大同校區(qū)校園面積將達到1200畝，建筑面積將達到45萬平方米，成為特色鮮明的智慧校園、綠色校園、人文校園。

“我們熱忱歡迎國內外優(yōu)秀人才加盟山西大學大同校區(qū)，共同開創(chuàng)高水平綜合性研究型大學特色校區(qū)的美好未來！熱烈歡迎高考考生報考山西大學大同校區(qū)，與百廿學府同成長，與大同校區(qū)共進步，在這所全新的校園收獲知識、增長才干，成為德才兼?zhèn)涞陌渭鈩?chuàng)新人才，書寫更加絢麗的青春華章。”黃桂田表示。