最近，國內多所高校的一項舉動，讓眾多國民紛紛拍手稱快，也讓國內大學生們感受到了久違的公平。那就是對 “混子留學生” 進行清理整頓，甚至直接清退。這一變化，在教育領域激起了層層漣漪，也反映出社會對于教育公平的熱切期待。

哈爾濱工業大學因 “成績問題” 一次性清退 96 名外國留學生，這一消息如同一顆重磅炸彈，在網絡上引發了廣泛的討論。一直以來，部分留學生在中國校園內的行為飽受詬病。有的留學生在課堂外大聲喧嘩，影響正常教學秩序；更有甚者，不顧中國歷史文化背景，炫耀帶有不當內容的紋身，這些行為令中國學生感到十分憤慨。而哈工大此次的強硬舉措，無疑是在向外界宣告：高校不是 “混日子” 的地方，即便是留學生，也必須遵守規則，達到學業要求。

其實，不僅僅是哈工大，武漢大學也曾清退 92 名非洲留學生。這些被清退的學生，有的存在學術表現未達標，兩門以上核心課程掛科；有的長期拖欠學費，平均欠費時長超 14 個月；還有的嚴重違反校規校紀，未經審批擅自離校，課堂出勤率極低。武漢大學的這一做法，同樣體現了對教育公平和質量的堅守，在學業要求和校規校紀面前，中外學生一視同仁，沒有特殊化。

浙江大學也有類似的行動，96 名非洲籍留學生不僅被取消學籍，連原本高額的租房補貼、“生活適應津貼” 也被一并停發。這些省下來的資金，被投入到校內的 “春雨計劃”，用于改善貧困生的學習和生活條件，比如讓貧困生在食堂吃飯能享受五折優惠，冬天能領到加厚羽絨服。這一資源的重新調配，讓更多的國內學生受益，也讓大家看到了教育資源合理利用的重要性。

曾經，部分高校在對待留學生的問題上，存在一些不合理的現象。為了追求所謂的國際化指標，對留學生的錄取標準過于寬松，甚至出現了 “是人是鬼都要” 的情況。這不僅導致一些真正優秀的國際學生對中國高校產生誤解，認為中國高校是 “垃圾收容所”，也嚴重影響了國內高校的聲譽。同時，一些 “混子留學生” 在校園內享受著超國民待遇，他們的吃住條件遠超國內學生，每月還能領取高額的留學補貼，而這些費用很多都來自高校有限的國家撥款。這對于國內學生來說，無疑是極大的不公平。有家長就曾無奈地表示，自己的孩子在雙一流大學讀書，宿舍卻是八人間，而留學生卻能享受豪華單間，這種對比讓人心里很不是滋味。

如今，高校開始清理 “混子留學生”，這一轉變意義深遠。對于國內大學生而言，這是一種遲到的公平。他們多年來努力學習，通過激烈的競爭進入高校，卻發現身邊有些留學生不費吹灰之力就能享受更好的待遇，這對他們的學習積極性是一種打擊。現在，高校以成績和表現為標準，對留學生進行嚴格管理，讓國內大學生看到了努力的價值，也讓他們相信，在教育的舞臺上，公平終會到來。

從更宏觀的角度看，高校清理 “混子留學生”，有助于提升中國高等教育的整體質量和國際聲譽。只有嚴格把控留學生的質量，讓真正有學習意愿和能力的學生進入校園，才能促進中外學生之間的良性交流與合作，實現教育國際化的真正目標。同時，這也向世界展示了中國高校對教育質量的重視，以及維護教育公平的決心。

當然，在清退 “混子留學生” 的同時，高校也應該反思過去在留學生招生和管理方面存在的問題。在今后的工作中，要優化招生標準，綜合考量留學生的學術能力、學習態度、自律性和品德等多方面素質，從源頭上保證生源質量。在培養過程中，要加強學業支持與管理，設立專門的學術輔導中心，增加輔導員數量，建立有效的溝通機制，及時解決留學生學習和生活中遇到的問題。并且嚴格執行趨同化管理，確保中外學生在教學、考核、獎懲等方面標準統一，杜絕特殊化和雙重標準。

高校清理 “混子留學生” 這一行為，順應了民心，維護了教育公平，也為中國高等教育的健康發展注入了新的活力。希望未來能有更多的高校加入到這一行列中來，讓教育的公平之光，照亮每一個學生的成長之路。