“留學(xué)生碩士學(xué)歷真的水嗎？”關(guān)于這個問題相信不少家長跟筆者一樣，內(nèi)心充滿了困惑，要說這個學(xué)歷并不水吧，翻閱海歸學(xué)歷話題的相關(guān)評論區(qū)，經(jīng)常能看到這樣的評論：

“確實很水，某個親戚家的孩子，本科就是一個二本，在國內(nèi)連一本的研究生都考不上，家里有點錢，申請了國外某院校的研究生，國際排名還挺高，聽說讀研期間過的非常輕松，跟國內(nèi)本科一樣混日子。”

這樣的評論不少見，類似的新聞也越來越多，什么某國企拒絕了哪個國家的留學(xué)碩士啊，什么某大廠吐槽英國留學(xué)生英文水平連高中生都不如啊，可刨去這些輿論的風(fēng)向，但我們看體制內(nèi)的錄用名單時，卻意外的發(fā)現(xiàn)：留學(xué)生的身影不在少數(shù)。

“誰說留學(xué)碩士水了?”央行2025錄用院校名單出爐,令人看清了現(xiàn)實

以央行為例，作為金融經(jīng)濟類畢業(yè)生心目中的“就業(yè)天花板”，央行近兩年的含金量還在持續(xù)攀升，同樣是銀行類，央行卻有著其他銀行無法比擬的優(yōu)勢——從去年開始，央行在國考招錄工作人員中，從參公編制轉(zhuǎn)為了行政編制。

也就是說，從去年開始，被央行錄用的畢業(yè)生統(tǒng)一享受公務(wù)員的編制和待遇，這也導(dǎo)致央行的進面分?jǐn)?shù)水漲船高，可以預(yù)見的是，備考央行已經(jīng)成了名校學(xué)子們“神仙打架”的擂臺戰(zhàn)。

可令很多畢業(yè)生都沒想到的是， 在這個鼓吹“留學(xué)生學(xué)歷很水”的環(huán)境中，央行的錄用名單里海外留學(xué)生卻并不罕見，有網(wǎng)友根據(jù)央行2025錄用名單統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，留學(xué)生多達207人。

不僅如此，根據(jù)央行錄用院校數(shù)據(jù)分析，錄用者的院校來源中，海外院校不占少數(shù)，其中，美國院校數(shù)量最多居于榜首，其次是英國院校、澳大利亞院校，而在眾多留學(xué)生錄用者之中，碩士的占比頗高。

以上海分行為例，錄用的30人之中有10人都是海歸碩士的學(xué)歷，占比高達1/3。這也讓不少網(wǎng)友發(fā)出疑問：“誰說留學(xué)碩士水了？這不挺有優(yōu)勢的嗎？”

不僅央行如此，備受畢業(yè)生歡迎的國家電網(wǎng)，也同樣不乏海歸學(xué)子的身影，根據(jù)國家電網(wǎng)2025年第一批錄取名單顯示，單是英國留學(xué)生就以96人的絕對優(yōu)勢位居榜首，而曼徹斯特大學(xué)更是成為國家電網(wǎng)錄用人數(shù)最多的英國院校，現(xiàn)實的數(shù)據(jù)讓不少人表示看清了現(xiàn)實。

要知道英國留學(xué)學(xué)歷，幾乎是最早一批被吐槽“水”的留學(xué)生學(xué)歷，“英國一年制水碩”這樣的說法相信各位讀者都不陌生，為何在體制內(nèi)錄用名單中，卻有著與輿論風(fēng)向截然不同的局面呢？

沒有真正“水”的學(xué)歷，只有自身能力不足的人

看似矛盾的現(xiàn)象，其實背后也有著合理的解釋，對于體制內(nèi)招聘而言，不同的崗位對于學(xué)歷和專業(yè)都有著一定的要求，而一旦滿足了這個要求，也就意味著所有考生都是站在同一起跑線上的參賽者。

舉個比較簡單的例子，一個公務(wù)員崗位要求計算機專業(yè)的碩士學(xué)歷，那么只要你滿足了這個學(xué)歷門檻，能夠順利報名、并且成功參加考試的話，無論你是985大學(xué)的計算機碩士、還是英國一年制的計算機碩士，哪怕你是國內(nèi)某二本院校的計算機碩士，在這里，你們的身份都是“計算機碩士”。

這也是為什么很多留學(xué)生碩士畢業(yè)后，選擇備考體制內(nèi)的原因，即便在大環(huán)境對留學(xué)學(xué)歷有所偏見的情況下，體制內(nèi)的選拔依舊不帶有任何的“有色眼鏡”。

所有說回到我們最開始的那個問題——留學(xué)碩士真的水嗎？筆者認(rèn)為，用“水”來形容任何一個學(xué)歷都太過于苛刻了，即便是只用讀一年的留學(xué)碩士，也需要滿足一定的英語水平、且本科成績達標(biāo)，否則連申請都過不了。

沒有真正“水”的學(xué)歷，只有自身能力不足的人。只能說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境對于學(xué)歷的評價過于極端了，就仿佛不是985院校的學(xué)歷就都一文不值了一般，不止留學(xué)生學(xué)歷，二本、普本院校的畢業(yè)生，在網(wǎng)上何嘗不是備受嘲諷呢？可當(dāng)一些網(wǎng)友對這些學(xué)歷進行嘲諷的時候，卻沒有想過當(dāng)下的本科率、碩士率，遠沒有我們想象中的那么高。我們又何必為了傲慢與偏見，就去否認(rèn)他人的努力呢？

今日話題：你如何看待這件事呢？

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