我們先來看一個(gè)關(guān)于：圓明園到底是誰燒的幽默故事吧！

一天課堂上正在上歷史課，歷史老師問一名學(xué)生：圓明園到底是誰燒的呢？學(xué)生非常緊張的回答說：肯定不是他燒的！

老師當(dāng)時(shí)就給他爸打電話說：你兒子最近上課越來越不像話了，我問圓明園是誰燒的，他竟然回答說不是他燒的。

回家后，被他爸打了一頓，第二天他爸打電話給老師說：昨晚他已經(jīng)承認(rèn)圓明園是他燒的了，老師，無論多少錢，我們家都賠。

第二天，歷史老師怒不可遏，對(duì)校長(zhǎng)說，我問他圓明圓誰燒的？他爹居然說不管多少錢他賠，真是氣死我了。

校長(zhǎng)聽了，語重心長(zhǎng)地說，燒了就算了，你有所不知，他爹是政協(xié)委員，市著名企業(yè)家，市長(zhǎng)身邊的紅人，贊助過咱們學(xué)校，惹不起啊。對(duì)了，那個(gè)圓明圓是哪個(gè)單位的？燒了叫他爹再蓋一個(gè)嘛。

歷史老師聽了更生氣，于是報(bào)告了教育局長(zhǎng)，教育局長(zhǎng)說，事情已經(jīng)發(fā)生了，急也沒用，當(dāng)務(wù)之急封鎖消息，不能讓媒體知道是咱們學(xué)校的學(xué)生燒的，另外，那位同學(xué)先轉(zhuǎn)學(xué)，叫他的家長(zhǎng)配合做好親友工作，消息不要外傳，影響不要再擴(kuò)大。

第三天，市長(zhǎng)來到該校，怒斥校長(zhǎng)：你個(gè)兔崽子，書沒讀過幾天，大字不識(shí)幾個(gè)，你姐央求我半天，好不容易給你弄個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)，你給我惹出那么大亂子，馬上要換屆選舉了，你知道對(duì)我有多致命？我問你，火勢(shì)控制了沒有？消防的來了嗎？

當(dāng)然了，上面只是一個(gè)幽默的段子而已，大家千萬別當(dāng)真、大家也千萬別罵我；我只是為了給大家放松一下。

那么在歷史上圓明園到底是誰燒的呢？

很多人也許不太知道的是：圓明園本質(zhì)上是一處皇家園林、是一處供皇家避暑、游玩、散心以及居住的“公園”。

圓明園是從康熙手中開始建設(shè)的，圓明園這三個(gè)字也是康熙親自題寫的。后來又經(jīng)過雍正、乾隆、道光、咸豐幾任皇帝的不斷修建和擴(kuò)建，最終變成了所謂的“萬園之園”。

圓明園首次遭遇浩劫是發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，當(dāng)時(shí)咸豐帝已經(jīng)跑到承德避暑山莊去逃難了。

于是乎，英法聯(lián)軍在1860年10月的時(shí)候來到了圓明園，然后對(duì)圓明園進(jìn)行了焚燒和洗劫。

英法聯(lián)軍火燒圓明園時(shí)，本意是將其夷為平地，但是由于圓明園的面積太大，景點(diǎn)分散，而且水域遼闊，一些偏僻之處和水中景點(diǎn)才幸免于難。

但是很多人不太知道的是：圓明園不止燒了一次；在1900年八國(guó)聯(lián)軍的時(shí)候，圓明園又遭到了二次焚燒和洗劫。

這一次比上一次更加嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)整個(gè)京城處于一片混亂狀態(tài)。

于是乎，參與焚燒和搶劫的人群就不只是外國(guó)列強(qiáng)們了，還有很多在京城的普通人也參與了對(duì)圓明園的焚燒和洗劫。

這一次，清朝已經(jīng)對(duì)圓明園完全失去控制，土匪、地痞，甚至是普通人開始趁火打劫。

他們這些人已不再滿足于搶劫洋人劫余的財(cái)富，而是把園內(nèi)火劫之余的零星分散的建筑、木橋的柱子、樁子鋸斷，用大繩拉倒，園內(nèi)大小樹木也被濫伐殆盡。

這一次，才徹底使圓明園的建筑和古樹名木遭到完全毀滅。

現(xiàn)在某些網(wǎng)友有一種莫名其妙的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為：反正圓明園是皇家園林、反正也不屬于普通人，所以燒了也就燒了、毀了也就毀了。

最后我想說，圓明園的被燒被毀，本質(zhì)上反映的是：腐朽沒落的晚清已經(jīng)必須被歷史所淘汰了。