近幾年圍繞著校服這個事情，一直在吵，當然爭吵的點肯定不是在于是否要穿校服，因為大家不約而同地覺得穿校服確實是一個更好的選擇，當然不是為了迎合統一，而是為了省事。因此在校服這件事上一直以來的爭議點都是在買校服的過程之中。因為買校服這個過程可操作的空間太大了，學校一言堂說了算，總體價格對于不少家庭來說，都會帶來不小的壓力。

而最近廣東就做出了表率，針對這個購買過程呢，制定了新的規范。總體來說就是遵循一個自愿原則，買什么校服怎么買。都是自愿的，買多少當然也是自愿的。里面還提到如果是非城鎮的學校就不要求穿校服了，那非純正說的那就是農村的吧，也確實，農村的學校真沒必要這個錢真有點難拿出來。

當然這個自愿購買原則到底怎么一回事呢？雖然說本質上是自愿的，大家都是自己愿意才這么干，但是實際上學校還是要求穿校服的嘛，要不然怎么管理呢？要不然怎么方便進出呢？這就是很現實的問題買肯定是要買的，只不過買哪些怎么買。這個時候不僅僅是學校一言堂了，家長也能夠發揮重要的作用。

從上面的解釋中可以看到，本質上來講，這么搞就是為了分散決定權，當然也是分散矛盾，因為在這個過程之中如果是按照老辦法那就是學校定下來規矩買，多少在哪里買都是學校說了算，自然而然，學校與家長之間就會形成一個比較強烈的對立，畢竟家長總是會覺得學校在這個過程中貪了，畢竟有的學校的校服真的貴，而且套數還非常多，自然而然家長們肯定是十分惱火的。

而現在這個模式則是把部分的家長放進去了，他們代表其他家長參與到校服的討論之中去，確實能夠代表一定人的意見，但是這些參與討論的人怎么選出來又是一個比較難搞的事情，一般的家長都疲于工作，哪有時間再去管這些內容呢。但是不管怎么樣都會有一些比較閑的家長，或者說大家能夠約一個比較合適的時間共同討論探討，總之問題肯定會有，但是這種問題一定是能解決的。

當然這種看似很美妙的事情，卻暗藏著更多的不確定性。首先是這些參與到校服的選擇。的家長代表了怎樣的立場，有的家長可能會偏向于選擇質量更優，條件更好，還有的選擇要大牌的廠，這樣的話成本肯定低。不下來。自然而然校服的費用就更高，但是對于一些普通家庭的家長可能就承受不了，這么高的價格大家都會選擇一般的價格就好了，差不多就行了，款式方面也不用這么復雜，越簡單越好，這樣成本就更低了，購買的價格也自然而然低下來了。這兩股人會不會產生巨大的矛盾，就不好說了，畢竟確實是沖突點，每個家長的消費習慣不同，觀點也不同，強行聯合在一起確實會引來更大的麻煩。

上面總結的可能就是同一個時間段加他們之間的矛盾，但是還有一個更大的隱患是，學校肯定是要統一全校的校服的，這個沒有任何的毛病，但是每一屆學生都會有變化，每一屆學生的家長的心態也會不一樣自然而然校服的選擇上肯定會引發不小的矛盾，對于高年級的家長們來講肯定是不愿意再換校服的，因為這樣會額外支出更多的錢，而對于低年級的家長來說，可能這個校服實在是太難看了，因此就會選擇提議更換校服，本身這是遵循的自愿原則，但是為了統一，有的人則不得不接受事實，不自愿的選擇購買新校服。

當然解決這樣的矛盾也很簡單，每個年級搞一套，如果說整個年級同意之前的校服，那自然而然都滿意了，但是如果想換的話，那只可能一個年級也換，但是這樣就違背了學校的統一原則，確實是一個比較難搞的點，而且校服搞那么多套也不是一件好事，不過可能會出現一種情況，也就是說只有在第1次選定校服的時候遵循這個原則，后面選擇校服的時候，大部分人都選擇沉默，畢竟這就是最簡單省事的做法。

因此我們能夠看到在相關的評論之中對這件事其實挺悲觀的，很多人都覺得其實可以學深圳這樣的話全市統一，甚至說全省統一，雖然說樣式沒有那么多，沒什么花樣可搞，但是省事情，而且價格也能便宜下來，這就是統一的好處。只是在校徽以及在其他地方做一些微小的區分，這樣也說得過去。

總之還是要等它實施吧，雖然這個政策下來了，但是真正的實行起來也是困難重重啊，不過這個改變確實做出來了，總算是讓人看到了希望。