2024年5月30日，習近平總書記給南充市嘉陵區(qū)之江小學的學生們回信，對他們予以親切勉勵，并祝他們和全國的少年兒童節(jié)日快樂。這封飽含深切關懷的回信，跨越萬水千山，為南充這片土地注入了磅礴的發(fā)展動力。

嘉陵區(qū)之江小學。

嘉陵江畔書聲遠，一年回眸萬象新。一年來，南充以感恩為筆、奮進為墨，在教育革新、民生提質(zhì)、協(xié)作共富的答卷上，寫下一個個生動的注腳。這座川北重鎮(zhèn)，正以“山溝小學”的蝶變、“教育強市”的跨越、“山海協(xié)作”的實踐，譜寫砥礪奮進精彩篇章。

從“山溝小學”到“感恩名?！保?/strong>

協(xié)作澆灌出“育人之花”

晨光灑進之江小學感恩館，六年級學生唐海鈴輕拭展板上奠基照片：2004年，時任浙江省委書記習近平為學校培土奠基，簇擁在周圍的師生們眼中躍動著對現(xiàn)代化教育的渴望。如今，照片中獻旗的學生江明已成為營山縣法院法官助理，而當年的泥瓦房校區(qū)，已蛻變?yōu)橐凰浻布涣鞯默F(xiàn)代化校園。

之江小學將感恩文化融入校園。

“當年奠基時握旗的手還在發(fā)抖，如今握法槌的手必須穩(wěn)如磐石?！睜I山縣人民法院辦公室里，江明正在整理著卷宗。這位之江小學首屆畢業(yè)生于2024年6月通過公招回到家鄉(xiāng)，工作間隙常重返母校。當她站在校園中心的“感恩石”前，望向巍然矗立的“感恩樓”，聆聽左側(cè)“思源樓”傳來的瑯瑯書聲，不禁感嘆：“從泥瓦房到現(xiàn)代化校園，母校的每一步跨越都浸潤著感恩的力量?！?/p>

這種跨越不僅體現(xiàn)在硬件上。課間時分，唐海鈴正忙著在“美習銀行”清點美習幣——這個學生以“美好習慣”兌換獎勵的德育平臺，已成為校園最活躍的角落?！吧蠈W期用100枚幣換了羽毛球拍，還被老師選為了學生行長，我更要以身作則養(yǎng)成良好的學習、生活習慣?！碧坪ｂ徟闹馗ＷC道。

孩子們在用美習幣兌換獎品。

站在新的起點，之江小學正向著更高目標邁進?！斑@一年我們錨定‘東西部協(xié)作示范?！繕?，打出了硬件升級、聯(lián)盟共建、感恩鑄魂的組合拳。”在感恩館內(nèi)，之江小學校長張亮翻開《區(qū)域名校創(chuàng)建工作方案》，將一年來學校的變化細細數(shù)來：完成了水電氣設施與運動場改造、感恩館建設等項目；與南充高中、西華師大附小實行結對共建，共享優(yōu)質(zhì)教學資源；與工信部所屬高校、西華師范大學、南充職業(yè)技術學院等高校合作，開展學生實踐項目，借助高校學術優(yōu)勢拓寬學生視野。

“按照規(guī)劃，學校將在2027年前建成東西部協(xié)作示范校與教育現(xiàn)代化示范校，推動教育教學質(zhì)量躋身南充市同類學校前列。”談及未來，張亮的話語中充滿期待。

以感恩為沃土，以協(xié)作為甘霖，昔日泥瓦房蛻變?yōu)橹腔坌@，之江小學讓感恩教育的種子在硬件革新與理念交融中，綻放出璀璨的育人之花。

從“教育大市”到“教育強市”：

全域改革的“均衡密碼”

之江小學的蛻變，只是南充教育革新的一個縮影，鏡頭轉(zhuǎn)向嘉陵區(qū)南榮路小學。綠茵場上的足球賽激戰(zhàn)正酣，小球員們風馳電掣般追逐著滾動的足球，汗水浸透衣衫；場邊啦啦隊攥緊拳頭，加油聲此起彼伏。校長李芳盯著球員們說：“體育是最好的德育。我們構建‘班班有隊伍、周周有賽事’的體系，就是要讓孩子們在拼搏中學會感恩團隊、敬畏規(guī)則?！边@所全國校園足球特色學校的實踐，正是南充“五育并舉”的生動切片。

南榮路小學特色足球課。

將視角從校園微觀放大到區(qū)域宏觀。嘉陵區(qū)教體局黨組副書記張鑫的辦公桌上，一幅全區(qū)教育規(guī)劃圖放在了顯眼位置?！拔覀儼芽倳浀膰谕袑戇M教案、融入課堂，讓感恩教育真正入腦入心，把發(fā)展均衡教育落到實處?！睆場畏_數(shù)據(jù)報表，全區(qū)新增6800個學位，劃分的7個學區(qū)聯(lián)盟，組建的3個教育集團與5個城鄉(xiāng)教育共同體，正勾勒出城鄉(xiāng)教育均衡的輪廓。

站在市教體局會議室窗前，副局長蔣鴻榮望向不遠處鱗次櫛比的校園建筑群說：“我們以學區(qū)制改革破‘校際壁壘’，以‘雙師課堂’破‘城鄉(xiāng)鴻溝’，讓感恩教育成為所有學校的‘必修課’?！睆幕A教育到職業(yè)教育，從思政課堂到產(chǎn)教融合，南充正以“全鏈條育人”的格局，讓每個孩子在公平的教育土壤中扎根成長。

從“山海相隔”到“協(xié)作典范”：

浙川共富的“南充實踐”

“雞兔同籠問題有多種解法，我們先用最直觀的畫圖法……”在之江小學四年級一班的數(shù)學課上，來自浙江臨海小學的支教老師王海婭正用彩色粉筆勾勒思維導圖，這位從教27年的浙江名師感慨：“浙江先進的教育理念與南充本地感恩教育的互學互鑒，激發(fā)出別樣的教育火花?！睌?shù)據(jù)顯示，3115萬元協(xié)作資金推動29對結對學校建設，浙江支教老師們帶來的“差異化教學”“項目化學習”等理念，已在南充課堂生根發(fā)芽。

吉利四川商用車有限公司。

教育協(xié)作的火種，不僅點燃了課堂，更引燃了產(chǎn)業(yè)共富的新圖景。走進嘉陵區(qū)吉利遠程新能源商用車集團南充基地，車間內(nèi)機械臂飛速運轉(zhuǎn)，圍繞“醇氫+純電”核心技術打造的新一代商用車正批量下線。來自浙江的研發(fā)團隊與南充本地工匠默契配合，實現(xiàn)每4分鐘產(chǎn)出一臺整車，占據(jù)全省新能源商用車產(chǎn)量的大半壁江山。據(jù)統(tǒng)計，2024年，南充以吉利為“鏈主”的汽車汽配產(chǎn)業(yè)集群吸引15家配套企業(yè)入駐，新增1700余個崗位，帶動產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值突破230億元。從龍頭企業(yè)引領到產(chǎn)業(yè)鏈延伸，南充與浙江的產(chǎn)業(yè)協(xié)作，正從單點突破邁向全域開花，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動能。

民生協(xié)作則如細密針線，縫制著百姓的幸福底色。在儀隴縣聯(lián)合眼視光診療中心，溫州醫(yī)生廖娜正指導操作眼底設備，68歲村民張淑芳術后感慨：“家門口治眼病，醫(yī)保還能報！”南部縣消費展館里，“升鐘福果”借直播飛向長三角；嘉陵區(qū)就業(yè)幫扶車間中，農(nóng)村主婦杜瓊成為技術骨干，年收入達4萬元。數(shù)據(jù)顯示，2024年南充共有15家醫(yī)院引入東部診療體系，2378萬元社會幫扶資金用于改善民生，勞務協(xié)作輸送7200人赴東部地區(qū)實現(xiàn)就業(yè)。

嘉陵江水奔騰不息，回信精神歷久彌新。從之江小學的感恩館到吉利車間的智能線，從城鄉(xiāng)課堂的同頻共振到浙川兩地的攜手共進，南充用360多個日夜的拼搏，將殷殷囑托轉(zhuǎn)化為發(fā)展實績。這既是對昨天的回答，更是對明天的承諾——當感恩成為基因、奮進化作本能，這座城市的未來，必將如嘉陵江上的朝陽，照亮更多人的夢想。（南充市融媒體中心記者 馮方雄）

來源 | 南充日報、南充融媒