5月30日上午，第二屆重慶市中小學青年教師教學競賽總結大會在重慶海聯職業技術學院學術報告廳舉行。經過前期線上教學設計和后期線下課堂現場教學兩個階段的激烈比拼，比賽最終評選出特等獎6名、一等獎12名、二等獎18名、三等獎40名，并對8個組織工作優秀集體和個人進行了表彰。

比賽現場

本屆競賽以“扛起新使命 建設新重慶”為主題，緊扣“上好一門課”理念，重點考核教學設計和現場教學能力。

賽事設小學組、中學語文組、中學數學組、中學英語組、中學思政組和職教專業組六個組別。吸引了全市41個區縣、200余所中小學、職業高中和中專中技學校的261名青年教師參與。

趙淵博分享教學經驗

獲得中學語文組唯一特等獎的西南大學附中教師趙淵博分享了她的經驗。針對學生反映文言文枯燥的痛點，她在講授《赤壁賦》時，巧妙分析了對蘇軾“變與不變”人生哲理的探討，引導學生理解古文的深層價值。

趙淵博認為，青年教師要注重平時的知識積累，涉獵不妨“雜”一些，以增強與學生的共鳴；課堂上要善于與生活情境融合；同時，教師自身也應多接觸不同職業人群，為學生傳授更多元化的知識。

比賽現場

據悉，本次競賽在賽制上實現了多項創新突破。首次增設職教（中職）專業組別，將職業院校三個重要專業納入競賽體系，旨在營造重視職業教育、提升職教青年教師能力素質、深化產改的良好氛圍。

其次，將“中國工人大思政課”深度融入中小學思政課，引導學生樹立正確勞動觀；第三，全面推行課程思政，把課程思政融入所有競賽學科，推動立德樹人落實。

總結大會上，市總工會黨組書記、副主席余季平強調，各級工會特別是教育工會要聚焦立德樹人根本任務，強化思想政治引領，弘揚教育家精神和勞模精神、勞動精神、工匠精神，深化“勞模工匠進校園”活動，構建“重慶紅巖工人大思政課”建設體系。要聚焦提升教書育人能力，強化競賽賦能機制，引導教師鉆研業務、提升技能，并重視發展職業教育，加強“雙師”型教師隊伍建設。

本次競賽通過教學設計與現場教學的雙重考驗，有效錘煉了青年教師的專業素養與教學實踐能力，為提升重慶市基礎教育與職業教育質量提供了有力支撐。

上游新聞記者 宋劍