常在河邊走，哪有不濕鞋。

近期貴州一女子自己兒子去劃槳板，中途發生意外，導致兒子陷入危險之中。

情急之下女子奮力救援，成功將兒子送上岸，自己卻溺死在水中。

這本是一件令人傷心悲痛的事故，但知情人曝光更多細節和內幕后，讓人直呼離譜。

而這位母親的多層身份都被扒出，那她究竟有著哪些身份？事故的起因究竟是什么？

5月24日上周六，周末的閑暇時光十分愜意，為了不虛度時光，貴州一女子約上自己的好友前往舞陽河支流劃槳板，還帶上了自己的兒子。

舞陽河是當地一條非常有名的河流，如今正值汛期，水流正是湍急的時候。

當地為了避免發生意外，還在河岸邊設有警示牌，勸誡居民不要涉水。

但“好言難勸該死的鬼”，這位女子還是帶著六七個人，來這里挑戰劃槳板運動。

當天的水流又急又猛，在他人看來明顯是危險區域，但這位女子可能覺得這樣的水速更適合劃槳板，于是不顧警告開始下水。

但在劃槳過程中，這位女子的兒子突遇激流，槳板不慎落入水中。

由于水流很急，兒子沒有及時抓住槳板，甚至還被水流不斷沖擊，情況十分危急。

更令人揪心的事，水流左沖右撞，直接將兒子帶到了回水渦處，不斷把他往水底拉去。=

同行的目擊者稱，這位女子看到自己兒子不慎落水后，她急忙穿上救生衣，毫不猶豫跳入水中施救。

靠著母性的本能，此時她的力量竟真的戰勝了急流，順利來到了兒子旁邊。

隨后再次抵抗水流的沖擊，艱難的將兒子送上了岸邊，由同伴成功救上了岸。

但因水流過于湍急，她因體力不足沒能逃離危險，隨后被困在暗洞中，不幸溺亡。

同伴們連忙呼叫專業的救援隊，搜救員也是連夜展開搜救，但惡劣的水文環境讓營救變得極為困難。

直到搜救工作持續到第二天，這位女子的遺體在距離事發地約3公里的河段被發現。

這場慘劇被公布到網上后，引起了網友們的關注，大家一致稱贊這位母親的勇敢與無畏。

但隨著事件的持續發酵，更多的內幕被曝光后，輿論卻發生了改變。

有知情人在事件后續透露，這位女子名叫楊玲，79年生人。

而且她還是余慶縣實驗小學的一名老師，生活中除了教學任務，還非常熱愛戶外探險。

據救援隊員介紹，楊玲還趁著業余時間加入了公益救援隊，十分精通繩索攀巖和潛水技術。

在事發前，她已經參與過很多救援任務，可以說救援經驗非常豐富。

也可能就是有這種自信，才會無視警告，提出這么危險的行為。

知情人還透露，事發當天她原本計劃讓兒子體驗激流劃槳，為的竟是要培養孩子的生存能力。

楊玲的兒子雖然會游泳，但缺乏應對急流的經驗，最終讓自己陷入了危險之中。

在自然水域面前，人的力量往往顯得渺小，即便是出于教育目的的冒險，也可能因一時疏忽釀成無法挽回的后果。

原因曝光后，網友們的風評瞬間倒戈，紛紛指責這位母親的過失教育，才釀成了現在的后果。

對孩子進行真正的安全教育應當循序漸進，在可控的環境中進行，而非直接挑戰不可預測的自然力量。

近年來，類似“野外生存訓練”“極限挑戰教育”的模式在部分家長中流行，但許多人忽略了風險評估的重要性。

真正的勇氣不是盲目冒險，而是在充分準備的前提下，學會判斷危險、敬畏自然。

楊玲的悲劇提醒社會，教育不能僅憑熱情，更需理性與科學支撐。

而通過這件事也讓人想到了另一件教育失誤的情況，這才讓我們知道了父母的教育真的會影響孩子的一生。

楊玲的案例并非孤例，過度或錯誤的教育方式，往往會給孩子的成長埋下隱患。

就在前段時間，杭州一名9歲圍棋少年朱宏鑫是選擇跳樓輕生，而原因疑似是長期受到父親家暴。

朱宏鑫是圍棋業余6段選手，天賦極高，但父親對他的要求近乎苛刻。

知情人爆料只要朱宏鑫輸掉比賽，父親就會對他大打出手，甚至被扇耳光、腳踹胸口。

孩子母親曾因家暴問題離婚，也曾試圖將孩子脫離苦海，但因監護權受限，無力改變現狀。

最終這個本該擁有燦爛童年的孩子，選擇以極端方式結束生命。

對比楊玲和朱父的案例，前者以“愛”之名讓孩子冒險，后者以“成才”之名施暴，兩種極端教育方式最終都釀成悲劇。

無論是過度強調“生存挑戰”，還是信奉“棍棒教育”，本質上都是忽視了孩子的身心承受能力。

真正良好的家庭教育應當回歸理性，父母不應將自己的期許和愿望強加到孩子身上。

每一個孩子都有自己要過的人生，真正的好父母就是在支持孩子所走道路的同時，尊重孩子的每一個選擇。

強壓之下逼出的孩子已經有很多選擇了不歸路，強勢的教育也只會逼出更多的問題兒童。

所以一定要適可而止，不要因為自己的意愿耽誤孩子的醫生。

貴州母親的溺亡和杭州棋童的輕生，看似是兩個獨立的事件，卻共同指向教育的邊界核心問

無論是冒險式的“生存訓練”，還是暴力驅動的“嚴苛教育”，一旦超出孩子的承受能力，都可能造成無法挽回的傷害。

真正的教育，應當建立在尊重生命的基礎上。

父母的愛不應以犧牲安全為代價，社會的責任也不該止于事后追責。

希望聽過這兩起事件能讓某些家長幡然醒悟，讓孩子在健康、自由的環境下成長。