在巴中山水間，一場(chǎng)關(guān)于教育的深刻變革正悄然發(fā)生——懷著“辦好人民滿意教育”的初心，巴中市平昌縣聚焦教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，以11個(gè)新(改、擴(kuò))建教育項(xiàng)目為支點(diǎn)，撬動(dòng)縣域教育發(fā)展新動(dòng)能，在秦巴山區(qū)鋪展一幅教育惠民的壯美畫卷。

掛圖作戰(zhàn)：跑出教育基建“加速度”

走進(jìn)平昌縣佛樓小學(xué)，嶄新的塑膠跑道與綠茵草坪在陽光下熠熠生輝，孩子們的歡聲笑語打破了校園的寧靜。“以前的水泥操場(chǎng)，孩子們運(yùn)動(dòng)時(shí)總擔(dān)心受傷，現(xiàn)在不僅安全，還成了校園‘新地標(biāo)’!”佛樓小學(xué)王老師的感慨道。

從立項(xiàng)到投用僅3個(gè)月，佛樓小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改建工程彰顯“平昌速度”。而這，并非個(gè)例。

響灘中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)、平昌中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開富樓及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已全面竣工；華嚴(yán)小學(xué)附屬幼兒園、八小教學(xué)及輔助用房等項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)塔吊林立、機(jī)械轟鳴，室內(nèi)外施工正緊張有序推進(jìn)。八小教輔用房項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李紫賢表示：“我們通過優(yōu)化施工方案、倒排工期，全力確保9月開學(xué)前交付使用。”

一張張施工進(jìn)度表，不僅是項(xiàng)目推進(jìn)的“路線圖”，更是平昌教育發(fā)展的“加速度”。

精準(zhǔn)施策：激活民生工程“強(qiáng)引擎”

教育基建的“平昌速度”，源于縣委、縣政府的高位推動(dòng)和精準(zhǔn)施策。近年來，平昌縣始終將教育作為頭號(hào)民生工程，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量”為目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)11個(gè)教育新(改、擴(kuò))建項(xiàng)目，總投資超1.2億元。截至目前，項(xiàng)目總體進(jìn)度達(dá)85%，4個(gè)項(xiàng)目已竣工投用，新增學(xué)位870個(gè)，改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1.8萬余平方米，教育硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

“我們要讓每一分錢都花在刀刃上!”縣教科局計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)人蘇德強(qiáng)介紹，平昌縣建立“一項(xiàng)目一方案一專班”機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目資金使用和建設(shè)進(jìn)度進(jìn)行全過程動(dòng)態(tài)監(jiān)管，確保項(xiàng)目建設(shè)高效推進(jìn)。

硬件設(shè)施的升級(jí)，直接惠及萬千學(xué)子。平昌中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開富樓即將投用，新增12間標(biāo)準(zhǔn)化教室和8間功能室，有效緩解“大班額”問題；華嚴(yán)小學(xué)附屬幼兒園建成后，將新增360個(gè)學(xué)位，徹底解決周邊幼兒“入園難”問題。

共建共享：擘畫幸福教育“新圖景”

教育基建的提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)，不僅提升了校園“顏值”，更托起了群眾對(duì)美好生活的向往。在華嚴(yán)小學(xué)附屬幼兒園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)李女士每天都會(huì)關(guān)注項(xiàng)目進(jìn)展：“孩子快3歲了，原本還為入園發(fā)愁，現(xiàn)在看到這所高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，心里踏實(shí)多了!”

鄉(xiāng)村學(xué)校同樣煥發(fā)勃勃生機(jī)。響灘中學(xué)的孩子們?nèi)缃駬碛辛藰?biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，九年級(jí)學(xué)生王同學(xué)興奮地說：“現(xiàn)在我們也能像城里學(xué)校一樣舉辦足球聯(lián)賽了!”

從城市到鄉(xiāng)村，從幼兒園到中學(xué)，平昌教育正實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的跨越。“下一步，我們將持續(xù)優(yōu)化教育資源配置，完善公共教育配套設(shè)施，全力辦好每一所家門口的好學(xué)校。”縣教科局副局長(zhǎng)吳凱林的話語擲地有聲。(王超)