5·30專欄

最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2024年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例提升至15.37%，基本具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例已達(dá)44.07%。新修訂的科普法明確提出“開展科普調(diào)查統(tǒng)計和公民科學(xué)素質(zhì)測評，監(jiān)測和評估科普事業(yè)發(fā)展成效?！敝荡?·30之際，我們陸續(xù)深度解讀本次調(diào)查的核心成果，旨在展現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)成效，為科技人才隊伍建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。

面對人口少子化、老齡化、區(qū)域人口增減分化的新人口環(huán)境和條件，2023年5月習(xí)近平總書記在二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議上提出了“以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化”的新要求，并且部署了全面提高人口綜合素質(zhì)等五項以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化的重點任務(wù)。在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深刻改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式的今天，不斷提高科學(xué)素質(zhì)成為提高人口綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。2024年中國科協(xié)組織開展的第十四次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查，給出了我國公民科學(xué)素質(zhì)不斷提升的分級評價新信息，也為推動人口高質(zhì)量發(fā)展提供了更多科學(xué)依據(jù)。

人口、教育、科技協(xié)調(diào)發(fā)展，我國公民科學(xué)素質(zhì)不斷提升。2020年第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國擁有小學(xué)文化程度的人口為3.50億人，擁有初中文化程度的人口為4.87億人，擁有大學(xué)（大專及以上）和高中（含中專）文化程度的人口已經(jīng)增長到4.31億人，占全國人口30.55%。同時，文盲率由2010年的4.08%下降為2020年的2.67%。本次科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國公民科學(xué)素質(zhì)實現(xiàn)突破性提高，具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)到15.37%，提前一年完成《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》提出的2025年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過15%的發(fā)展目標(biāo)。2024年我國基本具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例為44.07%，人口規(guī)模達(dá)4.4億人。這是我國首次公布基本具備科學(xué)素質(zhì)的數(shù)據(jù)，也是適應(yīng)人口發(fā)展國情，拓展公民科學(xué)素質(zhì)評價的有益嘗試，有助于提高公民科學(xué)素質(zhì)評價的科學(xué)性?？紤]到我國科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查涵蓋的人群廣泛，此次發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)分級評價數(shù)據(jù)，包括基本具備科學(xué)素質(zhì)等調(diào)查結(jié)果，從比例和數(shù)量上與我國研究生、大學(xué)和高中教育發(fā)展相適應(yīng)，數(shù)據(jù)可靠性較高，結(jié)果具有一致性。

推動人口高質(zhì)量發(fā)展，需要顆粒度更細(xì)的公民科學(xué)素養(yǎng)數(shù)據(jù)。人口高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)是不斷提高人口綜合素質(zhì)，包括提高科學(xué)文化素質(zhì)、人口健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)等更豐富的內(nèi)涵?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，公民科學(xué)素質(zhì)的高、低，會促進(jìn)或制約公民文化教育、衛(wèi)生健康、思想道德素質(zhì)的提高。要提高人口綜合素質(zhì)，就要求更細(xì)致地刻畫公民科學(xué)素質(zhì)的分類情況，發(fā)現(xiàn)短板弱項在哪里，這樣才能制定更有針對性、可操作的政策措施。本次科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查開展分級評價，測算發(fā)現(xiàn)，2024年公民具備高階科學(xué)素質(zhì)的比例為2.30%、具備科學(xué)素質(zhì)的比例為15.37%、基本具備科學(xué)素質(zhì)的比例為44.07%，上述三類人群呈現(xiàn)上面人少、基座人多的穩(wěn)定金字塔式分布，結(jié)果比較可靠。從科學(xué)素質(zhì)的構(gòu)成維度來看，按照百分制計算，基本具備科學(xué)素質(zhì)人群的科學(xué)精神和思想得分高為80分，說明他們的科學(xué)精神和思想水平相對較高。科學(xué)方法得分為66分，說明科學(xué)方法的學(xué)習(xí)有待不斷深化。但是，關(guān)于生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、數(shù)學(xué)與信息等科學(xué)知識僅為57分，這也指出了公民科學(xué)素質(zhì)的短板和未來提升的具體方向。

聚焦人口高質(zhì)量發(fā)展的短板，不斷提升公民科學(xué)素質(zhì)。人口高質(zhì)量發(fā)展的突出短板在“一老一小”，需要將“一老一小”納入科學(xué)素質(zhì)提升的重點人群。0-6歲是人生最重要的智力和非認(rèn)知能力形成與發(fā)展階段，是人口高質(zhì)量發(fā)展的起點?？茖W(xué)素質(zhì)提高從娃娃抓起，可以通過家庭這個基本單元，不斷提高家長的科學(xué)素質(zhì)，增加育幼科普，從小熏陶嬰幼兒的科學(xué)素質(zhì)。2035年我國60歲及以上老年人口、80歲及以上高齡人口將分別達(dá)到4.36億人、0.8億人，迫切需要立足于積極的老齡觀，通過老年大學(xué)等終身學(xué)習(xí)方式，滿足老年人科學(xué)素質(zhì)提升需求，持續(xù)提高老年人群科學(xué)素質(zhì)，特別是對人工智能、現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)及抗衰老的科學(xué)認(rèn)知。我國具有人力資源稟賦優(yōu)勢，15-64歲勞動年齡人口，2020年為9.68億，2035年在9億以上。建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國，需要構(gòu)建現(xiàn)代化人力資源、提高人力資源利用效率。這就需要改革創(chuàng)新對勞動年齡群體科學(xué)素質(zhì)建設(shè)、提升的體制機(jī)制，特別是要高度重視互聯(lián)網(wǎng)、短視頻、社交平臺在中青年群體科學(xué)素質(zhì)提升中的影響力，讓虛擬空間在科學(xué)的土壤中成長，培養(yǎng)高科學(xué)素質(zhì)的勞動力，提高人口綜合素質(zhì)，延長健康工作時間，增加全社會勞動力有效供給，形成高科學(xué)素質(zhì)的現(xiàn)代人力資源，助力高質(zhì)量發(fā)展。

作者：張許穎（中國人口與發(fā)展研究中心研究員）

來源：“中國科協(xié)之聲”微信公眾號

排版：沈　丹

編輯：林雪琪

審定：鄒　貞