5月29日上午,雁江區幸福博文學校操場化作一片豎笛的海洋。千余名學子手持豎笛整齊列隊,笛音匯聚成清亮的溪流,流淌在校園上空。
幸福博文千人豎笛齊鳴。
從充滿想象力的《喀麥隆的太空船》,到活潑俏皮的《交通堵塞》,再到歡快明朗的《毛蟲拜拜》,三首風格各異的曲目在孩子們專注的吹奏中被賦予了純真的生命力。
學生吹奏豎笛。
二年級學生林芯羽的笛聲早已成為家庭日常,“我是從二年級上冊開始練的,家人們都喜歡聽我吹豎笛。”同樣二年級的劉晨汐則在旋律中找到共鳴,“我對豎笛特別感興趣,爸爸媽媽鼓勵我說熟能生巧,我會好好練習的。”四年級王子睿雖初學不久,卻嘗到堅持的甜頭,“學完一首曲子很有成就感,現在我已經會很多首音樂了,雖然有點難,但是堅持練習就會有效果。”
幸福博文千人豎笛齊鳴。
這悠揚笛聲背后,是學校以豎笛為抓手的系統性美育實踐。豎笛課程負責人王紅燕介紹,學校實施分年級教學:二年級、五年級練習高音豎笛,三、四年級練習中音豎笛。學校還組建了高音與中音豎笛社團,為有興趣的孩子提供精進舞臺。“豎笛價廉物美、入門簡單,讓我們學校實現了班班普及,人人會一樣小樂器。”
學生吹奏豎笛。
“最欣慰的是孩子們主動練習、主動尋找心儀曲譜的熱情。”王紅燕說,我們學校是以豎笛為媒介,以美育為引領,讓孩子們在豎笛聲中享受音樂,全面發展。據悉,目前,幸福博文學校正積極組建包含長笛、薩克斯等樂器的管樂團。
實習記者 李磊 全媒體記者 蘇秋伃
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