姐妹們，今天和大家聊聊：怎么當(dāng)“旺孩子”的父母？

先從上周在小區(qū)看見(jiàn)的一幕說(shuō)起：

記得上周帶娃在樓下小公園，眼看著隔壁單元的浩浩“吧唧”一下從滑梯口摔了個(gè)屁股墩兒。

他媽媽就在旁邊，那聲“哎喲”都到嗓子眼了，硬是咽了回去，就說(shuō)了句：“浩浩，自己看看，沒(méi)事吧？能起來(lái)不？”

浩浩本來(lái)扁著嘴要哭，一看媽媽沒(méi)慌，自己拍拍褲子，就了一句“滑梯壞蛋”，又爬上去玩了，開(kāi)心地玩起來(lái)了！

說(shuō)白了，娃摔覺(jué)咱心里也疼，可你一慌，他就更覺(jué)得天塌了。咱穩(wěn)住了，他才知道：這點(diǎn)小事兒，我能行！

你瞧，這就是 “旺孩子” 的魔力呀！

啥是 “旺孩子” 呢？說(shuō)白了，就是我們當(dāng)爸媽的，在日常點(diǎn)滴里用言行給孩子搭起一個(gè)充滿愛(ài)和力量的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

這事兒聽(tīng)著簡(jiǎn)單，可真正做好，得費(fèi)不少心思呢！

一、你什么樣，孩子就什么樣

我們都知道“身教重于言教”，可實(shí)際做到太難了。就說(shuō)我吧，有段時(shí)間總抱怨孩子不愛(ài)看書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己每天吃完晚飯就躺在沙發(fā)上刷手機(jī)。

有天晚上，我看見(jiàn)女兒拿著繪本趴在邊上，偷偷學(xué)我劃屏幕的樣子，當(dāng)時(shí)心里特別不是滋味。

從那以后，我每天都拿半小時(shí)陪她一起看書(shū)，現(xiàn)在她居然會(huì)捧著繪本給我“講故事”了。

咱干啥，娃就學(xué)啥。你想讓孩子脾氣好，自己就得少發(fā)火；你想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，自己就得放下手機(jī)多讀書(shū)。

孩子是父母的復(fù)印件，想讓孩子成為什么樣的人，自己先活成哪樣的樣子。

二、你的期待，是孩子的翅膀

去年參加家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)一位媽媽分享：她家兒子以前特別膽小，上課都不敢舉手。后來(lái)她每天送孩子上學(xué)時(shí)都會(huì)說(shuō)：“媽媽相信你今天能勇敢地表達(dá)自己。”

慢慢地，孩子真的越來(lái)越積極，現(xiàn)在還主動(dòng)參加了學(xué)校的演講比賽。

這就是期待的力量啊！

心理學(xué)家說(shuō)的“無(wú)條件的積極關(guān)注”，其實(shí)就是咱不管孩子是考了滿分還是摔了跟頭，都能用信任的眼神看著他們，告訴他們：“你在爸媽心里永遠(yuǎn)是最棒的。

當(dāng)我們對(duì)孩子充滿信心和期待時(shí)，孩子也會(huì)感受到這份力量，變得更加自信和勇敢。

三、陪伴，是給孩子最好的禮物

想起兒子小時(shí)候，我和他一起拼樂(lè)高。有個(gè)零件特別小，他試了好幾次都沒(méi)安好，急得直想哭。我趕緊握住他的小手：“別急，咱們慢慢來(lái)，媽媽和你一起找辦法。”

后來(lái)我們花了整整一個(gè)下午，終于拼好了那個(gè)“小難題”。現(xiàn)在每次看到那個(gè)樂(lè)高模型，兒子都會(huì)說(shuō)：“這是我和媽媽一起完成的！”

陪伴不是坐在孩子旁邊玩手機(jī)，而是真真正正地參與他們的世界。

一起搭積木、一起逛公園、一起解決難題，這些時(shí)光都會(huì)變成孩子心里的溫暖，讓他們不管遇到什么困難，都知道背后有父母撐著。

四、 怎么做個(gè)“旺孩子”的父母？

1. 別給孩子套“完美模板”

表妹特別讓我感動(dòng)：她女兒數(shù)學(xué)考了60分，回家哭著說(shuō)對(duì)不起媽媽。

這時(shí)表妹不但沒(méi)有責(zé)怪女兒，反而抱著女兒說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不是衡量你的唯一標(biāo)準(zhǔn)，媽媽看到你這學(xué)期每天都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，這就已經(jīng)很棒啦！”

后來(lái)小姑娘慢慢找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和方法，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)提了上來(lái)。

真正的愛(ài)，是把“你要優(yōu)秀”變成“你足夠好”，不管怎樣爸爸媽媽都在。

2. 愛(ài)，要不講條件

記得朋友家孩子把顏料灑在了新沙發(fā)上，換作別的家長(zhǎng)可能早就發(fā)火了。

可朋友卻蹲下來(lái)問(wèn)孩子：“你是不是想畫(huà)出更美的畫(huà)呀？沒(méi)關(guān)系，咱們一起把沙發(fā)擦干凈，下次咱們可以在紙上先練習(xí)，這樣就能畫(huà)出更漂亮的作品啦。

”從那以后，孩子畫(huà)畫(huà)更用心了，還經(jīng)常主動(dòng)收拾自己的“創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)”。

無(wú)條件的愛(ài)，是孩子探索世界的底氣，是不管他們走多遠(yuǎn)，都知道能回來(lái)的港灣。

3. 和孩子一起成長(zhǎng)

我閨蜜為了讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，自己跟著孩子一起背單詞、看動(dòng)畫(huà)片。

現(xiàn)在他們經(jīng)常用英語(yǔ)對(duì)話，孩子學(xué)得開(kāi)心，同時(shí)自己也多了一項(xiàng)技能。她說(shuō)：“以前總想著教孩子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)和孩子一起學(xué)，才是最快樂(lè)的成長(zhǎng)。”

父母不是老師，而是和孩子一起闖關(guān)的隊(duì)友，在成長(zhǎng)路上，咱們都是“學(xué)生”。

4. 蹲下身子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話

有次去哥哥家，看見(jiàn)嫂子和5歲的侄子坐在地板上“談判”：“你剛才搶哥哥的玩具，是不是因?yàn)槟阋蚕胪嫜剑肯麓文憧梢愿嬖V哥哥‘我能和你一起玩嗎’，哥哥會(huì)很高興的。”

侄子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)真的學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

溝通的秘訣，是把“你應(yīng)該”換成“你覺(jué)得”，讓孩子知道，他們的想法很重要。

小書(shū)蟲(chóng)媽媽育兒感悟：

其實(shí)“旺孩子”沒(méi)那么難，就是咱們多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)苛責(zé)；多一點(diǎn)陪伴，少一點(diǎn)敷衍；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)說(shuō)教。

說(shuō)白了，好的育兒，不是把孩子培養(yǎng)成我們想象中的樣子，而用愛(ài)和理解，照亮他們前行的路。