梁爽

理性天蝎女

治拎不清、玻璃心、擰巴癥

點(diǎn)燃你自律的心

前段時(shí)間，我們?nèi)腋鷪F(tuán)到武隆旅行。

路上發(fā)生的一件事，讓我細(xì)品至今。

我們當(dāng)天乘坐一輛旅行大巴前往武隆，我們仨坐在最后一排。

當(dāng)車停到服務(wù)站時(shí)，很多人下車休息。

在我左邊靠窗位置的男游客，跟他前排的女游客交涉，因?yàn)榕慰妥缓笱觯屗耐葻o處安放。

女游客溫和地說，她前面的游客也后調(diào)椅背，建議男士后調(diào)。

男士解釋最后一排的座位無法放倒，他再三強(qiáng)調(diào)腿放不下。

女游客轉(zhuǎn)過身來，溫和堅(jiān)定地說，座位這么設(shè)計(jì)，為了給人提供選擇，設(shè)計(jì)者肯定試驗(yàn)過，后仰角度對(duì)后排座位的影響程度在可接受范圍內(nèi)，您的腿放不下，不是因?yàn)樽约阂巫雍笱隽?0度，一是因?yàn)槟耐忍L，二是前后排座位距離太近。

男游客找來導(dǎo)游，導(dǎo)游把女游客前面那個(gè)暫時(shí)下車的游客的座椅調(diào)直，希望她也調(diào)直。

女游客卻說，前面的人等會(huì)可能還會(huì)后調(diào)椅背，路途很遠(yuǎn)，自己腰不舒服，需要睡覺，如果受不了，可以換座。

導(dǎo)游說前面有個(gè)空位，男游客離開前，留下一句“在哪都能遇到奇葩”。

車子開動(dòng)后，女游客好像很快就睡著了，因?yàn)樗龥]看手機(jī)，眼睛閉著，身體隨著車的轉(zhuǎn)向和行進(jìn)松軟地晃動(dòng)。

我在后續(xù)旅行中，看風(fēng)景之外，也會(huì)關(guān)注她。

她一個(gè)人旅行，參觀地質(zhì)奇觀展覽館時(shí)，她積極地跟在講解員身邊，好奇地看，專心地聽，似乎全然沒被影響心情。

寫這篇文章，我的旨不在評(píng)論她的椅背該不該調(diào)直。

換作是我，我不會(huì)放倒椅背，前面的座位后仰15到30度，我都能接受，下調(diào)45度以上，我才會(huì)提醒對(duì)方，你快躺到我懷里來了。出門在外，多一事不如少一事。

說實(shí)話，我欣賞女人捍衛(wèi)自己的空間和感受，不隨便讓渡自己權(quán)利的態(tài)度，但盡量把爭取的額度，用在大事上。

我這幾年的課題是，重視與表達(dá)自己的感受。

我習(xí)慣了寬以待人，嚴(yán)以待己，給別人添麻煩的事，我要少做，別人給我添麻煩，我要少在意，是不是幸福者，都最好先退讓。

但旅程中的女游客，哪怕感受到周圍人傳導(dǎo)過來的壓力，也能不急不躁、有理有據(jù)地表明自己的態(tài)度，維護(hù)自己的感受，捍衛(wèi)自己的空間。面對(duì)沖突，溫和勇敢，維護(hù)成功后，沒有內(nèi)耗，迅速翻篇，享受成果。

拋開她爭取的標(biāo)的不管，她爭取的決心，給我很多思考。

（插畫師：Tigran Saloyan）

旅行回來，女兒拿著特產(chǎn)和糖果，興高采烈地去找她在小區(qū)的小伙伴玩。

本來都好好的，有一款零食，我只準(zhǔn)備了一份，兩個(gè)小女孩都喜歡。

我女兒因?yàn)榱硪粋€(gè)女孩吃得多，當(dāng)場(chǎng)不高興。

我們雙方家長突然很難做人。

女孩的家長說，拿出帶來的玩具，希望轉(zhuǎn)移注意力。

我對(duì)女兒說，零食和小伙伴分享才好吃。

但女兒撇著嘴，不高興，后來不歡而散。

那天女兒睡著后，我腦子里全是女兒委屈的眼神。

我反思自己，為了營造大方感，不顧女兒的感受，對(duì)女兒的說教，硬讓她懂事。

其實(shí)，分享應(yīng)該是滿足感的溢出，自己做主的選擇。

當(dāng)我在鼓勵(lì)或要求她分享時(shí)，仿佛在告訴女兒，別人的評(píng)價(jià)、場(chǎng)面的和諧、家長的面子，都比你的感受重要。

如果能時(shí)間倒流，我會(huì)改成說：

我知道你很喜歡這個(gè)零食，沒有吃夠，反正零食是你的，分不分享，你說了算。如果你想分享的話，你可以說，你一顆我一顆，如果你不想分享的話，你就說我要吃這個(gè)，那個(gè)你要不要試試，你吃一會(huì)，再?zèng)Q定要不要分享。

而不是強(qiáng)制女兒分享，做人就要大大方方，沒人愿意和小氣鬼一起玩，你是大的，你讓讓小的，你是小的，你爭不過別人。

我希望女兒學(xué)會(huì)在乎和維護(hù)自己的感受，我相信善待自己的她，也容易善待別人。

有次參加友人的聊天局。

一個(gè)朋友說，最近加班多，領(lǐng)導(dǎo)找人幫她分擔(dān)。

這時(shí)有人說她領(lǐng)導(dǎo)體恤下屬。

朋友打斷說，“哪呀，基礎(chǔ)崗位的加班情況更嚴(yán)重，但領(lǐng)導(dǎo)沒管，領(lǐng)導(dǎo)體恤我，是因?yàn)槲沂稚系臉I(yè)務(wù)重要，而且別人不懂也不會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)之前經(jīng)常叫我抽時(shí)間分享獨(dú)家技巧，我得有所保留，不然崗位難留”。

她對(duì)領(lǐng)導(dǎo)派來的人滿懷戒心，那些自己不探索，沒走過彎路，直接套用自己經(jīng)驗(yàn)的人，很可能撬走自己的客戶，取代自己的位置。

有人附和，安全感給足，自然分享，分享后更沒安全感的分享，屬于脅迫。

我之前也曾聽某大廠的前經(jīng)理說，你的技能越核心，越要牢牢地掌握在手里。

也不知道他經(jīng)歷了什么，反正他直接上結(jié)論，“領(lǐng)導(dǎo)讓你公開核心技能，不是為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，而是合法掠奪你的職產(chǎn)資本。”

你累積的數(shù)據(jù)模型，被說成應(yīng)該共享；你獨(dú)創(chuàng)的運(yùn)營方法，變成了團(tuán)隊(duì)智慧；你探索的高效工具，成了新人必學(xué)。

你的絕活，變成了基礎(chǔ)操作，你的價(jià)值，被稀釋到平均值，你的不可替代性，被斷崖式砍斷。

夸你厲害，哄著你分享，說你辛苦，派人幫你分擔(dān)，然后一步步把你架空，邊緣，擠出。

我初入職場(chǎng)時(shí)，帶自己的人，經(jīng)常隨口一說，隨便一教。等我?guī)氯撕螅敢怅_了揉碎了地教給別人。

盡管那時(shí)公司流動(dòng)性大，我還是饒有興趣地琢磨，怎么講能讓新人更快上手，提高正確率。

那時(shí)的職場(chǎng)是增量時(shí)代，我覺得這樣的分享，可以鍛煉表達(dá)，加深業(yè)務(wù)理解。

每個(gè)季度有案例分享比賽，我得了名次，直接給現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

但我也理解存量時(shí)代打工人的不安全感，擔(dān)心無私，導(dǎo)致無業(yè)。

最近我津津有味地看完《她來劈開這山》，其中有個(gè)新編童話，叫“城主的饑餓晚宴”。

城主每50年舉辦一次晚宴，被選中的人必須去，但大多數(shù)人一去難回。

有對(duì)姐弟被選中后上路，一路上，面對(duì)食物匱乏，弟弟開口求分享，姐姐把最好的食物給弟弟，面對(duì)天寒地凍，弟弟張嘴求分享，姐姐把身上的羊皮給弟弟。

后來，姐姐一個(gè)人被困在冰雪中，淪為炮灰，看到穿熊皮的姑娘，姐姐希望姑娘分享溫暖。

姑娘毫無愧色地拒絕了代表高尚無私的分享需求。

姑娘說：我可以救你出來，但我沒有辦法跟你分享熊皮，因?yàn)槲乙埠苄枰悄阌檬裁礀|西和我交換。

后來姐姐用自己的狩獵能力作為交換，她倆到達(dá)目的地。

被教導(dǎo)慷慨和善良的人，總是選擇分享，放棄衡量自我價(jià)值，把自己的物品和能力，當(dāng)成別人隨意取用的免費(fèi)商品，以此作為相處原則。

作者病鶴齋指出，“分享是在滿足自己之后的善舉，被要求的分享，是一種掠奪”。

自己在不夠、欠缺的情況下，優(yōu)先做的事是爭取，而不是分享。

我想起電視劇《山花浪漫時(shí)》中，張桂梅校長建立的華坪女子高中，初始條件有限，學(xué)生得去隔壁學(xué)校的食堂去吃，去晚了就吃不上飯，張校長去反應(yīng)，也沒有改變。

后來，張老師早起叫學(xué)生起床，掐著秒表，測(cè)算時(shí)間，合理分流大家洗漱、上廁所的時(shí)間，女生們才順利吃上飯。

當(dāng)隔壁學(xué)校的本校學(xué)生不夠吃時(shí)，飯不夠的問題才被解決。

市場(chǎng)環(huán)境中，公司的存活或壯大之道，就是保持和擴(kuò)大市場(chǎng)份額，都需要去爭取、競爭、搶占。

所以一些總在吃虧的老實(shí)人、善良人、老好人，搞清楚自己是不夠、剛夠還是足夠。

不夠時(shí)快爭取，剛夠時(shí)要交換，足夠后才分享。

作者簡介：梁爽，我愛自律，自律愛我。新書《把自己重養(yǎng)一遍》、《糟糕，今天內(nèi)耗又超標(biāo)》、《當(dāng)鉆牛角尖，遇到四象限》，公眾號(hào)：哪梁爽哪喜慶 ，微博：@梁爽笑抽筋了。