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大家好，我是毯叔。

今天是六一兒童節，祝各位大朋友、小朋友們節日快樂！

和大家說一個有意思的事，前陣子，我寫了一篇爆文，引發10萬+討論，至今仍有很多家長在評論區共鳴：

“我們做家長的努力托舉，給娃提供好的物質條件，娃只要健康快樂成長就好”

不可否認，咱們做家長的，富養孩子的初衷是好的，自雞的精神也是值得表揚的，但有一點，我必須提前給大家打打預防針，我們想努力富養孩子，但很可能物極必反，培養出一大批“新型窮人”。

因為在這樣環境里長大的孩子，會患上一種比貧窮更可怕的疾病：童年富裕癥。

什么是「童年富裕癥」？

簡單來說，是指很多孩子的物質生活非常充裕，卻出現情感空虛、自驅力缺乏，抗挫力差的現象，是一種像流感一樣有傳染性、痛苦的疾病。

這個病最早出現在紐約上東區，對，就是那個聚集了全美最多有錢人的地方。

在這里，一個從小被「富養」長大的小孩，三歲就會競爭上私立幼兒園，小學就去環游南極，初中就發表學術論文。他們普遍鐘愛的書是《了不起的蓋茨比》。

圖源：網絡

然而，一項美國調查數據顯示：

繼承遺產超過15萬美元的孩子中，20%選擇放棄工作，多數人一事無成，反而在成年后陷入精神貧瘠、目標缺失的困境，淪為“新型窮人”。

明明出生就拿了一手好牌，這些孩子為什么不出牌？

一位哈佛畢業的心理學博士布萊斯·格羅斯伯格，在他寫的暢銷書《我在上東區做家教》中，通過對一群紐約上東區孩子的觀察，給出了一個犀利的答案：

這些從小上著昂貴學校，父母、機構、老師都圍著他們轉的小孩太容易獲得人生巔峰體驗，有太多選擇，反倒導致他們早早對周圍的一切失去了興趣，陷入無意義感。

這種現象不僅存在于紐約，在中國現在也越來越普遍。

因為在中國，同樣有越來越多的中產家庭，正心甘情愿陷入富養小孩的陷阱里。

全身上下衣服名牌，高檔玩具不離手，迪士尼環球影城隨便去，下館子都是大餐廳，全世界各地旅游，這些事每天都發生在我們身邊。

大家都是做父母的，都想把自己從小未曾經歷過的一切美好，都一窩蜂帶給孩子，本想讓孩子在足夠年少的時候就看遍繁華，豐富視野，可帶來的結果是什么呢？

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復旦大學一對教授夫婦的兒子，14歲，患有抑郁癥，輕生了好幾次，他的自白令人震撼：

“我從小該吃的、該玩的、該去的已經都經歷過了，我覺得人生沒有遺憾了，活著也就那么回事。”

我身邊的同事、朋友中，出現這種問題的小孩，也越來越多。

有的孩子，家里有五套房子，和爸爸爭論，想不出來為什么要努力學習。

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有的孩子，名校畢業，入職沒幾天，就因為職場一點小挫折憤然辭職，從此徹底躺平，不再上班。

還有更多初高中甚至上小學的孩子，有各種抑郁、焦慮的情緒，無法上學。

今年北京兒童醫院關于孩子拒絕上學的接診數據，已經有一萬人次。

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數據顯示，在我國中產及以上家庭中，有37%的青少年存在“無目標感”問題，這一比例在985高校學生中更高達45%。

很多家長，包括我自己，都在困惑：自己傾盡全力給孩子所有，拼命賺錢給孩子托舉，為什么孩子會變成這個樣子？

其實這背后，是兩代人的集體創傷。

如果你是和我一樣的80后父母，或者延伸到70后，還有一部分90后父母，我們共同的經歷都是，從小成長的環境，物質十分匱乏。

我還記得自己小時候，要拼命考到全班第一，父母才肯帶我去吃一頓肯德基。

我的衣服，除了校服，很少有父母專門買的新衣服，基本都是親戚家孩子穿小的舊衣服。

更別提旅游，在我大學畢業之前的漫長歲月里，旅游這個詞，壓根不在我的活動清單上，因為沒錢，導致根本沒有這個意識。

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正因為這種物質的匱乏，當我有了孩子，我也不由自主地將這種 “補償心理” 投射到了孩子身上，那些自己因為貧困而失去的機會，很希望用金錢為孩子鋪好路，不再缺失。

不只是我自己，我觀察身邊的同齡父母，基本也都是同樣的模式。

但這樣的模式很容易變形，一方面我們都希望通過物質滿足讓孩子“無憂無慮”，，另一方面，又無法控制自己的控制欲和高期待，把孩子塞進密集的補習和考試，或者課外班的連軸轉中。

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這樣導致的結果就是，孩子既喪失了為目標奮斗的原始動力，又陷入“ 被安排的人生” 的窒息感中。

別看他們從小就打卡世界，卻從未真正看見過世界。他們的人生被“高峰體驗”填滿，卻唯獨缺乏了真實的挫折與自我覺醒。

對，心理學家馬斯洛曾提出一個詞叫「巔峰體驗」，指的是在做某些事的某些時刻，我們可以從中感受到奇妙、著迷、忘我的體驗。

就好像站立在高山之巔，雖然短暫，但卻深刻，是一種發自內心的歡快、滿足的情緒體驗。

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我們這代人，每個人在成長的過程中，都一定體會過巔峰體驗的時刻。但很可惜，我們的孩子們很少有，至少我問我兒子，他沒有感受過。

想想也是，如果一個人從小要什么有什么，無需費力就能獲得足夠多的巔峰體驗，雙語幼兒園、環球旅行、高端興趣班，源源不斷的玩具和游戲，這些經歷五花八門、多姿多彩，他確實很難理解“努力-收獲”的因果鏈，人生越往后走，越難感受到新奇和激動，幾乎不會有什么期待的事物。

一切就像俞敏洪在一次演講中所說的：“我的兒子不可能成為第二個俞敏洪。”

因為俞敏洪走過的困苦，兒子沒走過，“他沒經歷過匱乏。”

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前一陣子，我家娃很頹，每天上學沒力氣，回家就躺著玩。

我問他怎么了，他說上學沒意思，我問他啥有意思，他說什么都沒意思。

說實話，聽到他說這話，讓我很是警覺，雖然他還小，但已經有了童年富裕癥的初癥。

所以，我也在自我反思和盡快調整，調整對他的培養模式。

從原來的自己拼命自雞，經濟上給娃全力托底，到拉上娃一起，思想上寬松，經濟上嚴控，培養娃在規則中學會責任與獨立。

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想起幾年前，我大學時的經濟學老師曾經和我說過一句話：

“好好待你的小孩，但不要給他們太多財產。”

現在想來，一語驚醒夢中人。

好好待孩子，是努力給到孩子充盈的愛和信任，給到孩子足夠的安全感和歸屬感。

不給孩子太多財產，是讓孩子不沉湎于物質的世界無法自拔，不陷入不勞而獲的假象中找不到人生的意義。

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因為對于孩子來說，能越早找到自己的價值，能去克服生活中的困難并找到真實的意義，這些都不是錢能解決的，甚至很多時候，沒有錢，反而能更好地去解決。

所以最近，我把娃的零花錢機制也做了改革，從原來的隨用隨取，改成每周領取固定的20元錢，他自己分配和支出，如果有其他額外開銷，需要提前申報，闡述理由，事后憑收據報銷。

娃開始非常不爽，被迫接受，但運行了一個月后，我能明顯感受到，他開始有了規劃意識，有了語言的邏輯能力，感知到了財富獲取的不容易，也有了與真實世界對話的能力。

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想起《我在上東區做家教》作者布萊斯·格羅斯伯格的一個觀察，這群財富前1%的孩子中，焦慮、抑郁，以及學習障礙、注意力缺陷多動障礙高發。

而那些「幸存者」們都有一個共同特點：

能進行深度思考。

所以想想，比起改變孩子，我們做家長的，必須先改變自己。

克制自己對孩子 “即時給予”的沖動，克制自己看不得孩子受苦受難的悲憫，克制自己企圖用金錢賄賂孩子的危險操作。

反過來，要教會孩子在時間中體驗等待與努力的價值，教會孩子深度思考的意義，多問為什么與怎么做，然后旁觀孩子在真實的世界中奔跑、跌倒、再爬起。

畢竟，我們能留給孩子最珍貴的資產，從不是銀行賬戶里的數字，而是穿越人生荒原的生存智慧。

而這些，才是孩子對抗物質與精神新型貧窮的終極大法。

*「毯叔盤錢」所有內容系個人觀點，僅以交流個人想法和分享知識為目的，不構成任何投資建議或參考。市場有風險，投資需謹慎，請讀者結合個人財務狀況，獨立決策。

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