對于很多家長來說，如果自己的孩子是個“調皮”的孩子，那一般都會感到比較發愁，畢竟“調皮”的孩子往往會搞出一些令人意想不到的“麻煩”。

但實際上，孩子的某些“調皮”行為卻是孩子腦力非凡的表現。

腦力非常的孩子通常有4種“調皮”行為，父母別誤以為是“壞毛病”

1）經常對父母的話“充耳不聞”

曾經有一段時間，小樽的爸爸媽媽一度認為孩子過于“調皮”，對自己的呼喊充耳不聞。

因為有很多次，小樽的父母在叫小樽的時候，小樽總是表現得“聽不見”一樣。

對此，小樽的父母就覺得是孩子故意的，畢竟在家長的心中，孩子調皮的時候才會故意對父母的呼喊不作回應。

不過，后來小樽的父母卻發現，似乎孩子并不是故意的，那難道是孩子的聽力有問題？

于是，小樽的父母又對小樽的聽力進行了測試，發現孩子可能并不是聽力問題。

而為了確保孩子的耳朵沒問題，小樽的父母還帶著孩子到了醫院檢查，結果發現，孩子的聽力很健康。

既然孩子不是故意的，也不是聽力存在問題，為什么會對父母的呼喊充耳不聞呢？

其實，正是因為小樽的專注力較強的原因，這是孩子腦力非凡的表現。

為什么專注力強的孩子會“忽視”家長的呼喊？

孩子在做一件事情的時候，如果專注力很強，那么孩子的思維、感官等都會傾注在這件事上，對于周邊環境的感知和回應就會變弱一些。

比如孩子在思考某個問題的時候，思緒正處于連貫狀態，這時候媽媽喊吃飯，孩子就會因為不想要將思緒中斷而出現暫時性的不回應狀態。

所以，有時候孩子對家長的呼喊“充耳不聞”，其實并不是孩子調皮，而是因為孩子專注力較強的原因。

專注力對孩子的影響至關重要，該如何維護與加強孩子的專注力？

專注力對孩子的影響是全面性的，一個專注力強的孩子，其做事效率會非常高，所以他的成長就會非常快，從而變得很優秀。

而想要讓孩子專注力強，一定要注意這幾點：

①在孩子做事情的時候，家長要避免去干擾孩子。

在這里，有些“好心”的行為也需要注意，比如孩子做作業的時候，家長不可以一會端茶倒水，一會兒噓寒問暖，這些看似關心孩子的行為，都是破壞孩子專注力的行為。

②當孩子專注于某件事的時候，家長要注意盡可能地幫助孩子維護好環境。

比如孩子專注地看書時，家長就應該注意維護室內環境的靜謐，燈光的適宜等，避免一些外因介入打擾到孩子。

③可以適當的培養孩子的專注力。在培養孩子專注力方面，我們可以根據孩子的年齡來采用合適的方法。

比如孩子年紀比較小，那么我們可以讓孩子玩一些提升專注力的游戲，像是貼畫書等等，孩子易接受，不枯燥。

如果說孩子年齡較大，我們可以采用專門的專注力訓練方法，像是舒爾特方格等等，效果好，效率高。

2）經常將家里搞得“亂七八糟”

“唉，我們家小寶真的是太調皮了，家里沒有一刻是整齊的……”小寶媽媽看起來非常地無奈。

不過，這種無奈也是很好理解的，因為小寶媽媽無論怎么收拾，家里永遠都會被小寶搞得“亂七八糟”。

不是將玩具弄得滿地都是，就是將家里的桌椅板凳、抱枕靠枕扔得到處都是，抽屜也經常會被小寶翻個底朝天，家里只要能夠打開的盒子、罐子，幾乎都被小寶“光顧”過。

對于這件事，小寶媽媽是打也打了，罵也罵了，但是小寶仍舊是“一意孤行”，把家里搞得亂糟糟的。

“還好，小寶沒有因為你的打罵而改變。”朋友聽到小寶媽媽的訴苦之后，卻說出了這樣的話。

為什么朋友會這么說呢？其實就是因為，小寶具有很強的探索欲，這是一件好事，是孩子腦力非凡的表現。

為什么探索欲強的孩子，會將家里搞得亂七八糟呢？

探索欲比較強的孩子，往往對于任何自己“沒有到達”的地方、沒有認知的事物等，都具有極強的興趣，所以這些孩子就會在家里翻來翻去，來提升自己的認知，探究這個世界的“未知秘密”。

但同時，由于孩子尚未形成良好的“整理”習慣，對于“家里需要整潔”缺乏認識和理解，所以才會在“探索”之后沒有將物品放回原來的位置，導致家里非常地凌亂。

對于孩子將家里翻得亂七八糟的行為，我們要怎么應對呢？

打罵、盲目阻止都是不正確的行為，這會導致孩子的探索欲下降，并且產生錯誤的認知，以后會對未知事物保持“躲避”狀態，不利于孩子的成長。

所以，我們在發現孩子亂翻東西的時候，切莫盲目阻止，也不要對孩子打罵，而是要注意培養孩子自主整理物品的習慣，幫助孩子建立整潔有序的觀念，讓孩子知道探索是可以的，但也要注意是否將東西擺放回原來的位置。

在初期培養孩子整潔習慣和觀念的時候，家長要做好示范和引導工作，這樣能夠更快、更準確地幫助孩子養成整潔有序的習慣和觀念。

3）喜歡做一些“危險”的事情

我們在電視上，經常能夠看到一些關于孩子危險行為的事件，比如有的孩子會使用鑰匙插入電動車的充電口，從而導致手指燒傷。

有的孩子會使用鐵釘插入插座，導致觸電燒傷。有的孩子會啃咬一些比較臟，甚至有毒的東西，導致健康受損。有些孩子可能會從衣柜上跳下，導致摔傷等。

對于孩子做出這些危險行為的原因，很多家長都覺得是孩子太過調皮了，所以往往在孩子想要做出危險行為的時候，家長都會給孩子“一頓爆揍”，讓孩子打消做危險事情的念頭。

那么，孩子做危險的事情，真的是因為調皮嗎？自然不是，而是因為孩子擁有極強的實踐能力，是求知欲強、腦力非凡的表現。

為什么實踐能力強的孩子，會做那么多危險的事情？

有些家長可能會問，孩子實踐能力強這個好理解，但為什么孩子總喜歡去實踐那些危險的事情？

其實，孩子并不是只實踐危險的事情，只不過那些不危險的事情，都被家長選擇性忽略了而已。

比如孩子實踐自己吃飯、實踐自己上廁所、實踐自己走路等等，這些沒有危險的事情，在家長們看起來都是很正常的事情，只有那些危險的事情，才會被家長認為是不正常，所以才會更關注。

但事實上，這些有危險的事情和沒有危險的事情，對于孩子來說都是一樣的。

因為孩子缺乏相關的認知，不知道危險的事情是存在危險的，所以才會去嘗試。

孩子老是做危險的事情，家長要怎么做？

①孩子不知道自己的行為存在危險，多是因為認知有限所導致的。

所以，家長們應該向孩子普及基本的日常安全知識，比如用電、用水、飲食安全等等。

②家長畢竟不是專業的育兒安全專家，所以家長們要懂得利用“專業的力量”，比如給孩子看一些相關的科普性繪本、動漫，聽一些講座，做一些相關的游戲，參加一些相關的活動等等。

③為確保孩子的安全，建議家長們主動減少家里的危險因素。

比如插座使用安全插座，從而避免孩子插入異物觸電等。

4）把好端端的東西都給“毀掉”

家有“破壞狂”，是讓很多家長都非常頭疼的事情。

確實，很多家長都反映說自己的孩子不聽話，很調皮，在家里總是喜歡搞破壞，把家里好端端的東西給拆壞，比如遙控器、鬧鐘等。

無論自己怎么說孩子，甚至是打孩子，孩子都是“死不悔改”。

其實，你應該慶幸孩子“死不悔改”，因為孩子拆東西的行為，是孩子好奇心強的表現，是一種腦力非凡的體現，而不是什么惡習。

不過，我們自然也不能夠由著孩子亂拆東西，這樣的行為雖說能夠滿足孩子的好奇心，但可能會產生過大的經濟損失，甚至有時候還會對孩子的安全造成一定的影響。

所以，我們要懂得正確干預。

孩子亂拆家里的東西，家長應該如何干預？

①不要盲目阻止孩子，避免破壞孩子的好奇心，影響孩子的求知欲發展。

②對于可恢復原狀的物品，家長可以從旁監督，或是引導孩子正確拆卸，滿足孩子好奇心之后，再教孩子如何裝回去。

這樣做，能夠更好地讓孩子理解物品的結構、原理等，不僅不會造成經濟損失，還能夠幫助孩子獲得更多的收益。

③對于不可拆的物品，家長可以利用其他方式來滿足孩子的好奇心，比如物品的制作視頻等，讓孩子不拆也能夠獲得自己想要知道的知識。

結語

家長在發現孩子身上有“壞毛病”的時候，先不要急著去唉聲嘆氣，而是要從另一個角度思考一下，孩子為什么會這么做，這些“搗亂”的背后，是真調皮，還是孩子大腦活躍，求知欲強，在探索新世界。

說不定會發現，那些讓你頭疼的“壞毛病”，正是孩子腦力非凡的“成長信號”呢！

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